（完整版）物理人教八年级下册期末重点初中题目经典解析

（完整版）物理人教八年级下册期末重点初中题目经典解析一、选择题.下列关于中学生相关估算中正确的是（ ）A.质量为500kgB.重力为500NC.密度为5xl03kg/m3D.伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0X105N.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比八点更易夹碎核桃,这说明为的作用效果与（ ）B.力的方向有关D.B.力的方向有关D.受力面积有关C.力的大小有关.如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是()()A.下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动B.若滑梯表面绝对光滑，下滑过程中小梦的运动状态不发生改变C小梦躺着比坐着下滑受力面积大，增大了摩擦力D.下滑过程中，小梦受到的重力和支持力是一对平衡力4.科学知识可以通过对自然的探究获得。探究下列事实，具有减少摩擦作用的是（A.泥鳅体表有一层滑粘的液体B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C.蜈蚣腹部有许多足D.啄木鸟有尖尖的喙5.关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（ ）A.向放有鸡蛋的清水中加盐，鸡蛋上浮，是由于鸡蛋的重力变小B.气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.轮船漂浮在水面，它受到水的浮力可能大于它受到的重力D.密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关6.如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（ ）A.若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡B.本实验要做多次，目的是求平均值减小误差C.乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大D.乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小7.如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体A连接，现向容器内注水，当水的深度为h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体A有;的体积露出水面，已知物体A体积为V,容器内部底面积为S,水的密度为p水下列计算结果正确的是A.物体A受到的重力Ga=3p水gVB.水对容器底部的压力F=2pghS3水C.物体A的密度为pA=3p水D.若向容器中缓慢加水直到A浸没水中，则弹簧对A的拉力F‛=3p水gV8.用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；如图是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）A.木块第一次受到的拉力较大.第一次木块的动能较大C.第二次拉力对木块做功的功率大D.相同时间内，第一次拉力做功小二、填空题.如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的.用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方时空投，救灾物品将落在目标的（填“前方”或“后方”）.因为物品具有，应空投才行。.质量为45千克的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积是300平方厘米，则他对地面的压强p『帕斯卡。若他走路时对地面的压强是「2,则有PTp2（填">”或=）o（取g=10N/kg）.如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能（选填“超速”或“超载”）。.如图所示，a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互钩在一起，用水平拉力片和尸2分别拉a、b的拉环，两弹簧测力计静止时。测力计读数为5N,则拉力下2=N,b测力计受到的合力为No 加山；；"；；田论） ►a b.如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。这是由于气体流速越大的位置，压强越，若垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，则垃圾车的机械能，对地面的压强。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

.如图所示，一轻质杠杆左端悬挂重力为20N的物体A,右端挂一边长为0.1m的正方体B,L=0.75m,L=0.3m,杠杆在水平位置平衡，则B对杠杆的拉力为 N,若支1 2持面能承受的最大压强为4xlO3Pa,为使杠杆在水平位置平衡，物体B的重力最大为在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000No在此功率下，当汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为Jo三、解答题.如图是载有木块的一辆平板车，在水平面上以速度1/向右做匀速直线运动。不计空气阻力，请画出木块所受力的示意图。.如图所示，是用侧刀侧物体的示意图，请作出阻力尸2的力臂"和最小动力々的示意图。.小女孩要用如图装置提起重物，请画出该滑轮组达到此要求最省力的绕线方式。20.有关弹簧的实验（1）如图所示，用同样大小的力压和拉弹簧，说明力能改变物体的;还说明力的可以影响力的作用效果；撤去力之后，弹簧会恢复原状，说明弹簧具有（2）利用弹簧和刻度尺进行组合可以制成弹簧测力计，用弹簧测力计可以测量重力的大小。某同学用质量已知的不同物体进行实验，获得实验数据如下表，其中第2次测得的重力大小应为o请你按照补充后的表格数据绘制G-m关系图像o实验次数质量m/kg重力G/N10.151.520.230.55.小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关"，所用弹簧测力计如A图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为1N。f/N（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做运动，根据条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。（2）如图B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的无关。（3）同组小强用同一木块分别做了如上图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如C图所示。①依据图像及相关信息分析证据可得出结论：。②在此实验中，可叠放木块数目最多为块。.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）压强计（选填“属于”或“不属于"）连通器；（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）；（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：;（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比；（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小。甲乙丙丁甲乙丙丁23.游泳的人从河边的浅水区走向深水区的过程中，若河底布满小石头，脚底疼痛感会减弱。针对这一现象，同学们展开讨论，对影响浮力大小的因素猜想如下：小敏猜想：浮力的大小与深度有关。小乐猜想：浮力的大小与排开液体的体积有关。小惠猜想：浮力的大小与排开液体的密度有关。根据猜想他们进行了如图所示的实验。水甲乙丙丁水甲乙丙丁戊（1）分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与有关。⑵分析丙、丁可知，浮力大小与物体浸没的深度（选填“有关”或“无关”）。（3）图乙中物块A受到的浮力是N。（4）为了探究浮力大小与液体的密度是否有关，小惠选择乙、戊进行分析（选填“能”或“不能”）得出正确结论，原因是。（5）由上述实验步骤可得出，物块A的密度是kg/m3,盐水密度是 kg/m3。（6）完成上述实验后，同学们又大胆猜测：“浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度有关”。实验中应该保持排开液体的体积和液体的密度（选填“改变”或“不变”），改变。24.小贝利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，他将小球A,B分别拉到与竖直方向成一定角度0的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞.实验装置中小球A,B的质量分别为mA、mB且mA<mB；摆线与竖直方向的夹角为什且为〈02。（1）在开始探究前，小贝将小球A,B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均（选填“相同”或“不同”），且与小球的质量无关；（2）小贝通过如图的（甲）、（乙）所示的探究过程，他观察到B球能将木块C撞得更

