2021-2022学年四川省广安市普通高校对口单招生态学基础自考真题(含答案及部分解析)

2021-2022学年四川省广安市普通高校对口单招生态学基础自考真题(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.限制橡胶只能在热带生长的主要因素是()

A.水分B.温度C.光照D.地形

2.下列各项中属于食物链的是（）

A.水稻→稻飞虱→青蛙→蛇→老鹰B.田鼠→鼬→植物C.吃草籽的鸟→吃虫的鸟→猫头鹰D.兔→狐狸→鹰

3.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

4.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()。A.单元顶极理论B.顶极格局假说C.多元顶极理论D.以上都是

5.将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境三类，是按()。

A.环境的性质分类的B.环境的范围大小分类的C.环境的主体分类的D.环境的质量分类的

6.当植物的一些组织受到损伤，自然落叶是减少植物体内液体外渗的方式。这是植物的()特点。

A.防卫反应B.补偿作用C.协同进化D.他感作用

7.生长在珊瑚虫周围的藻类大量死亡而引起珊瑚虫群体的死亡，这个现象说明生物种间有()作用。

A.竞争B.共生C.寄生D.他感

8.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型

9.下列不影响群落的演替的因子是()。

A.火B.森林采伐C.栽培D.某一物种灭亡

10.氮循环中引起的环境问题有（）

A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥，造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

11.同一植物抗低温能力最强的发育阶段是（）A.休眠期B.营养生长期C.开花期D.种子萌发期

12.下列不属于短日照植物的是()。A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米

13.我国解放后新增加的荒漠面积中,有95%是人为活动造成的,其中“贡献”最大的是()

A.过度放牧B.破坏森林C.过度农垦D.工矿开发

14.很多鸟类秋冬季节不能在高纬度地区生活是因为()。

A.温度太低B.食物不足C.白昼取食时间短D.水量太少

15.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢

16.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）。A.能量流动是单向递减的B.能量流动是循环波动的C.能量流动是单向递增的D.能量流动是物质循环的载体

17.氮循环失调可能造成的环境问题有()。A.荒漠化B.酸雨C.温室效应D.水体富营养化

18.下列不属于按组织层次划分的分支学科是（）

A.个体生态学B.景观生态学C.进化生态学D.种群生态学

19.下列属于沉积型循环的元素或物质是

A.CB.NC.PD.H2O

20.生态位包括()

A.空间生态位B.营养生态位C.多维生态位D.以上三者都是

21.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

22.草原的优势植物以()为主。

A.禾本科B.豆科C.莎草科D.菊科

23.生物对高温适应的特点是()。A.降低细胞含水量，增加可溶性糖

B.降低细胞含水量，减少可溶性糖

C.增加细胞含水量，增加可溶性糖

D.增加细胞含水量，减少可溶性糖

24.流经生态系统的总能量指的是()。

A.照射到该系统的全部太阳能

B.照射到该系统所有植物体上的全部太阳能

C.该系统生产者固定的全部太阳能

D.生产者传递给消费者的全部能量

25.下列属于原地实验的是（）。A.实验室中通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡

B.在田间通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡

C.应用人工气候箱研究不同温度对昆虫发育和死亡的影响

D.用线粒体和细胞核DNA标记序列，分析证实欧洲大陆的沙漠飞蝗来自两个起源地

26.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有（）。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性

27.乔木树种的生活型为（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

28.硅藻→桡足动物→沙丁鱼→较大鱼→鲨鱼这条食物链为（）。A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链

29.硅藻→桡足动物→沙丁鱼→较大鱼→鲨鱼这条食物链为()。A.腐屑链B.捕食链C.寄生链D.混合链

30.下列元素的生物地球化学循环属于典型沉积型的是（）

A.碳B.氮C.磷D.氧

31.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生,这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

32.种群均匀分布的模型为()。

A.正二项分布B.负二项分布C.泊松分布D.离散分布

33.群落演替在后期的成熟阶段()。A.总生产量与生物量的比值最高B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等。

