幼儿园 2023教育教学方案

XXXX幼儿园2023教育教学方案一、现状分析今年是机构改革后的开局时期，管理与教学面临快速适合、争优夺先的挑战，教育教学工作既需要踏实推动，又需要开创新局面，所以，今年也是极具挑战的一年，主要表现1.教学管理经历考验：管理经验受到挑战，管理措施、管理方式需要创新、深化、优化，既要实现稳妥过渡，又要体现管理实力。2.保教常态还需踏实：常态工作将会迎来高标准的督导检查与评价，要在坚持做实做细的基础上克服困难、补充不足、跟上节奏，提升标准，夯实基础。3.特色与亮点亟待深化：需要继续提升特色及亮点工作的优势力度，尤其在教研落实、经验梳理方面增大力度。4.教师专业水平受到挑战：从教师结构角度来说，新教师多，老教师和转岗教师也占据一定比例，这对于教师队伍整体水平的提升既有优势也有缺乏。另外，拓展新局面需要老师良好的专业水平的支撑。所以今年需多方面提升教师的专业高度和胜任度。立足新发展理念，夯实保教常态，推动游戏展开，凸显亮点特色，提升保教质量，开拓改革新局面。(一)增强安全管理，高度保障幼儿安全目标任务：降事故、强保障、讲落实。1.有的放矢降事故。各班级制定安全管理学期目标，创建平安班级。2.放手游戏强保障。处理好游戏中放手与安全的关系，厘清游戏中危险与冒险的关系，解决游戏状态中的安全问3.安全规范讲落实。结合平安校园安全管理标准及上级相关部门的要求，规范做好一日生活安全管理、隐患排查上报、安全教育、安全例会、安全工作大检查、1530等日常安全教育和管理。将安全工作深到底、横到边，全覆盖，无死(二)优化保教常态，高标准提升保教质量目标任务：生活入手提升保育品质，游戏课程让游戏精神落实1.通过保研提升保育水平。将通过幼儿一日生活环节中的几个关键点着手，探索提升保育品质的新路径。如明眸亮瞳计划，探索保护视力的保育课程；积极展开我的光盘行动等注重就餐、饮水、运动、健康的生活课程。2.把握课程生长点，落实游戏精神。游戏化课程，给不同层次的老师提出了挑战，把握课程生长点，追随幼儿生成课程成为教师工作的难点。今年将指导教师通过发现游戏和生活中的课程生长点为着力点，利用反思性备课、分享交流、游戏故事等形式，逐渐走上精彩的游戏化课程道路。每学期末，将通过展开优秀课程案例评选活动，积累优质游戏资源。3.大型活动，促动幼儿全面发展。上半年将以六一儿童节为契机，融合清明、端午、读书日、儿歌日等的节日教育资源，以看见未来为主题，以幼儿为本，分级部展开活动。下半年重点展开拍球、跳绳、自理水平等健康、运动相关的大型活动，注重幼儿体能发展，提升身体素质。(三)师德和专业并举，全面提升教师素质促专业成长。1.多措并举，培塑师德师风。第一，利用学期初展开师德教育学习周展开系列活动。第二，坚持不懈做好师德培塑，形成长效机制，通过家长评价、师德考量等制度建设项目和师德师风大讨论、推选先进典型等形式多样的活动，进一步规范教师履职履责行为，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感。第三，利用品牌活动，凝聚团队建设。结合节日持续展开品牌活动，注重内涵发展，提升教师文化品位及个人2.研训一体，让教师的成长看得见。第一，坚持学期初集中培训，学期中定期实行新教师、保育教师的分层培训，协助新教师形成职业认同，具备初步的带班水平，让保育教师做懂孩子的保育能手。第二，通过每周五的大教研，日常听评课看游戏的现场教研、以赛代研的比赛三种方式完成。以自主游戏为主线，美术、幼小衔接、信息技术应用、集体教学研讨为辅线，做到主线和辅线互相交融，互相促动。重研究，出成果。3.发挥优势，做好示范带动。在各类共同体发展项目中，积极发挥示范带动作用，即时梳理亮点工作经验，做到高水平分享交流。继续利用开放跟岗、园际教研、经验分享的形育局安排，利用现场观摩、跟岗学习、经验分享等形式，向优秀园所学习，提升短板。另一方面，我们将即时输出亮点工作经验，发扬长板。(四)增强服务意识，提升家长工作质量目标任务：提升家长的家教水平、办家长满意的教育、增强教师服务意识、争取实现家长零投诉。1.科学规划家长开放日。根据不同年龄段幼儿的特点引领家长观察分析，从而逐步学会指导。2.提升家长讲座质量。在充分考虑疫情的情况下，为了提升家长讲座的效果，采取局部家长在现场听、多数家长在班级观看直播，会后教师再组织讨论的方式，从而提升家长讲座的质量。3.增强服务意识。调整离园时间，学期末实行家长满意度调查：根据调查结果查找自身存有的原因，改进缺乏，把家长的意