远，经过思考可得出结论：小球的动能大小与有关；通过如图（乙）、（丙）所示的探究发现图（丙）中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：动能的大小与有关；（3）若水平面绝对光滑，木块C将做运动；（4）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，此时小球的动能（选填“相同”或“不同”），该方案（选填“正确”或“错误”）。25.小洋和小红在测滑轮组机械效率的实验中，一起组装了如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。（1）实验时，小红应向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为0.1m,以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表所示：钩码重/N弹簧测力计提升的高度/m有用功/J总功/J机械效率20.40.20.2100%⑵小洋和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出了错误，请你帮他们找出原因：。⑶该滑轮组的机械效率实际为。⑷若提升的钩码重增加到6N,则其机械效率将(选填增大、减小或不变)。⑸通过分析，可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有o26.如图，一个底面积为20cm2、重1.2N的薄壁容器置于水平桌面上，容器内盛有3.8N重的酒精，液面高15cm；求：(p酒精=0.8X103kg/m3)(1)酒精对容器底的压强； "(2)酒精对容器底的压力；(3)容器对水平桌面的压强。.如图所示，装有水的柱形容器中放有边长为10cm的正方体A,其下端由细线连接到容器底部，容器底面积为200cm2,A上表面恰好与水面齐平，已知A重为6N,求：(1)物体A受到的浮力？(2)细线受到的拉力大小？(3)若将细线剪断，容器底部受到水的压强变化量4？.如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m,人拉绳的力为250N。求：(1)对重物做的有用功是多少？(2)人拉绳子做功的功率是多少？(3)滑轮组的机械效率是多少？【参考答案】一、选择题B解析：B【详解】A.一名普通中学生的质量约为，故A错误；B.一名普通中学生所受重力约为G=mg=50kgx10N/kg=500N故B正确；C.人体的密度与水的密度差不多，大约为1.0x103kg/m3,故C错误;D.压强的单位为Pa,因此伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0x105Pa,故D错误。故选B。2．A解析：A【详解】两种做法，力的大小、方向相同，力的作用点不同，导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意，A选项符合题意。故选A。3．A解析：A【详解】A.下滑过程中，所有的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，小梦将做匀速直线运动，故A正确；B.若滑梯表面绝对光滑，小梦将做加速运动，速度大小发生改变，所以下滑过程中小梦的运动状态发生改变，故B错误；C.滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度以及压力大小有关，与受力面积无关，小梦躺着比坐着下滑受力面积大，接触面粗糙程度以及压力大小没有变化，所以摩擦力不变，故C错误；D.下滑过程中，支持力垂直斜面向上，与重力方向不在同一直线上，所以小梦受到的重力和支持力不是一对平衡力，故D错误。故选A。4．A解析：A【详解】A.泥鳅的体表渗出的黏液，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意；B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片，有利于减少体内水分的散失，使其能更好的适应陆地生活，同时也是增大摩擦，故B不符合题意；C.蜈蚣腹部有许多足，增大了受力面积，减小了压强，故C不符合题意；D.啄木鸟有尖尖的喙，是减小受力面积增大压强，故D不符合题意。故选A。5．B解析：B【详解】A.向放有鸡蛋的清水中加盐，液体密度变大，未露出液面前，排开液体体积不变，根据可知F一=P,,g%-浮力变大。所以鸡蛋上浮，是由于鸡蛋的浮力变大，而鸡蛋自身重力不浮液排变，故A错误；B.气象探测气球在空气中能够上浮，根据浮沉条件可知，气球的整体密度小于空气的密度，所以气球内充气体的密度一定小于空气的密度，故B正确；C.轮船漂浮在水面时，处于平衡状态，它受到水的浮力等于它受到的重力，故C错误；D.密度计放在不同液体中都是漂浮的，漂浮时其受到的浮力等于自身重力，同一支密度计重力不变，所以密度计放在不同液体受到的浮力的大小不变，即密度计受到的浮力与液体密度无关，故D错误。故选B。6．D解析：D【详解】A.若实验前杠杆如图甲所示，杠杆向右偏，则应该将杠杆上的平衡螺母向左调节，才能使杠杆水平平衡，故A错误；B.