早教要持之以恒

本阶段提供了12个寓教于育儿之中的训练方法，包括六项能力，其中2认知能力；34语言能力；5、大运动能力；8为手的技巧能力；9、10为交往能力；、12自理能力。u认知能力1认识三角形先让宝宝从三形板中找出三角形，然后将三角形的每个角放入三形板的穴位中。再让宝宝在他的玩具中寻找三角形例如三角形的积木如果找不到三角形的物品大人可以用硬纸板自己裁制还可以找三角形的红领巾或者画图用的三角板等，利用不同的物品让宝宝认识三角形。认识三角形以测试宝宝区几何图形的能力于生活中三角形的物品不多，因此宝宝能认出一种物品的三角形就算及格数宝宝都能从三形板中抠出或放入三角形，这说明13个月以后的宝宝除了最初认识的圆形和方形以外，再认识的形状是三角形了。父母教宝宝认识三角形时至少要能举出2实例，如三角形积木三角形饼干三角领巾等所以宝宝只从三形板中取出三角形的不能算数而应以拿出三角形的东西才能算及格如果父母已经替宝宝准备了自制的三角形，宝宝能拿起来回答的也算及格。2认识白色准备一张白色的纸和一件白色的衬衫让宝宝认识白色并让宝宝自己在玩具中找出白色的东西，例如白色的珠子、积木、盒子、瓶子、碗、盘子等。家里白色的东西还有很多，如信封、书页、墙壁、毛巾、床单、手绢、袜子等。宝宝已经认识了黑色和红色，在此基础上再认白色就比较容易。认识白色可以训练宝宝区分颜色的能力生活中白色的东西很多宝宝如果认识了白色就能很轻易地区分出白色的东西来这个阶段的宝宝此时已经有了认识三种颜色的经验，能较容易接受共性概念，再认识其他颜色就会更加容易。u语言能力3指认身体部位妈妈同宝宝两人互相对问，如妈妈问：“耳朵”，宝立刻用手摸自己的耳朵后提问：眼睛”，妈妈用手摸眼睛又提“嘴巴，宝宝摸到嘴巴后又提问“鼻子”，妈妈继续问：头发”，这时宝有可能不会，妈妈可以顺便提醒他，这样宝宝能在游戏中认识其他的身体部位平时宝宝在洗澡时会问到诸如肚脐眼胳肢窝肩膀、膝盖等部位的名称，这时妈妈就抓住宝宝主动学习的时机，及时给以帮助，使宝宝更多地认识身体的部位。指认身体部位可以训练宝宝对身体的认识和用语言表达的能力大多数宝宝在1前都会用手指出自己的鼻子、眼睛，现在不仅要求宝宝能指出来，还要说出来多数宝宝动手没问题只是由于经常找不准要发的声音因而说不出身体部位的名称，这时妈妈帮助提醒一下，让他多练习几次，印象就会加深，同时还能促进语言发展。4背诵儿歌

在前两个月能背诵押韵词一两句儿歌的基础上要求宝宝在本月内能背诵整首儿歌不能完全背出的宝宝要求同其他宝宝一起背出押韵词并做动作使大家能共同参与，共享快乐。家长应将一首儿歌录制成音带后反复播放，宝宝听熟了，就容易跟着背诵了让宝宝扎扎实实学会一首儿歌再学另一首宝宝才会记的牢。如果学得太多，宝宝无所适从，反而不易学会。背诵儿歌，可以培养宝宝按顺序记忆的能力。由于儿歌比较押韵，又朗朗上口，容易背诵，因此大多数宝宝都能背诵整首儿歌，即使稍差一点的也能背诵两句。如果宝宝能参与到会背诵儿歌的孩子群体中步就会快些背诵儿歌的宝宝，数数会较快后入学后也会较好的成绩为按顺序记忆是学习知识的基础。此外，会背诵儿歌的宝宝也可以背诵几首容易理解的唐诗或者民间的顺口溜。u大运动能力5向远方抛球宝宝学会了二人面对面互相滚球的游戏球从身体前方滚出的距离很近可带宝宝到户外活动，让宝宝把手抬高，从肩后把球投出，并抛向远方。开始宝宝容易把球抛在身后要经过多次练习才能逐渐把球抛远让宝宝面向大人向着大人方向用力，把球抛到大人的跟前。向远方抛球，可以训练宝宝抛投的能力。要想抛得远，关键是手放的位置，如果手伸向前方使不上劲，球就不能投远。如果手举到肩上，再向前使劲，才能把球抛的很远另外抛投的方向也很重要要让宝宝站在爸爸或妈妈的正前方宝宝向大人的方向投球才会更准确。6双足离地跳在上月大人牵着宝宝跳的基础上月可让宝宝自己练习双足离地跳地跳、跳蹦蹦床或跳过地上的绳子毛巾等然后慢慢地增大距离并在跳过去后仍能站稳学会跳远的宝宝如果遇到地面上有水有沟坎等都会自己跳过去越过障碍物。双足离地跳，可以训练宝宝双腿弹跳的能力和移位后是否能保持身体平衡的能力宝宝在此之前已经学会了扶着东西跳跃现在要求不扶物跳出一段距离后仍能保持身体的平衡妈妈应首先教宝宝往前跳跃时头往前伸不容易摔倒。学会了离地跳远，越过地面上的障碍就是一件很容易的事情了。u手的技巧7学镶嵌首先把泡沫塑料地垫洗净让宝宝把镶嵌部分的花纹抠出来再按原形的穴位镶嵌回去如果花纹复杂可以先抠出几个部分来练习镶嵌不宜把整个镶嵌的部分全拿出来，否则不易恢复。镶嵌地垫的花纹，有的简单有的复杂，可先挑简单的让宝宝学习，待熟练后再做较复杂的。学镶嵌可以测试宝宝对形块阴阳面的匹配能力和手眼协调能力要想匹配好一幅图，宝宝首先要准确判断片块应当匹配到哪个穴位，这是图像思维能力之一，通过镶嵌能促进图像思维的提高此外手眼的协调也很重要如不能准确地放入穴位内，说明宝宝手眼协调的能力比较弱，需要加强练习。宝宝学镶嵌，能为以后学拼图打基础。8自由画画

