第3课 土地改革 学案（无答案）

周恩来红军中学南校区八年级历史学案No.3班级：姓名：学号：第3课《土地改革》一、学习目标：知道土地改革的原因、结果及土地所有制发生的变化；掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容和土地改革的历史意义；认识到土地改革的作用与抗美援朝都进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将到来的社会主义建设准备了条件。二、预习热身：一、《中华人民共和国土地改革法》的实施1.土地改革的背景：（1）土地改革之前，土地占有情况极不均衡严重阻碍农村经济和社会的进步。（2）广大农民迫切要求进行土地改革。2．土地改革的起止时间：年到1952年底。3．法律依据：1950年，中央人民政府颁布了《》。4.《中华人民共和国土地改革法》的主要内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行。6．结果：到年底，除部分地区外，基本完成了土地改革。二、土地改革的意义7．意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使更加巩固，也大大解放了农村。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的建设准备了条件。三、提升训练：（）1.1952年底，我国彻底摧毁了存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身成为土地的主人。这一现象出现的法律依据A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《土地改革法大纲》（）2.“包括老解放区在内，全国约3亿多无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除。”这一现象发生在A．抗日战争时期 B．解放战争时期 C．新中国建立初期 D．改革开放初期（）3.广大农民拥有土地的梦想成真，成为真正意义上的自耕农。在属于自己的土地上，耕耘和收获。下列各项中，不属于1950年开始的土地改革的意义是A．废除了中国2000多年的封建土地制度B．解放了农村生产力，使农业生产迅速发展C．确立了土地的公有制 D．农民翻了身，成了土地的主人（）4.“抗美援朝”、“土地改革”和“西藏民主改革”等一系列举措的共同目的是A．解决粮食困难 B．完善制度 C．巩固政权 D．击败“联合国军”（）5.1950年，我国粮食产量为13213万吨，到1952年达16392万吨，粮产量增长的原因是A．进行了土地改革B．成立了农业生产合作社C．开展了人民公社化运动D．实行了社会主义改造（）6.1952年6月6日，苏南松江县一互助组完成稻田插秧工作，比往年提前了十天到半个月时间……而且还向全国发起了爱国增产竞赛……县、区领导组织各区农民到这一互助组来学习，推广他们的插秧经验。这反映出当时A．土地改革激发了农民的创新意识 B．全国掀起农业合作化高潮C．抗美援朝胜利鼓舞着国人团结奋斗 D．为保卫革命果实农民努力发展生产（）7.如表是1949-1952年农民货币收入情况。如表中农民货币收入的变化主要得益于项目1949年1950年1951年1952年收入指数收入指数收入指数收入指数农民净货币收入（亿元）68.5100.087.4127.6111.4162.6127.9186.7人均净货币（元）14.9100.018.7125.523.6158.426.8179.8A．土地改革解放了生产力 B．抗美援朝的胜利维护了国家安定C．国际社会对中国的大力援助 D．新中国的成立后实现了农业现代化（）8.新中国成立前，武汉市喻家桥乡贫农陈友汉家里土地很少，没有耕牛、农具，每年只收350千克谷，一年中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油、14千克盐。这从本质上反映出A．新中国成为独立自主的国家 B．生产关系变革对生产力的推动C．生产的发展推动新政权的巩固 D．土地改革后农民翻身成为土地主人（）9.1950年，刘少奇在在一次报告中提到当前中国“农村中百分之九的土地是中农、贫农及一部分雇农耕种能，但他们只对一部分土地有所有权，对大部分土地则没有所有权。”报告旨在强调A．进行集体协作的可行性 B．建立民主政治的重要性C．克服财政困难的急迫性 D．进行土地改革的必要性（）10.在土地改革中，我国广大农民对获得土地拥有最重要的权利是所有权 B．使用权 C．经营权 D．管理权（）11.中国成立前，中国的土地制度极不合理。占农村人口不到7%的地主和富农，占有总耕地的50%以上，而占全国57%以上的贫农、雇农只占有14%的耕地。他们终年辛勤劳动，受尽剥削，生活得不到温饱。材料反映的是改革的性质 B．改革的影响 C．改革的背景 D．改革的内容12.材料一下边两幅图材料二土地改革法草案第一条规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。——刘少奇《建国以来重要文献选编》（1）材料一两幅图宣传的内容属于史料类别的哪一类？（