本实验要做多次，目的是得到普通规律，故B错误；CD.乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，动力变小，即弹簧测力计的示数会变小，故C错误，D正确。故选D。7.D解析：D【分析】1A、当A有3的体积露出水面，弹簧为原长，说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，利用阿基米德原理求解；FB、知道水深，利用p=Pgh求水对容器底部的压强，再利用p=-求水对容器底部的压S力；C、求出物体A的质量，利用密度公式求物体A的密度；D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，据此求拉力.【详解】A、当A有g的体积露出水面，即3的体积浸入水中时，弹簧为原长，则说明此时物体漂22浮在水面上，受到的浮力与重力相等，物体重力G=F=pgV=pg-V=-pgV，故浮水排水3 3水A错；-B、水对容器底部的压强为p=Pgh,由p=-得，水对容器底部的压力为SF=pS=P*ghS，故B错；水2PgV 2VC、物体A的质量相_G_3P水g_2V,物体A的密度：_3P水^_2 故C错；m—— —— ——p p_ =—p,gg3水 AV3水D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作21用，所以F/G+%，则F=F_-G=PgV--PgV=JPgV，故D正确.浮 拉 拉浮 水3水3水故选D.【点睛】本题考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，本题难度较大，解题时一定要认真仔细.关键是能够正确进行受力分析.8.B解析：B【详解】A.由于木块对水平板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变，而木块两次都是做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，大小不变，故A错误；.从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，质量相同，由此可知，第一次木块的动能较大，故B正确；C.从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故C错误；D.由卬=Fs可得，相同时间内，第一次拉力做功多，故D错误。故选B。二、填空题.运动状态相互形状【详解】[1]排球比赛中运动员成功拦网，排球的速度和方向发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。[2]运动员拦下排球时，手对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对手施加反作用力，所以手感到疼痛。[3]用力按压排球时，排球会变扁，排球的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。.前方惯性提前【详解】[1][2][3]物品原来随飞机一起运动，当物品被投出后由于惯性，还要保持原来的速度继续向前运动，所以，若空投时，飞机刚好处在目标的正上方，则物品不能落到目标处，会落到目标的前方，因此只有适当提前投放才能命中目标。.G解析：5X104<【详解】[1]该同学的重力G=mg=45kgx10N/kg=450N对地面压力F=G=450N受力面积为S=300cm2=0.03m2站立时对地面的压强F450Np.--二 二1.5x104Pa1S0.03m2[2]由于该同学站在水平地面上对地面的压力等于他走路时对地面的压力，该同学站在水平地面上两脚与地面的接触面积为300cm2,当他走路时是一只脚着地，一只脚与地面的接触F面积为150cm2,小于站在水平地面上两脚与地面的接触面积，由p=—可知，该同学站在S水平地面上对地面的压强p1小于他走路时对地面的压强p2。12．质量超速【详解】[1]在探究小球动能大小与速度的关系时,根据控制变量法的操作原则,应当保持小球的质量不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。[2]通过本次实验探究可知,物体的质量一定时,速度越大,它的动能越大,这也是开车时不能超速的原因。13．F解析：0【详解】[1][2]a处于静止状态，所以受平衡力的作用，F1和b对a的拉力为一对平衡力；a的示数为5N，则b对a的拉力为5N，所以F1=5Nb处于静止状态，受到平衡力的作用，受到的合力为0，b受到的拉力F2和a对b的拉力是一对平衡力；由于物体间力的作用是相互的，b对a的拉力为5N，则a对b的拉力为5N，所以F2=5N14．小变大变大【详解】[1]流体压强与流速有关,流速越大,压强越小。[2]垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶,垃圾被吸到垃圾箱中,车的质量变大,速度不变、高度不变,动能和重力势能变大,机械能变大。[3]车的质量变大,对地面的压力变大,受力面积不变,则压强变大。15．90【详解】[1]根据杠杆平衡条件得解得，B对杠杆的拉力为[2]B的底面积为支持面能承受的最大压力为

