初中三年的成长规划及高考语文试卷

PAGEPAGE10初中三年的成长规划初一年级规划如何才能在初中时代获得最宝贵的成长呢？当然不能只停留在嘴上，我们需要为即将到来的三年进行一个全面的规划，才能过得充实而有意义。告别了小学生活，同学们即将迈入初中的校门。面对崭新、充满未知的初中时代，究竟怎样才能放飞一个美好的开始？究竟怎样才能描绘出一段精彩的经历？又究竟怎样才能为初中生活写下一个无悔的句号呢？有的同学欢欣鼓舞，迫不及待想要在初中校园里结交更多的朋友、玩得更加开心；有的同学摩拳擦掌，立下誓言要把每一天都当作初三冲刺来度过，目标剑指知名高中……然而，想要度过真正有意义的初中时光，成绩固然重要，快乐也要兼顾，但最重要的是要获得成长，因为成长永远比成功更重要。如何才能在初中时代获得最宝贵的成长呢？当然不能只停留在嘴上，我们需要为即将到来的三年进行一个全面的规划，才能过得充实而有意义。初中一年级--过渡：蜕变为一个真正的初中生初中有三年呢，第一年是不是可以先好好轻松一下？之后还有时间学习呢。很多同学在刚刚升入初一的时候会这样想，而这种想法是万万不可取的。要度过真正有规划的初中生活，前松后紧是绝对要杜绝的，否则就无法打下坚实的基础，会在起点丧失优势，错过及时调整学习方法和习惯的宝贵时机，对初二和初三的学习造成很大的负面影响。那么，究竟应该如何规划初一的生活呢？初一上学期时间重点事件预期目标优能规划7月-8月初放松一周后收心，提前备战开学前的分班考试争取进入重点班、实验班，获得最优秀的教育资源。着重关注英语、数学学科，语文学科的知识积累也不容无视。小升初数学课程、英语课程，指导你在全面复习小学知识的基础上提升应对更高难度题目的能力。9月初开学，摸底考试第一次展现自己的真正实力，给老师良好的第一印象，好的开始是成功的一半！初一上学期各学科同步班，指导你进行有效的预习和复习，提前稳固掌握初一学习内容。9月-10月学习适应新的老师、同学、学习内容和学习方法，保持良好的学习状态。11月初一第一次期中考试不一定要追求多么优异的成绩，最重要的是要从考试过程及结果中找到问题和不足，明确接下来努力的方向。11月-1月学习很多学校会把下学期的内容提到上学期来讲解，因此学习任务会比拟重，压力也会更大。一些所谓的副科也不能轻视，同样要按部就班地学习。1月初一第一次期末考试这次考试能够看出你是否已进入初中的学习状态、是否养成了有效的学习习惯。一些直升签约较早的学校会将这次成绩作为参考依据。初一上学期各学科冲刺备考课程，帮助你在短期内梳理知识体系，掌握考试技巧。1月-2月寒假结束了上半学期的紧张学习，可以适当放松，表达对爸爸妈妈的感激，为他们做些力所能及的事情让他们开心。丰富假期生活，多读书，拓展自己的知识面。同时利用假期时间查缺补漏，提前预习下学期的内容。初一各学科寒假班，帮助你复习巩固学过的知识，提前学习新的知识。同时还有酷学酷玩冬令营，让你在放松的同时提高英语能力！自我检验——看看你是否完成了这些成长？●你是不是长得更高、更茁壮了？