34.下列植物中，属于长日照植物的是（）

A．水稻

B、玉米

C、大豆

D、冬小麦

35.兔子是食草动物，因而处于食物链的()。A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

36.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

37.种群生态学的核心内容是()。A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节

38.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

39.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

40.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

41.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()。A.寒温带B.热带C.亚热带D.暖温带

42.下列不属于森林植被净化空气的方式（）

A.分泌杀菌素B.吸收、吸附作用C.光合作用D.强大的根系

43.有关食物链的说法中，正确的是（）A.同一种食物只能被一种消费者取食

B.多条食物链可形成食物网

C.一种消费者不能同时取食多种食物

D.营养级是有一定顺序的，不是错综复杂的

44.红花三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因而猫的数量影响田鼠的数量，继而影响土蜂的数量，最终影响三叶草的数量，以上事实可以说明（）。

A.通过食物链联系起来的各种生物，相互之间都存在竞争关系

B.通过食物链联系起来的各种生物，相互之间都存在互助关系

C.生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的

D.各种生物之间相互制约，相互影响

45.生态系统组成成分包括生物组分和非生物环境组分，下列属于非生物环境组分的是（）。A.植物B.动物C.微生物D.太阳辐射

46.最先发现生态系统营养级之间的能量传递效率约为10%的科学家是（）

A.海克尔B.孟德尔C.林德曼D.达尔文

47.下列属于生态系统大型消费者的是（）

A.真菌B.植物C.肉食动物D.细菌

48.下列说法中正确的是()。

A.土壤水分与土壤养分有关，并能调节土壤的温度

B.土壤水分主要来自于地下水

C.土壤水分过少，使土壤内的好氧性细菌氧化作用减弱，造成土壤贫瘠

D.土壤水分过多，使土壤内生物的还原反应减慢，对生物有毒害作用

49.炎热夏季的中午，玉米苗会出现暂时性萎蔫现象，关闭气孔以减少水分蒸发，玉米的这种适应是（）。A.行为适应B.生理适应C.结构适应D.形态适应

50.年龄结构为增长型的种群，其年龄锥体的形状为（）

A.上宽下窄B.上窄下宽C.中间宽上下窄D.中间窄上下宽

二、填空题(20题)51.按人类对环境的影响，环境分为原生环境和__________。

52.不同地带性森林群落的特征各异，______群落具有物种非常丰富、生态位特化、季相不明显等重要特征。

53.种群的分布型一般可分为______、随机型和成群型三种类型。

54.测定物种多样性的方法很多，一般用物种________来定量表达群落内物种多样性。

55.植物地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比称为______。

56.华北的农谚“枣发芽，种棉花”，“杏花开，快种麦”中的枣和杏在此被指为______生物。

57.在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替叫________。

58.遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是______的三个层次。

59.两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫__________。

60.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，背风侧形成千热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为____________。

61.橡胶植物、树脂植物、糖料植物、蛋白质植物、饲料植物和绿肥植物是______种类植物。

62.种群中各年龄段的个体数在种群中所占的比例或配置情况即为种群的——。

63.土壤满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为______。

64.种群的出生率是种群的__________繁殖能力。

65.北方针叶林分布在()。

66.热带雨林分布区的种类组成______。

67.生物群落的发生一般要经过入侵、定居、__________和反应等阶段。

68.种群的分布形式可分为______、______和______等。

69.C3植物比C4植物的CO2补偿点和饱和点都______。

70.作物对水分最敏感的时期，即此时水分过多或不足对作物产量影响最大，称为该作物的______。

三、判断题(10题)71.植物群落所处的环境温暖湿润，群落中的高位芽植物所占比例就较高。（）

A.否B.是

72.当离子被植物吸收后，土壤溶液又不断从水中吸取离子来补充土壤离子的含量。()

A.正确B.错误

73.原生演替的顶极是森林()

A.正确B.错误

74.酸雨主要是由化石燃料废气中的硫氧化合物引起的。()

75.不同的节肢动物和鸟类在不同的高度觅食、生存，这是植物的成层现象影响动物在垂直方向上按一定的空间分布。()

A.正确B.错误

76.生物对不同生态因子的耐受性不同，并且耐受性可以人为改变。[]

A.正确B.错误

77.植物对昼夜温度交替变化的反应称为物候节律。（）

78.青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响；[]

A.正确B.错误

79.生物多样性只为艺术家提供艺术创作素材。()

A.正确B.错误

80.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。[]

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.简述生态位的含义。

82.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

83.有效积温法则可应用于哪些方面?

84.景观生态学与生态系统生态学的差别是什么?