地面对B最大的支持力为物体B的重力最大为解析：90【详解】[1]根据杠杆平衡条件得解得，B对杠杆的拉力为[2]B的底面积为FL[2]B的底面积为FL=A^L220N?0.75m 二50N0.3mS=12=(0.1m1=1?10-2m2支持面能承受的最大压力为F=pS=4?103Pa?1?10-2m2=40N压地面对B最大的支持力为F=F=40N

支压物体B的重力最大为G=F+F=50N+40N=90NBB支16.1.8x107【详解】[1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽车的行驶速度是[2]由P=W/t知道，汽车行驶5min=300解析：1.8x107【详解】[1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500NWFs由p=W=Fs=Fv知道汽车的行驶速度是tt=30m/sP6x104W

v=30m/sF2000N⑵由P=W/t⑵由P=W/t知道，汽车行驶牵引力所做功是5min=300sW=Pt=6x104Wx300s=1.8x107J三、解答题17.【详解】木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G,竖直向上的支持力F的作用；木块

在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=GO木块与平板车一起在水平方向

上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方【详解】木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G,竖直向上的支持力F的作用；木块在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=GO木块与平板车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方向上不受力；从木块的重心位置沿重力与支持力的方向上作出两个力的示意图，木块块所受力的示意图如图所示：.【详解】由图知道，。为支点，从0做阻力F2的力的作用线的垂线，该垂线端为阻力臂L2；动力最小，即动力臂最长，当。与锄刀最右端的连线作为动力臂时，动力臂最大，动力最小，动力的方向是斜向下的；连接支【详解】由图知道，。为支点，从。做阻力F2的力的作用线的垂线，该垂线端为阻力臂L2;动力最小，即动力臂最长，当。与铡刀最右端的连线作为动力臂时，动力臂最大，动力最小，动力的方向是斜向下的；连接支点。与动力的作用点，过动力的作用点作垂线就得到施加的最小动力F1，如下图

.【详解】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起。如图所示：【详解】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起。如图所示:\\,\\\\\\.形状方向弹性2【详解】（1）［1］用力压弹簧和用力拉弹簧，施加的力的方向是不同的。压弹簧，弹簧就缩短；拉弹簧，弹簧会伸长，说明力能使弹簧发生形变，且力的作G/N【详解】(1)⑴用力压弹簧和用力拉弹簧，施加的力的方向是不同的。压弹簧，弹簧就缩短；拉弹簧，弹簧会伸长，说明力能使弹簧发生形变，且力的作用效果是不同的。⑵力的作用效果不同是由于力的方向不同造成的，说明力的作用效果跟力的方向有关。⑶受力发生形变，撤去外力后能自动恢复原状的性质叫弹性。(2)⑷根据表格数据知道，重力与质量的比值为TOC\o"1-5"\h\zG L5 5-= = =10m0.15 0.5由此可知，第2次测得的重力大小应为2N。[5]根据表格数据采用描点连线法得到G-m关系图像如下.匀速直线二力平衡速度压力相同在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与压力大小成正比7【详解】(1)[1][2]只有物体沿水平做匀速解析：匀速直线二力平衡速度压力相同在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与压力大小成正比7【详解】[1][2]只有物体沿水平做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。为测量出滑动摩擦力的大小，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。(2)⑶如图B,在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，则受到的滑动摩擦力大小相同，故可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的速

度无关。（3）［4］如上图所示的甲、乙、丙三个实验，同一木块对支持面的压力大小相同，木板粗糙程度最小，毛巾粗糙程度最大，物体在毛巾表面时运动时受到的摩擦力最大，由此可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）①⑸接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小图像为过原点的直线，故可得出：在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与压力大小成正比。②⑹故由A图可知，测力计的量程为0~5仙根据C图可知，当压力为3N时，滑动摩擦力大小为2.1N，因测力计最大能测量5N的拉力，故此时对应的压力大小F=3N

