医学统计学 智慧树知到答案章节测试2023年中国人民解放军陆军军医大学

第一章测试观察单位为研究中的（

）。

A:影响因素

B:样本

C:全部对象

D:个体

E:观察指标

答案:D参数是指（

）。

A:总体中研究对象的总和

B:总体的统计指标

C:参与个体数

D:样本的总和

E:样本的统计指标

答案:B概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的（

）。

A:随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为在一次抽样中它不可能发生

B:必然事件发生的概率为1

C:其值的大小在0和1之间

D:当样本含量n充分大时，我们有理由将频率近似为概率

E:其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到

答案:E为了由样本推断总体，样本应该是（

）。

A:总体中任意的一部分

B:总体中有代表性的一部分

C:总体中有价值的一部分

D:总体中的典型部分

E:总体中有意义的一部分

答案:B搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是（

）。

A:整理资料要详细

B:原始资料要多

C:统计计算精度要高

D:原始资料要正确

E:分析资料要先进

答案:D在实际工作中，同质是指（

）。

A:观测值的变异要小

B:研究对象的有关情况一样

C:研究对象的个体差异很小

D:被研究指标的主要影响因素相同

E:被研究指标的影响因素

答案:D统计工作中的基本步骤是（

）。

A:调查、审核、整理、分析资料

B:搜集、审核、整理、分析资料

C:设计、审核、整理、分析资料

D:设计、搜集、整理、分析资料

E:设计、调查、审核、整理资料

答案:D抽样误差指的是（

）。

A:样本统计量的标准差

B:样本统计量值和总体参数值之差

C:个体值和总体参数值之差

D:个体值和样本统计量值之差

E:不同的总体参数之差

答案:B概率P的范围（

）。

A:-1≤P≤0

B:0<P<1

C:-1≤P≤1

D:P≥1

E:0≤P≤1

答案:E某研究者准备通过分析5000人的血压资料以评价该地高血压患病情况，问可以考虑将血压测量值以何种变量类型进行处理（

）。

A:等级资料

B:计量资料

C:有序多分类变量

D:计数资料

E:无序多分类变量

答案:ABCD研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。（

）

A:错

B:对

答案:A分类资料中各类别必须相互排斥，不能相互包含。（

）

A:错

B:对

答案:B统计推断的内容包括参数估计和假设检验。（

）

A:错

B:对

答案:B小概率事件是指P≤5%的随机事件。（

）

A:错

B:对

答案:B如果对全部研究对象都进行了调查或测定，就没有抽样误差。（

）

A:对

B:错

答案:A第二章测试下列指标不属于相对数的是（

）。

A:率

B:百分位数

C:比

D:相对比

E:构成比

答案:B定基比和环比指标属于（

）。

A:构成比

B:频率

C:绝对数

D:相对比

E:平均数

答案:D哪种平均数指标受极端值的影响最小（

）。

A:几何均数

B:算术均数

C:中位数

D:变异系数

E:标准差

答案:C各观察值均加（或减）同一数后，（

）。

A:均数改变，标准差不变

B:两者均不变

C:两者均改变

D:均数不变，标准差改变

E:选项都不对

答案:A下面哪一项分布的资料，均数等于中位数（

）。

A:对数正态

B:右偏态

C:左偏态

D:正态

E:偏态

答案:D变异系数CV的数值（

）。

A:一定小于标准差

B:一定小于1

C:可以大于1，也可小于1

D:一定大于1

E:一定小于均数

答案:C一些以儿童为主的传染病，患者的年龄分布的集中位置偏向年龄小的一侧，称为（

）。

A:左偏态分布

B:正偏态分布

C:右偏态分布

D:正态分布

E:负偏态分布

答案:BC标准差越大的意义，下列认识中错误的是（

）。

A:观察个体之间变异越大

B:观察个体的集中趋势越明显

C:样本对总体的代表性可能越差

D:样本的抽样误差可能越大

E:样本数据的离散程度越小

