教师培训心得体会和感悟

教师培训心得体会和感悟通过培训,开阔了视野,对教育教学理论的有了更加深刻的理解和相识,坚决了抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心,使我受益匪浅。下面是我为大家共享的老师培训心得体会和感悟，盼望能协助到大家!

老师培训心得体会和感悟1

我有幸参与这次市级小学数学骨干老师培训班的学习。这次培训的内容丰富，形式多样，有集中培训，有专家讲座引领，有学员间的互动沟通等。通过这次培训，我亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程，进一步驾驭了新课程改革的理念和要求，同时，通过学习和倾听专家讲座，我眼界也开阔了许多，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得以解决。不仅提高了业务素养，同时也深刻感到学习理论学问的重要性。以下是我这次培训学习的一些体会：

培训总的感觉是：有压力、有动力、有欢乐、有收获。“我的老师专业成长和师爱主见”、“做个华蜜的教师”、“信息技术与将来教育”等活动大开了我的眼界;“教学实践”、“教学观摩评课”、“与名师互动”等丰富多彩的活动让我们增长了见识;“先学后教的模式探究及实践思索”、“学习与认知开展理论在教学中运用”等一些理论讲座，拓展了我们的学问面，此行收获颇丰。

一、提高思想相识

通过培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，以使我的课堂充溢激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的开展;造就学生的创新意识，开展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习气氛，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发觉问题、探究问题并解决问题，从而造就学生的创新意识和创新精神。

二、相识教育灵感

每天听着专家们的精彩讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学看法，让我感到汗颜。他们提出的观点是新的，他们对待问题的方法是辨证的，探究问题的启程点更是让我耳目一新。回忆自己的教学，才发觉自己实践的不少，但思索太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发觉在不经意间我错失了很多。在失去了刚好总结的习惯的同时，教育灵感的火花也瞬时熄灭，如今只有感慨名家怎会拥有如此巨大的财产。

三、提高教学效率

数学源于生活，生活中又充溢着数学。在将来的教学中，我要严密联系学生的生活实际，在现实生活中找寻数学题材，让教学更贴近生活，加强学生“学数学，用数学”的意识。在实践活动中加深对新学学问的稳固，从而提高课堂效率。同时课堂上要多用微笑和鼓舞性的语言来激发学生的学习热忱，以真诚的笑容面对每一个孩子，使师生情感得以沟通，让每一个孩子都以良好的心态参加到我组织的课堂学习之中。在教学中，常用鼓舞性的语言“你真机灵、真能干”、“你说得太棒了”、“这朵小红花是你的”来评价学生的课堂表现，使学生得到心理上的满意，开心地承受课堂教学学问，从而提高课堂教学效率。如学生汇报多样化算法时，发觉有学生的算法别出心裁，颇具特色时，我立刻表扬他：“你的算法很有特色，你今日是最棒的!”如学生发言独特，我马上赞扬：“你的发言真精彩，教师还想听!”如发觉胆小的学生也举手发言时，我刚好鼓舞他：“你的声音真悦耳，平凡话也有进步，你今日的表现真棒!明天能更大胆吗?”等。这些简短的话语使学生倍感亲切，并从中体验到了欢乐，以饱满的热忱投入到学习中，从而提高了课堂效率。

四、感受华蜜生活

华蜜是什么，或许每个人的说法不同，我认同“华蜜是一种心态，华蜜的意义在于华蜜是人生最终的目的，华蜜不仅是一种状态，而是一种感受”这种说法。当前，由于种种缘由，很多老师都会觉得过得很累，都不会感到自己过得华蜜。在教学工作中我们要努力缔造华蜜，怎样才能缔造华蜜呢?应从这三方面入手：1。转变华蜜观念，寻求华蜜的感受，造就华蜜的实力;2。调整生存取向，明确生存意义;3。树立享受教育，感谢生活的情怀。只要我们时常保持阳光心态，就会感受到生活和工作的华蜜。这样我们的教育就会美起来，我们就会用一颗爱心去造就更多的爱心;就会用才智去启迪更多的才智;就会用老师高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就会把我们所从事的事业当成耕耘的田野，去背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。

五、专业文化成长

经常听到有人说一句话“想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。”这句话我认为不够精确，我们老师要具备的不仅仅是一桶水，而且是一桶澄澈别致、源源不的水。这几天几位专家教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。有个教师问了我们一句话：“教师都不好好学习，学生能每天向上吗?”是啊，教师只有不断的学习，不断的提升，不断加强自身修养才能胜任教育这项工作。

