高一数学教师期末工作计划

高一数学教师期末工作计划高一数学教师期末工作计划高一数学教师期末工作计划高一数学教师期末工作总结典范【篇一】这学期是辛苦的半年，也是收获的半年，为了更好地授课，现将本学期的授课工作总结以下：一、教育授课1.合理使用教科书，提高讲堂效益。对教材内容，授课时需要作适合办理，适合补充或降低难度是备课必定办理的。灵巧使用教材，才能在授课中少走弯路，提高授课质量。对教材中存在的一些问题，教师应仔细理解课标，对课标要求的重点内容要作适合的补充;对教材中不符合学生实质的题目要作适合的调整。其余，还应掌握教材的"度"，不要想一步到位，如函数性质的授课，要多次螺旋上涨，逐渐加深。2.在课前预习中培养学生的自学能力。课前预习是授课中的一个重要的环节，从授课实践来看，学生在课前做不做预习，学习的见效和讲堂的氛围都不一样样。为了抓好这一环节，我常要修业生在预习中做好以下几点，促进他们去看书，去动脑，逐渐培养他们的预习能力。(1)、本小节主要讲了哪些基本看法，有哪些注意点?(2)、本小节还有哪些定理、性质及公式，它们是如何获取的，你看过此后可否复述一遍?(3)、比较课本上的例题，你可否回答课本中的练习。(4)、经过预习，你有哪些疑问，把它写在"数学摘抄本"上，而且向来没有要修业生应当记什么不该当记什么，而是让学生自己谈论什么适用，什么没用(关于个体而言)少许学生的问题拥有必定的代表性，也有必定的灵巧性。这些要求刚开始实行时，还有必定困难，有些学生还不够自觉，经过一个阶段的实践，绝大部分学生能养成优异的习惯。3.在讲堂授课中培养学生的自学能力。讲堂是授课活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。3.作为数学教师改变过去的"一言堂""满堂灌"的授课方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动开朗的学习场面，激发学生的创办激情，从而培养学生的解决问题的能力。在敬爱学生主体性的同时，我也考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在授课中我采用分类授课，分层指导的方法，使每一位同学都可以稳步地行进。调换他们的学习积极性。关于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在沟通中掌握知识，在谈论中提高能力。尽量让学生发现问题，尽量让学生思疑问题，尽量让学生别开生面。4.在课后作业，反应练习中培养学生自学能力。课后作业和反应练习、测试是检查学生学习见效的重要手段。抓好这一环节的授课。接下来，我会针对当前存在的不足，连续做好教育授课工作，争取更大的成绩。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能绽放灿烂的花朵。【篇二】这一学期我担当的是高一年数学的授课工作，由于是新课改年段，关于我来说是一个新的挑战，回忆半年的工作，感觉有成功也有不足，现自己就从政治思想方面、教育授课方面和工作考勤方面做以下总结：一、政治思想方面：本学期，自己仔细学习新课改的教育理论，仔细研究课标，不休学习和研究适合自己所授课生的授课方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完满的知识构造，同时自己积极参加校本培训，并做了大量的研究与反省。并积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育授课水平，以适应教育的发展，时辰以做为一个优异数学教师应当具备的条件来要求自己，努力做到更好。二、教育授课方面：要提高授课质量，重点是掌握住重要的讲堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点：1、仔细做到全面的备课新课改使得原来简单的写写授课设计，列列知识点就算是备课的方法不再可以适应新时期的授课的要求了，所以我们的备课要仔细做到以下三个方面：⑴、备教材：仔细研究教材，对教材的基本思想、基本看法吃透，认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，如何才能教好。⑵、备学生：认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、努力创办活跃的讲堂组织好讲堂授课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对坚固性诚然重要，但活跃讲堂，激发学生的感情，使他们产生欢欣的心境，创办优异的讲堂氛围显得更加重要，所以我努力做讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，侧重层次。3、侧重抓好后进生转变要提高授课质量，还要做好课后指导工作，包括指导学生课业和抓好学生的思想教育，特别在后进生的转变上，本学期在对后进生转变工作上，注意针对不一样的学生采用不一样的方法，先全面认识学生的基本情况,争取正确的找出以致“差”的原因。并在感情上暖和他们，获取他们的相信。从赞美着手，所有的人都期望获取别人的理解和敬爱，在和差生发言时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬爱；还有在责备学生时，注意阳光语言的使用，使他们真实意识到自己所犯的错误或自己存在的弊端，经过自己的努力赶快的赶超其余同学三、工作考勤方面：自己热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间全力将自己的分内工作做得更好。金无足赤，人无完人，在授课工作中难免出弊端，比方，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后边的工作中做得更好。