人教版五年级语文下册第二单元测试题及答案2套

最新人教版五年级语文下册第二单元测试题及答案2套第二组过关检测卷(60分钟100分)一、基础训练营(37分)1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是()(2分)A．停棹(zhào)驱逐(qū)喧闹(xuān)困窘(jiǒnɡ)B．梳妆(zhānɡ)弹琴(tán)迫害(pò)痴迷(chī)C．柳絮(liǔ)蚌壳(bànɡ)清平乐(lè)花苞(bāo)2．看拼音，写词语。(6分)mùchǎnɡtáoqìtáozuìjiāomèibìbǎnɡfángài3．补充词语，并选词填空。(7分)()不自()()尽脑()()心所()一本()()运转()()(1)今天爸妈不在家，我可以()地玩游戏。(2)在老师面前，他总是()，可在同学面前他调皮得很呢！4．读句子，根据课文内容选择正确的字词，在下面画“——”。(10分)(1)我的幼稚心灵中却(填满充满)了和大人不同的想法。(2)[我]其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱(挖铲钩)一阵。(3)每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样(迷恋痴情)，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。(4)这时候我(意识意会)到，老师(误解误会)了我的笑声。5．按要求写句子。(12分)(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)_________________________________________________________(2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用上关联词，将两个句子连成一句话)_________________________________________________________(3)通过本组的学习，使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。(用修改符号修改病句)二、综合展示厅(13分)6．请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外的名言。(8分)a．天行健，_____________________________________________。b．有志不在年高，_____________________________________。c．_______________，一寸光阴不可轻。d．_________________________________________________。7．语言运用。(5分)童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来缅怀你的童年吧！______________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(11分)8．第二组的课文是一组有关_______的作品，读了这组课文，我们仿佛看到小英子在_______经历的童年往事；看到祖父园子里的______、_________、_________、_________等；与苏联作家费奥多罗夫一起发现了_________的规律。真是其乐无穷啊！(7分)9．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)《舟过安仁》的作者是唐朝的杨万里。()(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”两句的关系是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。()(3)《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()(4)“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。()四、阅读检阅台(14分)祖父·后园·我(节选)后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花，一直开到六月。花朵有醋碟那么大，开得很茂盛，满树都是。因为花香，招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花。摘花的时候，有两种恐惧：一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可又不知道做什么了。突然异想天开：这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我就把他的草帽插上一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路外也怕闻得到的。”我就笑得哆嗦起来，几乎没有力气再插上去了。等我插完了，祖父还不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，不敢往祖父那边看，一看就想笑。我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见后什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，在炕上直打滚儿。祖父把帽子摘下来一看，才明白原来那玫瑰的香并不是因为春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，也大笑了起来，笑了十多分钟还停不住，好不容易停住了，一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷，今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就又来了。于是我又在炕上打起滚儿来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样成了一样也不可缺少的了。10．从文中找出下列词语的近义词。(2分)原因()茂密()戏弄()害怕()11．根据短文内容填空。(6分)(1)“我”笑得哆嗦起来，是因为__________________________________________________________________________________(2)祖母什么也没说就大笑了起来，是因为_________________________________________________________________________(3)祖父把帽子放下笑了十多分钟，是因为__________________________________________________________________________12．请你概括出这篇短文的主要内容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________13．文中画“——”的句子是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)14．题目：______岁那年要求：回忆自己的童年故事，内容真实，故事具体。第二组过关检测卷一、1.A2．牧场淘气陶醉娇媚臂膀妨碍3．情禁绞汁随欲正经自如(1)随心所欲(2)一本正经4．(1)充满(2)钩(3)迷恋(4)意识误解5．(1)我发现了规律。(2)因为樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。(3)通过本组的学习，我了解到每个人的童年都有不同的精彩。二、6.a.君子以自强不息b．无志空长百岁c．少年易老学难成d．示例：少壮不努力，老大徒伤悲7．示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像山溪中清凉的泉水。三、8.童年北京城南蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱胚胎发育9．(1)×(2)×(3)√(4)√四、10.缘故茂盛捉弄恐惧11．