六、缔造多彩课堂

老师就必需在各个方面提高自己。尤其是在教学方面，一个优秀的老师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生。让学生喜爱上课，从而在各个方面提高自己的水平。在讲座中说：一堂课下来，老师必须要明白在教学生什么，学生开展了没有，变更了没有，学生走出教室与走进教室有无改变?这就要求我们老师在备课的时候肯定不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否开展了。这也就要求我们的教学是面对全体的教学，我们的教学要采纳更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯外表意义的活泼，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推动感的课堂，老师不仅仅打算给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应当在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了。同时也不行能满意我们新一代的学生了。所以作为当代的教师不能只满意目前的状态。应当从此时此刻起先学会适应社会、适应学生。

第一阶段的培训已经拉下帷幕，而我觉得这只是个开端，这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限朝气。让我真正感受到教育是充溢才智的事业，深刻意识到老师职业的责任与神圣。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但通过这次培训让我把握住了明确的方向。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知开展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的须要，适应教育改革的步伐。

回忆这些日子，心中竟有些涩涩的感觉，原来我已经习惯了于每次的辛苦，不舍这苦乐酸甜的学习生活，担忧着自己倦怠，日后不能将所学到的十八般兵器练成十八班武器……我要不断的学习，充溢自己，我要将名家们的精神延长到今后的每一次教育教学实践中去!

老师培训心得体会和感悟2

虽然我一边忙于平常的教学工作，一边还要抽出余暇时间上网参加网络培训的学习。在网上看到名老师上的课，作地讲座，开阔我的视野，增长了我的学识，使我受益匪浅，接下来谈谈我的一些收获。

第一，这次网络培训，使我感觉到与以往一些培训有很大不同，既有视频资源的学习，又有文本资源的研习，既有比拟胜利的案例展示，又有比拟深刻的理论论述，也有学员之间沟通。在学习的过成中，我还共享了同行们精彩的探讨和回帖，有专家们在实际教学中的独特理念和教学经历等等，让我让我足不出户就学到了很多教育教学新理念。

其次，这次网络培训，使我感觉到有一种紧迫感，我的教学思想和理念跟专家、名老师相差一大截了，首先这就促使我转变教学观念，变“老师的教”为“学生的学”。新课程所倡议的课堂教学，不再是我教你学、我讲你听、我说你记、我读你划(书)，也不是课本剧、教案剧的表演，更不是老师的灌输，而应当是老师走进教材、走进学生的心灵，在老师、学生、文本三者之间的对话中，启发学生思索，从而实现为学生效劳的目的。所以老师更多应当考虑“怎样学学生才能情愿学?”、“怎样学学生才能学会?”

这样的问题。假如老师没有转变教学观念，无视学生学的问题，一厢情愿地“灌”，不但没“灌”进去，结果连学习爱好也弄没了，学生有的在发愣，有的在想心事儿，有的在放松休息，有的在……老师的付出没有回报，好心无人领悟，从而导致教学无效。其次促使我变更备课角度，变“备老师课程”为“备学生课程”。学生学习的成效取决于学习者依据自身经历进展意义建构的实力而不是取决于学生记忆和背诵老师讲授内容的实力。所以备课中老师既不能在用学问去说明抽象的概念、原理上下功夫，也不能一味地在老师自身已有的经历中找素材，而应当在创设与学生生活实际有亲密联系的详细情境上细致斟酌，应当选择与学生生活实际有亲密联系的详细情境材料。同时也引导学生依据自己的经历相识到学生的重要性，从而让学生酷爱学习。

第三，这次网络培训，使我深深感到小学数学教师要想更有效地为学生传授学问，造就实力。老师的视野必需开阔，不能做井底之蛙，因此，我要在日常教学之余读一些本专业的书，还要对教育学、心理学、儿童学等学科领域长期保持关注并且须要不断更新相关学问，力争提升学科素养，提高教学质量，尝试实现自身专业化成长。

总之，这次网络培训，让我发觉了自身的一些优势和存在的缺乏，一方面增加了自信，增加教学业务，另一方面要不断的学习，特殊重要的是能够在与同行的沟通中相互取长补短，协助自己形成一些好的习惯，形成自己的一种有效的教学方法。