21NF=3N

21Nx5NX7.14N因压力大小等于物体的重力大小，而一个木块的重力为1N，根据去尾法，在此实验中，可叠放木块数目最多为7块。22．不属于无关液体深度液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大乙、丙相等【详解】（1）［1］这是测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不是解析：不属于无关液体深度液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大乙、丙相等【详解】（1）［1］这是测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不是连通器。（2）［2］由丙、丁两图知道，液体的密度相同、金属盒所处的深度也相同，容器的形状不同，两图中U形管内液面的高度差相同，说明了液体压强与盛液体的容器形状无关。（3）⑶⑷甲、乙两图液体的密度相同，金属盒在液体中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强与液体深度有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大。（4）［5］要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法的要求，应控制金属盒所处的深度相同、容器的形状相同，液体的密度不同，所以应选择乙和丙两图进行对比。（5）［6］在图乙中，控制橡皮膜在盐水中的深度相同，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而两图中U形管内液面的高度差相同，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。23．物体排开液体的体积 无关0.4不能 没有控制排开液体的体积相同4X103 1.2X103 不变 物体密度【详解】（1）［1］物体受到解析：物体排开液体的体积无关0.4不能没有控制排开液体的体积相同4X1031.2X103不变物体密度【详解】

(1)[1]物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变。比较图乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，根据甲图可知物体的重力，由称重法可知乙、丙图中物体受到的浮力大小不同，故分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。(2)[2]比较丙和丁可知，物体浸没在水中的深度不同，而弹簧测力计示数相同，根据称重法，则物体受到的浮力相同，说明浮力大小与物体浸没的深度无关。(3)⑶由图甲可知A物体的重力G=4N由图乙可知弹簧测力计的示数F'=3.6N则乙图中A物体受到的浮力F浮乙=G一,=4N-3.6N=0.4N(4)[4][5]探究浮力大小与液体的密度的关系，要控制液体排开液体的体积相同，通过图乙和戊可知物体排开液体的体积不同，故不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是没有控制排开液体的体积相同。(5)[6][7]根据甲、丙图可知，当物体A完全浸没时，受到的浮力为F浮=4N-3N=1N由F浮=p水gV排可得物体A的体积为.F 1NV—V=—浮一= 二10-4m3排pg1,0x103kg/m3x10N/k水物体A的密度mp——Vmp——VG 4NgV―10N/kgx10-4m3—4x103kg/m3物体A浸没在盐水中受到的浮力为F浮,=G-F盐水=4N-2.8N=1.2N根据阿基米德原理中，盐水的密度F' 1.2Np=f= =1.2x103kg/m3盐水gV10N/kgx10-4m3(6)[8][9]要探究浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度是否有关，由控制变量法，实验中应保持排开液体的体积和液体的密度不变，改变物体的密度。24．相同质量速度匀速直线相同错误【详解】(1)[1]检查仪器时，将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排解析：相同质量速度匀速直线相同错误【详解】[1]检查仪器时，将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置，这说明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均相同，且与小球的质量无关。[2]由于mA<mB，两球拉到与竖直方向成的角度相同，它们的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大。⑶乙丙两图，小球的质量相同，为<02,所以丙图小球的速度更大，图丙中木块C滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大。(3)[4]若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，它将会做匀速直线运动。(4)[5][6]在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度时，弹簧的弹性势能转换成小球的动能，所以不同小球的动能是相同的；小球的动能与其质量和速度都有关，由于小球的动能不变，改变其质量，因而小球的速度也会发生改变，所以该方案存在两个变量，故错误。25.匀速竖直 弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m 80%增大钩码重和动滑轮的重【详解】(1)[1]测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。解析：匀速竖直弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m80%增大钩码重和动滑轮的重【详解】(1)[1]测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。(2)[2]动滑轮被5根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，因此弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m。(3)[3]滑轮组的机械效率W Gh Gh G 2NH=―有x100%=——x100%= x100%=x100%= x100%=80%W Fs F5h 5F5x0.5总(4)[4]使用滑轮组时，增加钩码的重力，增大了有用功，同时额外功不变，因此机械效率会增大。(5)[5]滑轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关，如果动滑轮重不变，物体越重，机械效率越高。因此对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有钩码重和动滑轮的重。26.(1)1200Pa；(2)2.4N；(3)2500Pa【详解】解：(1)容器内酒精的深度h=15cm=0.15m杯底所受的压强p=pgh=0.8x103kg/m3x10N/kgx0