●你是不是认识了更多的新朋友，能和他（她）们开心地相处？

●你是不是发现了初中和小学时学习方法的不同？

●你是不是变得更懂事，更能体谅爸爸妈妈的辛苦？

●你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标？初一下学期时间重点事件预期目标优能规划3月新学期开始告诉自己，不管上学期表现如何，现在要面对的是一个全新的开始。初一下学期各学科同步班，帮助你更好地巩固所学知识。成绩优异的同学可以选择尖子班来进行知识的拓展和更深入地学习；不满意目前成绩的同学可以按照自己的实际情况选择基础班和提高班。3-4月学习学会均衡地分配时间，保证各学科齐头并进，不要过多把时间和精力倾注在单一学科上，以免动摇其他学科应该在此时打下的良好基础。4月期中考试这是在进入初中的第三次大考，是检验和反思自己目前学习方法和学习习惯的绝佳时机，可以在成绩公布后请各科老师帮助自己进行分析，做到更全面地了解自己的学习状况。5月-6月学习继续稳扎稳打地学习知识，上课认真听讲，认真完成作业，要及时预习、复习，使用自己的错题本，不留学习死角。6月中旬提前备战期末考试至少提前两周开始制订期末考试的复习方案，在学好新课的同时按步骤梳理复习整年学习过的重点内容，避免临近考试才手忙脚乱地投入复习，造成心情焦虑。7月期末考试这次考试是对于初一一年学习成果的整体检阅，一定要认真对待，及时发现问题及时求助解决，以免陷入初二两极分化的泥沼。初一下学期各学科冲刺备考课程，帮助你在短期内梳理知识体系，掌握考试技巧，考出好成绩。7月-9月暑假这个暑假是你的性格养成和一些重要技能培养的重要阶段。不能仅仅关注成绩，你需要了解自己是否变得更愿意交流？是否更善于表达自己？自己的综合能力是否得到了提高？酷学酷玩夏令营带你游览名胜，培养英语语感！当然你也可以在暑假班课堂中查缺补漏，提前学习初二的内容，获得学习动力和激情！自我检验——看看你是否完成了这些成长？●你是否曾勇敢地在全班或全校面前发言？

●你是不是读过至少两本自己感兴趣的、让自己的思想更开阔的好书？

●你是不是发现了自己最喜欢、最擅长的学科？

●你是不是和自己的爸爸妈妈依然亲密、喜欢向他们倾诉？

●你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标？初二年级规划初二一学年的学习任务是三年中最重的，很多重要的知识点都会在初二出现，一些新的学科也会赶来和同学们"第一次亲密接触"。初中二年级--转折：关键阶段的努力与坚持升入初二，很多同学会感到学习压力骤然加重了很多，仿佛身边的空气都变得凝重起来。的确，初二一学年的学习任务是三年中最重的，很多重要的知识点都会在初二出现，一些新的学科也会赶来和同学们"第一次亲密接触"。学会调整自己的学习节奏、养成适合的学习习惯、掌握有效的学习方法是这一阶段规划的重点，也是避免在初二时成绩大滑坡、堕入两极分化泥沼的有效手段。初中二年级的成长规划初二上学期时间重点事件预期目标优能规划9月-10月进入初二的学习初二的课程内容难度明显加大，同时增加了新学科物理，要尽快熟悉新学科的特点；同时不能放松对于地理、生物等学科的学习，一定要充分利用上课时间认真听讲，课后认真完成作业，为会考打好基础。“十一”长假容易令人松懈、丧失学习状态，可以利用其中的几天来到“十一”串讲班课堂上梳理知识体系，提前学习新知识。11月期中考试这次考试是一个重要的转折点。很多同学会发现自己的成绩有一定的退步，其实这是正常现象。你需要学会正确应对更多的学科、更难的知识带来的挑战，调整自己的学习方法。初二上学期各学科同步班课程帮助你在学校上课之余进行查缺补漏、拓展提高。11月-12月学习任务进一步加重开始逐渐出现两极分化。这时一定要保持良好的心态和学习状态，随时查缺补漏，保持成绩稳定。1月期末考试至少提前两周备战期末考试，制订复习方案，按部就班地执行，消灭知识死角，注意调整心态，不要紧张。初二上学期各学科冲刺备考课程，重点传授考试方法和解题技巧，短期内提高成绩。1月-2月寒假这个寒假意义重大。在放松之余，你需要利用假期的时间重新梳理并巩固本学期学过的内容，预习并提前掌握下学期要学的内容，夯实基础，寻求突破。初二各学科寒假班课程帮助你保持学习状态，温故而知新。自我检验——看看你是否完成了这些成长？●你是不是至少参加过一次学校组织的活动？