(1)祖父说那棵玫瑰开的花香得二里路外也闻得到，他不知道花香是来自“我”在他草帽上插的花。(2)她看到祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。(3)他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是因为那花就顶在他的头上，也是为“我”的调皮、可爱发笑。12．文章描写了“我”和祖父都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里玩耍和劳动，我们很快乐。13．这句话的意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了“我”自由快乐，而“我”的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福。表达了作者的幸福快乐之情。五、14.思路点拨：能留在记忆中的故事一定是自己多次想起过的，感受也深刻的。把故事写清楚，把感受表达出来。例文略。第二组达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(39分)1．用“√”画出加点字的正确读音。(7分)(1)倭(wōwěi)瓜、樱(yīnyīng)桃吸收了营养，岂(qǐjǐ)不是长得更加茁壮？(2)一对白发翁媪(ǎowēn)头戴毡(zānzhān)帽，剥(bōbāo)完花生后细细地咀(jǔzǔ)嚼起来。2．读拼音写词语。(11分)童年的时候谁没有做过shǎshì()呢？下雨时身穿suōyī()去fàngmù()，跟牛说说话，一点也不jìmò()；趁大人不在家时偷喝酒，hēzuì()了chīchī()地笑着，躺在床上不知睡多久才醒；táoqì()时，jiǎojìnnǎozhī()地想办法在天空huáxiáng()，摔跤了、chuǎnghuò()了也不觉得xiūkuì()。3．给汉字换部首组成新字，再组词。(9分)蔗____() 陶____() 防____()斌____() 模____() 沃____()抱____() 组____() 壁____()4．解释下列加点的字词。(4分)(1)随心所欲____________________(2)怪生无雨都张伞______________(3)醉里吴音相媚好______________(4)最喜小儿亡赖________________5．选词填空。(3分)eq\x(情趣趣味兴趣)(1)我小时候对骆驼充满了()，猜想人们给骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的()。(2)游戏要有一定的()性，才会有人愿意玩。eq\x(缓缓慢慢默默)(3)我()地想，()地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见()悦耳的驼铃声。6．按要求写句子。(5分)(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)_________________________________________________________(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)_________________________________________________________(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)_________________________________________________________(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)_________________________________________________________(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)二、教材回顾。(20分)1．积累运用。(5分)(1)天行健，_________________________。(2)《离骚》中写人应该不断追寻真理的句子是：__________________________________________。(3)人生短暂，《满江红》和《偶成》中劝告我们要珍惜这大好时光的句子分别是：“__________________________”和“__________________________________”。(4)《传家宝》中告诉我们立志的重要性的句子是：__________________________________________。2．根据课文内容填空。(10分)(1)《牧童》的作者是______代诗人__________，诗句“______________，_________________________”写出了牧童生活的自由自在。(2)《舟过安仁》的作者是______代诗人__________，诗句“____________________，__________________”写出了渔船小童的聪明和调皮。(3)《清平乐·村居》的体裁是________，作者是______代的_________。词中写出了小孩子顽皮、可爱的句子是：___________________________________。(4)《冬阳·童年·骆驼队》是__________写的小说《__________》的序，小说的主人公是__________。我们以前学过的课文《__________》也是这位作者写的。(5)《祖父的园子》出自小说《__________》，作者是_________。(6)《童年的发现》一文，“我”在九岁的时候就发现了__________的规律，明白了：“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到__________的风险。”3.主题探究。(5分)读一读儿童诗，并仿照前后句写一写。童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，爱和布娃娃说悄悄话；童年，________________________________；童年，________________________________；童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，探索着多种多样的秘密。三、阅读拓展。(21分)(一)课内阅读。(10分)老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”1．写出下列词语的反义词。(3分)幼稚()寂寞()不声不响()2．用“____”画出说明骆驼能沉得住气的句子。(2分)3．将画“”的句子改为陈述句后应是()(2分)A．您说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。B．您说，它们不是走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。4．就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的。爸爸认为：______________________________________________“我”认为：____________________________________________你的看法是：______________________________________________________________________________________(3分)(二)课外阅读。(11分)童年的时光童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我长久的回味。童年是清香的。那时的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉风在耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎(yǐnǐ)的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的，而我相比较则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然是能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师叫。