答案:BE均数与标准差之间的关系是（

）。

A:均数越大，标准差越大

B:标准差与均数没有直接关系

C:标准差越小，均数代表性越差

D:标准差越大，均数代表性越好

E:均数越大，标准差越小

答案:B平均数是描述一组同质变量值的（

）指标。

A:集中趋势

B:离散趋势

C:变化范围

D:平均变化水平

E:频数范围

答案:A三个生产队斑釉发生率分别为85.7％、91.59％和92.86％，则平均发生率为（85.7％＋91.59％＋92.86％）/3＝90.05％。（

）

A:对

B:错

答案:B某一批标本分别用PCR和ELISA法检测，其中阳性例数为28和23，则说明PCR法阳性检出率高。（

）

A:错

B:对

答案:A第50百分位数即为中位数。（

）

A:错

B:对

答案:B标准差考虑了每一个观测值的变异度，因此不论何种资料，用标准差来描述其变异度都是恰当的。（

）

A:对

B:错

答案:B初步计算计量资料变异的大小可采用全距指标。（

）

A:对

B:错

答案:A第三章测试正态分布有两个参数与，则（

）相应的正态曲线的形状越扁平。（

）

A:越大

B:越小

C:越小

D:越大

E:越大

答案:E若随机变量与的方差分别为6和4，则的方差为（

）。

A:5

B:不能确定

C:1

D:2

E:10

答案:B若服从以为均数和标准差的正态分布，则的第95个百分位数等于（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:B在有关正态分布的下列表述中错误的是（

）。

A:中位数、均数、众数三者不一定全相等

B:以均值为中心，左右对称

C:曲线下面积为1

D:随着的绝对值的增加，曲线由平均数所在点向左右两方迅速下降

E:在均数左右一个标准差处为曲线拐点

答案:A正态曲线下的面积为（

）。

A:5%

B:47.5%

C:45.5%

D:55.5%

E:97.5%

答案:B对正偏态分布，偏度系数一定（

）。

A:小于0

B:只有根据计算结果来确定

C:大于0

D:非负数

E:非正数

答案:C已知随机变量服从正态分布，则“取值在区间”这一随机事件的概率为（

）。

A:0.05

B:0.975

C:0.495

D:0.475

E:0.99

答案:C在硬币试验中，硬币出现正面的概率是50%。现在某人作了1000次硬币试验，估计他观察到750次以上正面的概率时，可以使用正态分布（

）进行近似计算。（

）

A:

B:

C:

D:

E:

答案:E已知Poisson分布的总体均值为，则其总体标准差为（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:D关于二项分布，错误的是（

）。

A:二项分布可以用正态分布近似

B:当接近0.5时，二项分布近似于正态分布

C:服从二项分布的随机变量，取值概率之和为1

D:二项分布的概率函数为：

E:当很大，接近0时，二项分布近似于Poisson分布

答案:Bu-变换是线性变换。（

）

A:错

B:对

答案:B对数正态分布的偏度系数一定为0。（

）

A:对

B:错

答案:B二项分布的随机变量的取值可以为任意负整数。（

）

A:对

B:错

答案:B在参考值范围中，可以通过控制假阳性错误达到控制假阴性错误的目的。（

）

A:对

B:错

答案:A95%参考值范围内包含了5%的病人。（

）

A:错

B:对

答案:A第四章测试在参数未知的正态总体中随机抽样，（

）的概率为5%。（

）

A:

B:

C:

D:

E:

答案:A当样本含量充分大时，区间的含义是（

）。

A:总体均数的99％可信区间

B:99％的样本值在此范围内

C:样本均数的99％可信区间

D:99％的总体均数在此范围内

E:99％的样本均数在此范围内

答案:A1992年在某地随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L，则其95％参考值范围估计为（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:D若正常成人的血铅含量近似服从对数正态分布，现拟用300名正常人血铅值确定正常人的99％参考值范围，最好采用公式（

）计算。（其中）（

）

A:

B:

C:

D:

E:

答案:A当样本含量增大时，以下说法正确的是（

）。

A:标准差会变小

B:均数标准误会变大

C:可信区间会变窄

D:标准差会变大

E:均数标准误会变小

答案:CE均数的标准误的计算公式可以采用（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:B关于以0为中心的分布，错误的是（

）。

A:分布以0为中心，左右对称

B:分布是一簇曲线

C:分布是单峰分布

D:相同时，越大，越大

E:当时，

答案:D当总体率未知时，并且样本含量充分大，总体率在0.5附近，则样本率标准误的计算公式为：(

)

A:

B:

C:

D:

E:

答案:A对同一资料，可以通过（

）达到使估计的可信区间变窄的目的。（

）

A:减少样本含量

B:减少置信度

C:增大样本含量

D:增大置信度

E:精心选择样本，控制样本数据间的变异

答案:B在正态样本的下述统计量中，服从正态分布的有（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:D抽样误差与样本标准差成正比，与样本含量成反比。（

）

A:对

B:错

答案:B自由度为无穷大分布就是标准正态分布。（

）

A:对

B:错

答案:A现调查了某地30个人发现贫血患者为10人，则可以根据该调查数据使用公式计算其总体贫血率的95%可信区间。（

）

A:错

B:对

答案:A从同一总体随机抽取的两组数据中，平均数大的组标准误也大。（

）

A:对

B:错

答案:B当样本含量充分大时，区间以0.99的概率包含总体均数。（

）

A:对

B:错

答案:A第五章测试在正态性检验中，按水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率（

）。

A:等于，而未知

B:小于0.10

C:大于0.10

D:等于，而未知

E:等于0.10

答案:D下列资料中，可做单侧检验的是（

）。

A:已知女性的平均白细胞数与男性相同，比较男性与女性的平均白细胞数的差异

B:已知男性的平均肺活量不比女性低，比较男性与女性的平均肺活量的差异

C:不知男、女性血小板平均数是否相同，比较男性与女性的平均血小板数的差异

D:已知高海拔居民的血红蛋白量与低海拔居民存在差异，比较高海拔与低海拔居民的平均血红蛋白量差异

E:已知男、女性的身高存在差异，比较男性与女性的平均身高差异

答案:B记第I类错误的概率为，第II类错误的概率为。在下面有关第I类错误与第II类错误关系的叙述中错误的是：（

）。

A:增大可使减少

B:在一次推断中最多犯一种错误

C:减少可使增大

D:、及样本含量三者间没有任何内在的联系

E:样本量增大时，可以同时降低与

答案:D为了提高检验效能，可以（

）。

A:适当增大α或增大样本含量

B:适当减小α或增大样本含量

C:增大样本量

D:增大

E:减少

答案:A关于假设检验，下面哪一项说法是正确的（

）。

A:单侧检验优于双侧检验

B:采用配对检验还是两样本检验是由试验设计方案所决定的

C:检验水准只能取0.05

D:若，则接受犯错误的可能性很小

E:若，则拒绝犯错误的可能性很小

答案:B两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以（

）所取第二类错误最小。（

）

A:

B:

C:

D:

E:

答案:C在假设检验中，研究者欲重点控制错误地接受一个不正确的假设的概率，则检验水准可取（

）。

A:0.05

B:II型错误

C:0.10

D:0.01

E:I型错误

答案:C在假设检验中，研究者欲重点控制错误地拒绝一个正确的假设的概率，则检验水准可取（

）。

A:0.01

B:II型错误

C:0.10

D:I型错误

E:0.05

答案:A某人在研究肺癌患者与正常成年男子的凝血酶时间是存在差异时得到：在水准处，认为肺癌患者凝血酶时间高于正常成年男子，则犯I型错误的概率为（

）。

A:

B:0.00

C:0.05

D:0.01

E:

答案:AC某人在研究肺癌患者与正常成年男子的凝血酶时间是存在差异时得到：在水准处认为肺癌患者凝血酶时间高于正常成年男子，则犯II型错误的概率为：（

）

A:0.05

B:0.00

C:

D:0.01

E:

答案:BC在假设检验中，值小，犯II型错误的概率也小。（

）

A:对

B:错

答案:B检验效能只与样本含量有关。（

）

A:错

B:对

答案:A当检验结果为拒绝时，不可能犯II型错误。（

）

A:错

B:对

答案:B第二类错误的概率是不可控制的。（

）

A:错

B:对

答案:A在假设检验中，可以通过控制第一类错误来控制第二类错误。（

）

A:错

B:对

答案:B第六章测试在样本均数与总体均数比较的检验中，备择假设可以是（

）。

A:样本均数与被比较的总体均数不等

B:样本所来自的总体均数与被比较的总体均数相等

C:样本所来自的总体均数与被比较的总体均数不等

D:样本均数与被比较的总体均数相等

E:样本来自于被比较的总体

答案:C在配对样本检验中，自由度应该是（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:A作两样本均数差别的检验中，值与值中，（

）。

A:值是研究者指定的

B:值由值决定

C:值是研究者指定的

D:两者意义相同，数值不同

E:两者意义相同，数值相同

答案:C在两变量和的配对检验中，差数的（

）。

A:总体均数就是总体均数和总体均数之差

B:方差就是两样本均数之差的方差

C:总体均数的可信区间一定包含0

D:总体均数的可信区间一定不包含0

E:均数的方差是0

答案:A完全随机设计资料的方差分析中，统计量为（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:B对单位组设计资料，如果用完全随机设计资料的方差分析进行处理，则必有：（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:E甲乙两人分别自同一正态总体中随机抽取样本含量为30的两个样本，求得，，，，则有（

）。

A:，

B:分别由甲乙两样本求出的总体均数的95%可信区间必然相同

C:作两样本均数检验，必然得出无差别的结论

D:，

E:分别由甲乙两样本求出的总体均数的95%可信区间重叠的可能性相当大

答案:E与检验比较，下面哪项是方差分析的优点（

）。

A:要求样本相互独立

B:不能做单侧检验

C:只能处理正态样本

D:要求方差齐同

E:可以进行多个组的比较

答案:E在检验中，当t

值为（

）时，可以按0.05水准不拒绝（被择假设为。（

）

A:

B:

C:

D:

E:

答案:C在单因素方差分析中，如果拒绝检验假设，则可认为（

）。

A:可以进一步采用检验分析是哪些处理存在差异

B:可以进一步采用合适的方法进行均数间的两两比较

C:各处理组样本均数各不相同

D:各处理组总体均数各不相同

E:各处理组样本均数不完全相同

答案:B对配对样本比较时，方差分析与检验的检验效果等价。（

）

A:对

B:错

答案:A单位组设计总是比完全随机设计的设计效率高。（

）

A:错

B:对

答案:A当受试对象间个体差异不大时，使用单位组设计的优势并不大。（

）

A:对

B:错

答案:A对成组检验，一般要求两样本的例数相差不大，主要原因是为了控制均数差值的标准误，充分暴露处理间的差异。（

）

A:对

B:错

答案:A比较两个地区家庭人口平均数，可以使用检验。（

）

A:错

B:对

答案:A第七章测试当四格表周边合计数不变时，如果某格的实际频数发生变化，则其理论频数（

）。

A:随该格实际频数的增减而增减

B:不变

C:增大

D:减小

E:不确定

答案:B四格表资料，且，有一个理论数小于5大于1，其它都大于5。此数据宜作何种假设检验（

）。

A:Fisher确切概率法

B:配对四格表卡方检验

C:卡方检验，不必校正

D:不能作卡方检验

E:连续性校正卡方检验

答案:E假定两种方法检测结果的假阳性率和假阴性率都很低。现有50份血样用甲法检查阳性25份，用乙法检查阳性35份，其中两法同为阳性和阴性的分别为23和13份。为检验两种方法检查结果之间的差别是否有显著性意义，应选用（