●你能否清晰地回忆起这个学期都学习了哪些知识、做过哪些有意义的事情？

●你是否和自己的好朋友有非常难忘的经历？

●你是否非常感谢自己的某位或几位老师？

●你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标？初二下学期时间重点事件预期目标优能规划2-4月初二学年的重要转型阶段从初二下学期起，同学们需要进入“准冲刺”阶段，温故同时知新。尤其是物理学科需要格外关注，抽象定量的出现使很多同学都开始头疼，这时一定要坚持，保持兴趣和动力。初二下学期同步班课程能够解决同学成绩逐渐分化的问题，针对不同成绩的同学进行分层教学，既能够夯实基础，也可以同步提高，更能够培育精英。4月期中考试这是又一次审视和检阅自己学习状况的时机。考试后会看出两极分化进一步加深。5月-6月备战会考这时之前上课认真听讲和悉心积累的成果就显现了！很多同学平时无视对于生物、地理等学科的学习，觉得它们不重要，临近会考开始恶补，不仅难以达到好的效果，同时耽误其他学科重要新知识的学习。7月期末考试会考结束之后迅速投入期末考试的复习。这次考试意义重大，标志着初中过渡阶段的结束，初步体现了同学们备战中考的实力。学好初二下学期各学科冲刺备考课程，冲击好成绩。7月-9月暑假这个暑假会是同学们最忙累的暑假，在全力为进入初三、冲击中考高分努力！不要和其他同学攀比，按照自己的方案，听从老师的指导，实现假期中最有效的提高！初二暑假班课程在指导你复习、预习重要指示之外，最重要的是帮助你燃起斗志，保持良好心态和学习的热情，勇敢面对初三！自我检验——看看你是否完成了这些成长？●你是否经常在学习的时候感到有成就感？

●你是不是觉得自己更加成熟了？

●你是不是克服了每次考试之前的紧张和考试之后的焦虑？

●你是否为爸爸妈妈做过至少一件事或为他们过生日、送他们礼物？

●你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标？初三年级规划初三无疑是艰苦的，但是和自己亲爱的同学、老师、爸爸妈妈一起为了未来并肩战斗又何尝不是一种值得珍藏在回忆中的幸福呢！初中三年级--决胜：一分汗水一份回报时光飞逝，似乎昨天刚刚迈进初中校门的我们，如今就要走上考场。初三无疑是艰苦的，但是和自己亲爱的同学、老师、爸爸妈妈一起为了未来并肩战斗又何尝不是一种值得珍藏在回忆中的幸福呢？初三最重要的任务其实是调整心态，因为只有拥有最佳心态的同学才能最终笑傲考场，紧张和焦虑只能成为你奔向目标的拦路虎。不妨在初三宣言中这样告诉自己：想要收获，就一定要付出汗水；相信自己，勇往直前，努力终会得到回报！初中三年级的成长规划初三上学期时间重点事件预期目标优能规划9月初三开学很多学校会提前开学。为自己制订初三作息时间及学习方案，让每一天都过得有收获、有意义；写一篇初三宣言，勇敢直面初三生活！初三上学期各学科同步班课程提前指导你进行第一轮复习，查缺补漏，拓展提高，应对至关重要的期末考试。9月-12月学习开始接触新学科——化学。要在有限的时间里熟悉这门学科还是比拟困难的，需要更多的精力和指导。与此同时，目前的学习实际已经进入冲刺阶段——要把初三上学期期末考试当作是中考一般来对待，争取能够提前签约。所以第一轮复习一定要稳扎稳打。12月初提前备战期末考试本学期的期末考试要考的知识多而且难，并且十分重要，因此按照以往的准备时间可能不够。要至少提前1个月进入复习状态，制定复习方案。1月期末考试本次考试后多数重点学校为争夺优秀生源开始提前签约，必须重视，但不要紧张，调整好心态很重要。中考冲刺课程教你最有效的解题方法和技巧。1月-2月寒假期末考试考得好或不好已成过去式，不要过分纠结于此或过分关注签约的可能性。平静心情，调整状态，为了真正的终极目标——中考继续冲刺！初三寒假班课程助你全力备战中考！自我检验——看看你是否完成了这些成长？●你是否有能力控制自己的情绪，让它保持稳定？