老师培训心得体会和感悟3

教育改革挥刀阔斧，向前推动，将迎来教育事业的新篇章，将迎来新一轮的挑战。省教培院与__师大联办20xx年“国培打算”培训班。让我们充溢激情，充溢期盼。对教育事业充溢信念，充溢志向。背上行囊，背上嘱托，背上幻想……

一行随着一声“呜”……飞机稳稳着陆在北国漂亮城市天津机场。同行们个个兴致勃勃、夸夸其谈，丝毫没有感到一点寒意。个个热忱高涨，随着人群踏着寒风，来到我们憧憬已久的天津师范大学。回来学子的生活，是那样的熟识，那样的痴迷，那样的回味……

一、北国之光，雪之美，人更美。

冬天的北方，寒风刺骨。路上的行人，个个都裹得密密层层的，到处都是光秃秃的，在寒风中摇曳，在冷风中喘气。而此时，在我们海南现还绿树成荫，生气勃勃，充溢活力。如同春天般那样舒坦、奇妙。天津所到之地无一处绿色啊!但很庆幸，我们却赶上天津近两年来的一场大雪。整个天津一挤眼披上一件白色的外套，放眼望去，千里冰封，万里雪飘。山川、树木、房屋变成了一片白色的世界。江山如此多娇，数美景还是天津的雪景啊。在雪地里，打起雪仗，推起雪人。追逐声、热闹声、声声回荡。冷风声、飘雪声，声声入耳。相机咔、咔不停地闪着，留下最美的瞬间，留下精彩的镜头。穿越在白色雪地里，留下一串串脚印，也留下我们一串串漂亮的回忆。

热忱好客，盛情款待，是北方人之美称。远道而来，师大的领导热忱接待，顶着寒风前来机场侯迎。让我们为之感动啊!穿梭在校内里，一声早上好，习惯吗?海南的教师们多添件衣服。看似平常，却暖人心哪!

国培平台，让我身临了北方的雪景，尝试了北方的生活。是我人生中一段漂亮的插曲。

二、专家引领，抛砖引玉，筑南北教育桥。

国培平台，构筑南北教育教学之桥。闭门造车，难成气候。教学相长，走出去，请进来。借他人山石，助我一臂之力。很幸运，天津之行，让我与专家们零接触，同台沟通。师大___院长主讲的《小学语文阅读名课研习》专题研讨，剖析了名课研习的根本特征：

1、以解决教学问题，特殊是学的问题为导向。

2、将设计、实践、反思、改良充分结合，教学过程中探究。在探究的状态下教学是行动的思想协调。

3、老师以修正体系共同体的形式一起备课研讨。

4、重视效果，形成成果。丰教授夸夸其谈，出口成章，娓娓好听，引人深思，跌宕起伏。让我从中悟出作为一名语文老师，要明白课堂教学是学生成长的主要地方，设计实施一节课，干脆依靠的是老师的学科教学学问。任重道远，责任重大啊!

一个鞠躬，再一个鞠躬;一声对不起，再一声对不起。这是出自一位专家的举动，让我为之惊异，为之感动啊!这是___专家给我们培训的学员上课前的一段插曲。因不识路迟到而引起的小误会。此刻，教室里的同行们不谋而合地鼓掌，一阵又阵，久久不能安静。作为一名专家，他是多么的真诚，多么的朴实。深深地感动了我!鼓励了我!坦诚、高风亮节表达出一个专家的魅力。

北方的生活方式节奏，南方学子实在难适应。18日早上走进教室，一位满头白发的老者已站在讲台，教室里空荡荡，聊无几人。看到我们走进来，他笑呵呵地向我们打招呼，“教师们天津冷，多添件衣服呀!”这是侯老专家，将近70岁的老者啦!一大早就赶到了教室，正等侯着我们呢。出乎意料，此刻我心里很不味道，让人感动啊!他是那样的勤快，那样的执著，那样的忠诚。在教育事业上，他静默耕耘;在学术上，他精益求精。讲座上，他声情并茂，深化浅出地剖析了语文课程标准学习与实践。鼓励着年轻一代的为师者们要务实、求知、开拓、创新、开拓、奋进……

三、天津幻想，海南放飞

国培平台，让我结识省内各市县的同行。十五天来，大家相聚天津师大，他们的闪光点照亮了我，他们的言行鼓励着我，他们的勤学好思鞭策着我，他们的乐于助人感动着我。与他们共学，拓宽了我的视野，洗涤我的思想，美化我人生的又一个新起点。