85.简述物种形成的过程。

五、论述题(2题)86.比较r对策和K对策的特点。

87.试述生态农业的特点。

六、单选题(0题)88.防治害虫时，应该做到（）。A.彻底消灭害虫种群B.保护天敌C.保护食物链的完整性D.保护害虫种群

参考答案

1.B

2.A

3.B

4.B顶级格局假说是由R·H·Wjittaker(1953)提出的。

5.A

6.B

7.B

8.B

9.D解析：群落演替是整个群落的演替，而不是一个物种的兴起或衰落，A、B、C三项都可以破坏原有群落，使群落演替从头开始，D项单个物种的灭亡不会影响到整个群落的演替，故选D。

10.C

11.A

12.B烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛、苍耳和菌类属于短日照植物，黄瓜属于中间植物。

13.A

14.B

15.B

16.A

17.D

18.C

19.C

20.D

21.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

22.A

23.A

24.C

25.B

26.C

27.D

28.A

29.B捕食链的构成方式为：植物一植食性动物一肉食性动物。

30.C

31.B

32.A

33.D

34.D

35.B

36.D

37.A

38.D

39.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

40.B

41.D落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是暖温带，在中纬度湿润地区，年平均气温是8～14℃。

42.D

43.B

44.D

45.D

46.C

47.C

48.A

49.B

50.B

51.次生环境

52.热带雨林热带雨林

53.均匀型

54.多样性指数

55.盖度

56.指示

57.次生演替

58.生物多样性生物多样性

59.共生关系

60.焚风效应

61.经济经济

62.年龄结构年龄结构

63.土壤肥力

64.平均

65.北半球高纬度地区

66.极其丰富极其丰富

67.竞争

68.均匀型；随机型；成群型

69.高

70.水分临界期

71.Y

72.B

73.B

74.Y

75.A

76.A

77.Y

78.B

79.B

80.B

81.某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间，还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置，因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。

82.根据目前广为学者所接受的地理物种形成说物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障将两个种群彼此分开从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群各自独立进化适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制即使地理屏障失两个种群的个体再次相遇和接触两种群间也无法进行基因交流因而形成相互独立的两个物种。根据目前广为学者所接受的地理物种形成说,物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障,将两个种群彼此分开,从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群,各自独立进化,适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制,即使地理屏障失,两个种群的个体再次相遇和接触,两种群间也无法进行基因交流,因而形成相互独立的两个物种。

83.(1)预测昆虫的年发生世代数；(2)预测生物的地理分布北界；(3)预测来年的害虫发生程度；(4)推算昆虫的年发生历及植物的物候期；(5)制定农业区划；(6)预报农时。(1)预测昆虫的年发生世代数；(2)预测生物的地理分布北界；(3)预测来年的害虫发生程度；(4)推算昆虫的年发生历及植物的物候期；(5)制定农业区划；(6)预报农时。

84.景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的，空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一，而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局，而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用，而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外，更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。

85.物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起将两个种群彼此隔离开阻碍了种群间个体交换从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失两个种群的个体可以再次相遇和接触但由于建立了生殖隔离机制基因交流已不可能出现因而成为两个种物种形成过程完成。物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起，将两个种群彼此隔离开，阻碍了种群间个体交换，从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化，适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失，两个种群的个体可以再次相遇和接触，但由于建立了生殖隔离机制，基因交流已不可能出现，因而成为两个种，物种形成过程完成。

86.①具有r对策的生物在进化过程中表现出很高的扩散能力一有机会就迁入新的生境。其出生率高个体的寿命短形体较小亲代对后代没有照顾和保护能力防御能力较弱死亡率极高通过大量和快速的繁殖后代及不断扩散提高生存过程中的竞争力。具有r对策的种群经常受到生态因素的影响数量变动很大。但是高r值能使种群数量迅速恢复到原有的水平强的扩散能力可以使r对策者迅速离开恶劣的生境扩散到其他地方建立新种群。②具有K对策的生物扩散能力较弱其出生率低个体的寿命长形体较大保证它们在生存竞争中取胜。它们具有亲代关怀行为对于后代有比较好的照顾和保护能力。一般防御能力较强。虎、豹、大熊猫、棕熊等生物属于K对策生物。具有K对策的生物种群数量比较稳定一般保持在K值附近但不超过K值所以导致其所在生境退化的可能性较小。但是一旦种群遇到危险而种群数量下降想要恢复到原有的水平很困难。①具有r对策的生物在进化过程中表