●你是不是具有了经历风浪、顶住压力的坚强？

●你是否在执行自己的方案，忠于自己的宣言？

●你是不是能够做到不向爸爸妈妈发脾气，体谅他们的苦心？

●你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标？初三下学期时间重点事件预期目标优能规划2月总复习开始很多学校提前开学迅速学完初三下学期内容，开始进入总复习。在学习知识时注意消化，不能再快进度中掉队。初三下学期各学科同步课程提前进行第二轮复习，与学校中的复习紧密配合，多轮并行。3月-4月第一轮复习注意回归课本，弄清每一道例题，重视老师在课堂上讲的内容，严格执行自己制订的复习方案；勤作习题，但相对于数量来说，质量更为重要，利用错题本，保证所有的问题都得到及时的解决；做到不懂就问，绝不留死角；每天坚持联系英语听力和阅读，以保持良好的语感，在考试时能有更好的发挥。5月一模考试以正确和稳定的心态对待，完成提前签约和填报志愿。如果没有签约也没有关系，因为只要自己努力了，就一定会在中考中得到回报付出的、令自己满意的结果。“五一”串讲班帮助你梳理知识体系，更充分地准备一模考试。5月-6月初第二轮复习进一步梳理和查缺补漏。调整心态最重要。初三下学期各学科同步课程进行第三轮复习，进行更深层次的巩固，抓住成绩飞跃的最后时机！6月会考在经过多轮复习之后，同学们应对会考已易如反掌，就当作是中考之前的一次练兵。6月28日、29日、中考平静地面对，拥抱自己的梦想！你的优能老师等着你的好消息。7月-8月暑假最轻松快乐的暑假！提前预习高中课程，以便适应高中学习、生活来酷学酷玩夏令营渡过一个最值得纪念的暑假吧，为自己的青春纪念册添上最美好的一笔！当然，高中预科班的课程也可以帮助你领先一步！自我检验——看看你是否完成了这些成长？●当回忆起自己的初中三年时，你是不是能够做到不懊悔？回望自己初中三年的时光，你能回忆起什么？也许有自己为了实现自己的目标而挑灯夜战的辛苦，也有和好朋友一起在放学路上一路走一路畅谈的欢乐；也许有考试失利时那灰蒙蒙的天空和心中的失落与迷茫；也有从老师手中接过高分试卷时抑制不住的笑容和欢呼；也许有优能课堂上的欢声笑语、老师的激情授课；也许有家中餐桌上爸爸妈妈那欣慰的目光……不管怎样，这些岁月已化作人生相簿中属于青春的一页。它会在记忆中慢慢变黄，但却永远无法淡去我们用行动为它写下的诠释--"努力今天，成就明天！"

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。（10分）题自书杜拾遗诗后徐渭余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然青莲以清平调三绝宠遇明皇实甫见知于花拖而荣耀当世彼拾遗者一见而辄阻仅博得早朝诗几首而已余俱悲歌慷慨苦不胜述。为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。谁谓古今人不相及哉！22．用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）（5分）23．王实甫的杂剧代表作为《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根据材料，概括文中古今人“相及”的内涵。（2分）二、名著阅读题。（15分）25．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）A．《三国演义》中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后迅速拆断桥梁，以阻追兵，可见张飞十分勇猛，有很有智谋。B．《家》中，许倩如倡导女子剪发，带头剪掉自己的辫子，还以梅的遭遇来激发琴拒绝包办婚姻，鼓励琴做一个跟着时代走的新女性。C．《狂人日记》中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表达了对社会变革的强烈渴望。D．《欧也妮·葛朗台》中，夏尔在父亲破产自杀后，不愿拖累心上人安奈特而写了分手信给她，这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱他。F．《老人与海》中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，有游客把它当成了鲨鱼骨，这一误会让小说结尾更意味深长。26．简答题（10分）（1）《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴，死金丹独艳理亲丧”一回中，群芳行令，宝钗摇得牡丹签，上云“任是无情也动人”。请结合小说概括宝钗的“动人”之处。（6分）（2）《茶馆》第三幕，在得知来到茶馆的“老得不像样子了”的人是秦仲义时，王利发对他说：“正想去告诉您一声，这儿要大改良！”这里的“大改良”指的是什么？这句话表达了王利发什么样的情感？（4分）三、材料概括分析题（15分）阅读材料，完成27—29题。去故宫参观时，会看到许多监控探头，这属于现代高科技警报系统。从前有没有安全警报系统呢？在古代，进入紫禁城须凭腰牌与合符，上面刻有允许入内人员的身份信息，守卫会当场检查。一旦发现危险，附近白塔山上的信炮手接到放炮令牌，立即朝天开炮，卫士们就会迅速集合。如果有人越过了外围防御系统