新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在此后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，多方面全方向的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜欢、家长放心、学校必定的合格教师。【篇三】本学期我担当高一(4)班的数学授课工作，向来本实在事求是、脚扎实地的工作原则，圆满达成本学期的授课任务，并在思想水平、业务水相同方面有很大的进步，现就一学期的工作总结以下：一、思想政治方面一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔录整理的仔细仔细。我时辰用教师的职业道德要求来拘束自己，爱岗敬业，严于律己，遵从组织分派，对工作尽责尽责，任劳任怨,侧重师德涵养。我向来认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地点上，由于这是教师的立身之本。自己奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力求做一个有高尚师德的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不但在讲堂上坚持德育浸透，而且侧重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的恭敬与欢迎。能严格恪守校级校规，严格依照作息上下班，团结同志，能与同事和平共处。二、教育授课方面授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的重点。(一)注意培养学生优异的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，常常会有些不可以适应新的学习环境。比方过去的学习方法不可以适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和限制着学生的学习。为认识决这些问题，我从下面几方面下功夫：1、改变学生学习数学的一些思想看法，建立学好数学的信心在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，大家其实处在同一同跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，赏赐多的关心和指导，并帮助他们建立信心;对骄傲的学生责备教育，让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯，建立优异的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，比方作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习粗心粗心等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求一致作业格式，炫耀优异作业，指导他们预习和复习，重申总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班炫耀并实行，不做或做得差的同学要责备。经过努力，大部分同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和仔细的学习态度。(二)平常数学授课的方法及对策1、备课本学期我依照教材内容及学生的实质情况设计课程授课，拟定授课方法，并对授课过程中碰到的问题尽可能的起初考虑到，仔细写好授课设计。高一诚然已经教过了几轮，可是每一年的感觉都不一样样。从不敢由于教过而有所懒散。我还是像一位新老师相同仔细阅读新课标，研究新教材，熟悉教材内容，查阅授课资料，适合增减授课内容，仔细仔细的备好每一节课，真实做到重点明确，难点分解。碰到难以解决的问题，就向老教师请教或在备课组内谈论。其次，深入认识学生，依照学生的知识水平和接受能力设计授课设计，每一课都做到“有备而去”。并积极听老教师的课，取其所长，其实不断概括总结经验教训。2、讲堂授课针对#高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，侧重讲练联合。在授课中注意抓住重点，打破难点。讲堂上我特别注意调换学生的积极性，加强师生沟通，充分表现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得快乐。在讲堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口着手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都获取提高。同时更新理念，坚持采用多媒体协助授课，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后及时对该课作好总结，写好授课后记。高中数学教师个人总结5篇高中数学教师个人总结5篇(三)课后指导课后在给学生解难答疑时耐心仔细，使学生在接受新知识的同时，不断地对过去的知识进行复习坚固。在“导师制”活动睁开后，我负责一年四班###同学的数学学习，除了在讲堂上关注她，课后也及时进行沟通，帮助她解决学习上的迷惑。还利用每周八、九节的时间对她集中指导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成绩由年级第142名进步到年级37名，总成绩也由年级第52名进步到年级18名。批阅作业仔细切时，经过批阅作业可以认识学生对知识的掌握情况。三、执行工作职责情况多年来，恪守劳动纪律,从不旷工逃课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。勤勤劳恳，任劳任怨，从没有由于个人的原因此拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的担今世课任务。本学期由于教务处人手紧缺，我遵从学校的安排，在达成自己授课工作的同时，也担当教务处的部分工