七贤小学班级文化建设评比方案

七贤小学班级文化建设评比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。一、评比时间定于10月9日二、评委小组组长：吴洪涛副组长：李子孔赵洪坚成员：吕艳聂春强张国庆刘小平孙玉静赵保云林延奎吴维国刘佰民三、班级文化建设的具体内容（一）班级物质文化建设紧扣：让每个角落都会说话1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩、电器等无灰尘），门窗洁净；讲台设置合理，清新雅观。园内花草树木，不乱踏草坪，不乱摘花草。8、班级同学应讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架，不起绰号，见到师长应主动问好，同学之间应互帮互助，团结友爱。9、班级应开展各种有特色的主题活动，同学们能积极参加，效果好。10、班级同学能积极参加到学校的文化建设中来，如向广播台投稿、参加各种比赛和活动等。（五）班级特色文化建设班级能根据本班实际情况进行特色文化建设，在遵循教育规律前提下，体现时代特征和班级特色。四、评比办法1、评比对象：全体班级；2、评委成员将对各班级进行现场打分，班级以百分制计算，每个评委以10分制进行量化，在7到10分之间进行量化打分，最后班级总分为评委总分之和，最终成绩作为奖励表彰依据。3、奖项设置：一等奖1名奖励200元用于班级文化建设优化。二等奖2名奖励150元用于班级文化建设优化。三等奖3名奖励100元用于班级文化建设优化。七贤小学德育教育领导小组201七贤小学班级文化建设评价细则表项目评比内容及要点得分整体效果(2分)形成积极向上的班风、学风。（1分）符合本年级段学生特点，色调搭配合理。（1分）班级布置（6分）有卫生角，并且设计科学合理，美观，便于使用。（0.5分）黑板报：①内容丰富，设计新颖（0.5分）②图文并茂、整体协调（0.5分）③富有教育意义（0.5分）各类园地。①取名新意、设计巧妙（1分）②位置安排恰当（0.5分）③内容健康向上富有教育意义（0.5分）=4\*GB3④字体工整，无错字错句（0.5分）=5\*GB3⑤各园地有内容、便于更新（0.5分）=6\*GB3⑥学生参与、互动性强（0.5分）=7\*GB3⑦制作精美（0.5分）班级组织管理（2分）管理制度健全、有班级组织机构、职责详细、有分工表、可行性强、科学、合理。（1分）有“三表”（课程表、作息时间表、值日表）。（1分）总分七贤小学班级文化建设评价总表评委班级1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号总分一（1）班一（2）班一（