准备大张的白纸和蜡笔让宝宝随意画画在涂鸦的过程中宝宝练习画长线、小点弯线等有时宝宝会结合当时的情况画出家长意想不到的东西例如在下雨的天气，宝宝会画出从上到下的小点点，说那是“下雨，在刮风的天气，宝宝会画出许多斜线说那是“刮风”见宝宝拿着笔在乱画时常常会产生一些联，这就是通常所说的图像思维，有了图像思维才能把画出的与所想象的事物相匹配。自由画画可以测试宝宝的握笔画能力和想象力当宝宝慢慢学会握笔乱涂并逐渐发现自己涂画的像某一物品时，宝宝会突然说出一个音来表示画出来的东西，同时感觉很自豪。如果能得到父母的肯定，宝宝会更喜欢画画，而且越画越像。大人要经常问宝宝在画什么，让宝宝多表达，然后大人帮着修改修改，宝宝渐渐就会按着所想的去画，从而表达出自己真正想要表达的绘画内容。u交往能力9认路回家妈妈带宝宝买菜或去附近公园玩时去的路上妈妈让宝宝留意路上的标志并记在心里，如某个大广告牌、某个商店、某个建筑物或一棵大树等。回家时让宝宝走在前面，看到标志时，妈妈提醒他应该怎样走。走到家门口时，教宝宝学认自己家的房门，还要让他记住在第几单元、几层楼、第几号。每天出去前都记认一小部分，经过35天的练宝宝走在前面带路就不会找不到家门了。宝宝有时会自找标记。由于宝宝个子矮，高的标志看不到，他就会找符合自己的标志，如门口石头、垃圾桶、转弯处地面的标志等。认路回家可以培养宝宝的方位记忆能力经常跟大人上街买菜的宝宝多数能按原路线认路回家但是认路还与去时采用什么方式有关最好的方式是妈妈领宝宝走着去菜场这样能加深宝宝对外面景象的记忆最不好的方式是妈妈开车去宝宝坐在后面，对前面的景象没有整体的印象，难以记住回家的路线。10看相册认亲属1前后的宝宝看家庭相册只是学习认亲人和如何称呼他们。岁半后可以学习更多内容。例如指着相片对宝宝说“叔叔在西安读大学、姨妈在上海教书”、大爷在安徽农村种地”“奶在山东老家养猪”宝宝在听天气预报时已记住了不少地名，看家庭相册正好可以让他复习一下。至于亲属的工作暂时只介绍一两种，等宝宝两岁后再多介绍几种职业宝宝看熟了照片中的亲人将来见面时就不会怕生，有家庭的归属感。看相册认亲属可以培养宝宝的记认能力和语言能力让宝宝从相册中进一步认识家庭成员，了解他们做什么工作，使宝宝对人们的职业产生兴趣。此外，父母要让宝宝逐渐多认识几个亲属一旦有机会见面能一见如故从而扩大了宝宝的社交范围。u自理能力11用杯子喝水先用杯子倒1/4左右的水让宝宝己端杯做到不洒漏之后再让他将杯中的水喝干净，然后将杯中的水逐渐添加至1/2左右，妈妈陪同宝宝一起做“干杯游戏，增添乐趣，使宝宝逐渐适应用杯子来代替奶瓶。

用杯子喝水以训练宝宝的理能力走的宝宝应慢慢先从用杯子喝水练起，不再用婴儿物品，使他感到自己已经长大。让宝宝尽快改掉含奶瓶入睡的习惯，因为容易患“奶瓶齿”。睡前用杯子喝奶，再用水漱口就可以预防奶瓶齿”。12穿宽大的衣服睡前鼓励宝宝自己穿上宽大的睡衣睡衣通常没有扣子最适合宝宝一些大领口的套头衫也适合宝宝当睡衣用有时宝宝也喜欢穿上妈妈的宽大