天津之行，让我有时机参加多位名师、专家进展学习沟通互动。他们满腹经纶、博学多才、精通中外、识古论今。专题讲座，精彩纷呈。深化浅出地分析了新课程标准下语文课堂教学的改革，语文课堂向运用祖国语言文字的转型。作为语文老师要更新教学观念，把握好教育教学的方向盘。天津的各位专家如同“十八街麻花”名扬全国，天津的教育学如芝麻开花——节节高。此行给我今后的教育教学之路描下浓墨重彩的一笔。

国培平台，与同行相见恨晚，与专家相识恨迟啊!十五天艰辛地付出，丰硕的回报。天津、海南国培学习，我成长、我欢乐!

老师培训心得体会和感悟4

20__年_月_日，我有幸地参与了我校举办的老师培训，作为一名刚踏出大学校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经历，迫切地盼望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都谨慎地倾听，刚好地做好笔记，此时此刻回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到老师责任的重大和使命的荣耀。

我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深化，新形势与新的历史阶段对我们老师队伍建立提出了更高的要求。作为职业学校老师，只有具备了全面的素养要求，才能造就出适合社会开展须要的人才，才能造就出推动社会进步的人才。而其中的老师职业道德是我们首先应当学习提升的，因为它是我们老师素养的核心，并且它将干脆影响我们教书育人的整个过程和质量。

“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻相识和剖析，更是我们老师职业道德的高度概括。我们职业的特别性注定了我们必需时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德。

老师职业道德，我觉得它集中表达在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着我国将来的建立开展，是我国社会主义建立中具有举足轻重地位的局部。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才会激发更多的工作热忱，才能真正意识到自己职业的重要性并且情愿投入更多的精力和时间。

有了对教育的责任感还不够，老师不仅仅是学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友，所以关怀爱惜学生是一个老师最根本的道德，也是其剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去对待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应当更多地关注他们的心理安康，引导他们向着踊跃、乐观、上进的方向开展;更多地了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地协助和引导他们安康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多时机去呈现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丧失的自信。

老师的职业道德还表达在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授学生所须要的文化学问，教育他们做人做事的方法。假如能在学问传递的过程中，既引导学生们举一反三，造就他们学会学习、懂得思索的实力，又充分发挥其主观能动性，主动探究未知问题，这是件困难的事，特殊是在职业类学校。所以我们不仅要成一个学者，更应当是一个探究者，尽可能地在不同的教学环境条件下，坚持不懈地探究教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进学生的全面开展。

作为一名新老师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有许多，遇到的困难会接踵而来，面对这些，我会接着迎难而上，踊跃进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和沟通，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校老师。

老师培训心得体会和感悟5

为了全面提高我省遥远乡村教学点小学老师整体素养和专业，促进我省义务教育的均衡开展，我省东部九市县遥远乡村教学点小学老师示范性培训。我很庆幸自己能参与这次培训。

从7月6日起先为期9天的培训中，我倾听了各专家的专题讲座，有邢益宝校长的《以读促写——乡村小学作文教学问题诊断与应对》、段娜娜教师的《如何上好一堂小学美术课》、云颖教师《小学体育课堂教学根本要求》、刘丽梅教师《如何设计一堂音乐课》、符贻梁教师的《小学汉字书写标准及书写教学指导》、万力维副校长的《以立德树人为根本，深化根底教育改革》、吴遥海副校长教师的《综合、实践视野下小学语文作业设计与指导》等等，以及课后参与了主题沙龙沟通活动。

通过这次谨慎的培训和自已的努力学习，现将自已的心得和体会与大家共享。

作为一名乡镇的小学语文老师，让我激烈和回味不止的莫过于海口景山学校海甸分校邢校长的讲座。邢校长紧紧围绕“动笔”、“闭嘴”这两个关键词为我们具体地分析两者的重要。首先，“闭嘴”在课堂中，学生要多读、多写，教师闭嘴，把课堂还给学生。同时，孩子听不懂的话，少讲;孩子记不住的话，少说，就是“以学定教”、“因材施教”。其次，“动笔”1、写下水文。从易到难，看到什么写什么、读到什么写什么、我手写我心。这就须要老师具有写的实力。邢校长