部编版《道德与法治》六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》教学课件（第2课时）

第三单元多样文明

多彩生活

多元文化多样魅力第二课时核心素养目标道德意识：尊重文化多样性,增强文化自信。健全人格：提高辨证对待不同文化的能力，提高搜集信息的能力。责任意识：了解当今时代的文化交流与交融，辨证认识中国文化与外国文化，学会尊重文化的多样性。1.早期文明发祥地2.人类早期文明发展01多彩的世界文化02尊重文化多样性目录新课导入西班牙叠人塔大赛新课导入想一想

观看视频，你有怎样的感想?你还知道哪些国家不同的文化？新课导入中国武术文化日本相扑文化印度瑜伽文化各具特色的文化

“百里不同风，千里不同俗。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一种。多彩的世界文化多彩的世界文化

拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除了受印第安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响。

草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。多彩的世界文化

豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。

中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。多彩的世界文化

你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢哪种风格的舞蹈？说说它的特点。多彩的世界文化

华尔兹，又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。

芭蕾舞是一种特殊的舞蹈，这种舞蹈起源于意大利，它又在俄国和法国发展起来。芭蕾舞是世界上最最复杂的舞蹈之一，有很多杂技动作，需要精心编排的音乐或声乐。多彩的世界文化人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。

握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。

在泰国，人们双手合十，头向前微倾，表达问候。

关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。

在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。不同的见面礼仪多彩的世界文化你还知道哪些见面礼仪呢？和同学们交流一下。

礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。多彩的世界文化

建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。多彩的世界文化

同学们收集了世界各地不同建筑的资料，在课堂上进行交流。

在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。

在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。

在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。多彩的世界文化请结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。温馨提示●当地降水量如何●当地的气温怎样●当地有哪些适合建造房屋的材料●有哪些地方文化元素可以用在房屋的装饰上●……多彩的世界文化江南水乡特色的建筑黄土高原特色的建筑大山里特色的建筑适合当地特色的建筑多彩的世界文化

请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现,探寻它们与当地自然环境的关系。

我觉得我国蒙古族的传统服装蒙古袍很有特色。蒙古袍成为蒙古族人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。多彩的世界文化日本刺身料理

日本四面环海、气候温和、四季分明，拥有着得天独厚的新鲜海产。

荷兰60%国土面积用于发展畜牧业，使得牧草肥美，形成了放养乳牛的天然优良牧场，是真正的奶酪王国。荷兰奶酪不同文化的美食多彩的世界文化

贡多拉是独具特色的威尼斯尖舟，这种轻盈纤细、造形别致的小舟已有一千多年的历史了。它一直是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具。

骆驼是一种古老的动物，它们历史悠久，在古代就被广泛使用。它们的身体结构特殊，能够在沙漠中行走，耐受极端的气候条件，是沙漠中的重要动物。不同环境的出行工具多彩的世界文化

在“中国文化走向世界”的主题活动中，同学们收集了来自世界各地的相关报道。你还收集到哪些类似的信息？

在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

春节期间，在比利时首都布鲁塞尔市中心举行的巡游活动，为当地市民与游客带去浓浓的中国年味。

装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱。多彩的世界文化

为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？小

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士多彩的世界文化

在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。尊重文化多样性

索菲是一名来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当面称赞。可陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢？陈美是不是有些“虚伪”？校

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暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。餐

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小

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景尊重文化多样性

你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？请说一说或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它们。尊重文化多样性小

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动尊重文化多样性

日常打招呼时,中国人大多会说“吃了吗”“去哪儿了”等,这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说,这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬,甚至不快,因为西方人会把这种问话理解为一种“盘问”,感到对方在询问他们的私生活。在西方,日常打招呼时,他们只说一声“你好”,或按时间来分,说声“早上”“下午”“晚上好”就可以了。不同打招呼的方式尊重文化多样性

在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。因此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。小

贴

士尊重文化多样性

用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。

吃西餐时，如果你吃面条，不要端起盘子来吃，而应先将面条切短，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃的时候，不可以发出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。

在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。

你还知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我们应该怎么做呢？尊重文化多样性中餐的餐具主要有筷子、碟，碗、勺子、水杯等。西餐的餐具主要有刀子、叉子、碗、盘子、碟子等。小

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士尊重文化多样性