我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。童年偶尔会酸。7岁的阳春三月是我忘记不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业本甚至课本，火山爆发的语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我放进办公室。面壁“思过”了一节课，我终于写了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说我犯了错，您可以批评我、骂我，但不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来找不到工作，是会来找您算账的啊。”当语文老师当众宣读这段话的时候，全班爆笑，大家都笑出了眼泪。童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。1．文章的总体结构是()。(2分)A．总—分B．分—总C．总—分—总2．你从哪里可以看出童年是清香的？请画上横线。(2分)3．童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在()(2分)A．休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师叫。“我”就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。B．老师让“我”面壁思过一节课，“我”终于写了一段话，让全班同学爆笑不止。4．当语文老师宣读“我”写的那段话时，全班同学爆笑的原因是()(2分)A．“我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了自己的心里话。B．“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。5．童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你感觉童年还像什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作展示。(20分)童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣和难忘的事。请你选择一件来写，注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。

第二组达标测试卷一、1.(1)wō√yīng√qǐ√(2)ǎo√zhān√bāo√jǔ√2．傻事蓑衣放牧寂寞喝醉痴痴淘气绞尽脑汁滑翔闯祸羞愧3．示例：遮遮盖淘淘气妨妨碍赋天赋漠沙漠袄棉袄袍长袍咀咀嚼臂手臂4．(1)希望，想要。(2)怪不得。(3)互相逗趣、取乐。(4)这里指顽皮、淘气。5．(1)兴趣情趣(2)趣味(3)默默慢慢缓缓6．(1)爸爸想了想，笑笑说，也许我的想法更美些。(2)在九岁的时候，我就发现了有关胚胎发育的规律。(3)身体盘旋。(4)示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起喇叭似的。(5)经过一个学期的努力，他了自己的缺点。二、1.(1)君子以自强不息(2)路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(3)莫等闲，白了少年头，空悲切少年易老学难成，一寸光阴不可轻(4)有志不在年高，无志空长百岁2．(1)唐吕岩归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明(2)宋杨万里怪生无雨都张伞不是遮头是使风(3)词宋辛弃疾最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬(4)林海音城南旧事小英子窃读记(5)呼兰河传萧红(6)有关胚胎发育驱逐和迫害3．示例：在云朵间编织个七彩的梦在小桥上欣赏鱼儿的舞姿三、(一)1.成熟热闹大喊大叫2．看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。3．A4．骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。略。[点拨])可以同意爸爸的观点，也可以同意文中“我”的看法，还可以根据自己的想象说一说。(二)1.C2．山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉风在耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。3．A4.B5．示例：童年犹如美丽的蝴蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。童年犹如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，难以忘怀。童年好像一幅画，画里有我们五彩的生活。四、思路分析：记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，要叙事清楚，语言流畅，表达出真实感受，体现出童真童趣。例文略。第2组知识梳理生字蓑衣(suō)翁媪(ǎo)亡赖(wú)咀嚼(jué)沙漠(mò)系铃铛(jì)毛嘟嘟(dū)倭瓜(wō)蚌壳(bànɡ)岂止(qǐ)绞尽脑汁(zhī)妨碍(fáng)汲取(jí)膝盖(xī)当做(dàng)多音字横eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng（横竖横线）,hèng（蛮横）))剥eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bāo（剥皮剥花生）,bō（剥落剥夺）))系eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xì（关系联系）,jì（系铃铛系领带）))嚼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiáo（细嚼慢咽嚼舌）,jué（咀嚼）))磨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mó（磨灭消磨）,mò（石磨磨面）))晃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huǎng（晃眼）,huàng（晃动）))累eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(léi（累赘）,lěi（积累）,lèi（劳累）))尽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jìn（尽善尽美尽力）,jǐn（尽早尽管）))禁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jīn（情不自禁禁受）,jìn（禁区禁令）))朝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cháo（朝着）,zhāo（朝阳）))旋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuán（盘旋旋律）,xuàn（旋风旋子）))漂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(piào（漂亮）,piǎo（漂白）,piāo（漂浮）))悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiāo（静悄悄）,qiǎo（悄无声息）))近义词沉默沉寂寂寞孤独想念怀念安静平静闪烁闪耀瞎闹胡闹存心故意漂亮美丽妨碍阻碍澄澈清澈羞愧惭愧惩罚处罚驱逐驱赶祸患祸害轻盈轻巧汲取吸取柔软柔和商量商讨喧闹喧哗平静安静戏耍玩耍反义词轻松沉重幼稚成熟安静喧哗漂亮丑陋黑暗光明马马虎虎认认真真进化退化澄澈浑浊轻盈笨重安静热闹惩罚鼓励随心所欲谨小慎微一本正经嬉皮笑脸明亮昏暗湿软干硬喧闹安静遥远邻近五、词语积累【