）。

A:四格表卡方检验

B:配对t检验

C:检验

D:2×3表卡方检验

E:配对卡方检验

答案:E值的取值范围（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:D分布的形状（

）。

A:为对称分布

B:同正态分布

C:同t分布

D:与样本含量有关

E:与自由度有关

答案:E某研究者将腰椎间盘突出症患者1184例随机分为三组，分别用快速牵引法、物理疗法和骶裂孔药物注射法治疗，结果如下表。若研究三种疗法的有效率有无不同，应选择的检验方法是（

）。表1

三种疗法治疗腰椎间盘突出有效率的比较疗法有效无效合计快速牵引法44430474物理疗法32391414骶裂孔药物注射法22274296合计9891951184

A:方差分析

B:卡方检验

C:t检验

D:秩和检验

E:Kappa检验

答案:B分析四格表时通常在什么情况下需要用Fisher确切概率法（

）。

A:或

B:且

C:

D:或

E:

答案:D样本率与总体率差别的假设检验可用（

）。

A:四格表直接概率计算法

B:t检验

C:四格表

检验

D:由样本率计算总统率的可信区间来判断

E:秩和检验

答案:D（多选）当四格表资料需要进行连续性校正而未校正时，（

）。

A:会增大犯第Ⅱ类错误的概率

D.

结论可能不会改变

B:会增大犯第Ⅰ类错误的概率

C:所得到的

偏大

D:所得到的

偏小

答案:ABC（多选）甲乙两篇文献都是研究同样药物的疗效，甲文观察结果为，乙文的观察结果为，因此可认为（

）

A:甲文的治疗效果较乙高

B:乙文的结论更可信赖

C:两文的研究结果有矛盾，结论不相同

D:甲文的结论更可信赖

E:两文的结论是一致的

答案:DE等级资料差别的假设检验应该采用秩和检验，而不宜采用列联表χ2检验等检验方法。（

）

A:错

B:对

答案:B多个样本率比较时，若多次用两两比较的

检验，而不对α进行校正，则会增大犯第Ⅰ类错误的概率。（

）

A:对

B:错

答案:A四格表资料

检验时检验假设H0如用文字表达则是：两组对应总体率相差不显著。（

）

A:错

B:对

答案:A四格表资料，当时，可认为两样本率不同。（

）

A:对

B:错

答案:B2×K表又可细分为R×2表和2×C表两种形式，此两种形式虽然检验假设是不同的，但计算公式是完全一样的。（

）

A:错

B:对

答案:B第八章测试符合检验的计量资料如果采用秩和检验，不拒绝时（

）。

A:第二类错误不变

B:第一类错误增大

C:第二类错误减少

D:第一类错误减少

E:第二类错误增大

答案:E（多选）按等级分组的资料作秩和检验时,如果用值,而不用校正后的值,则会（

）。

A:会把一些有差别的总体推断成无差别

B:会增大犯II类错误的概率

C:第一、二类错误概率不变

D:会把一些无差别的总体推断成有差别

E:提高检验的灵敏度

答案:AB某试验者同时用A、B两种测声计在同一时间内同时测定了10个场地的噪声,现选用秩和检验，对两种测声计的测定结果做出检验，此时假设为（

）。

A:差值的总体中位数为0

B:

C:两总体分布位置不同

D:差值的总体均数为0

E:两总体分布位置相同

答案:A在进行成组设计两样本秩和检验时，以下检验假设正确的是（

）。

A:：两样本均数相同

B:：两样本的中位数相同

C:：两样本对应的总体分布位置相同

D:：两样本对应的总体均数相同

E:：两样本差值的中位数相同

答案:C对成组设计两样本比较的秩和检验，描述不正确的是（

）。

A:将两组数据统一由小到大编秩

B:遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩

C:遇有相同数据，若不在同一组，按顺序编秩

D:遇有相同数据，若在同一组，取平均秩次

E:遇有相同数据，若不在同一组，取平均秩次

答案:C两独立样本资料差别的秩和检验，用（

）。

A:Nemenyi法

B:Wilcoxon符号秩和检验

C:Friedman法

D:Kruskal-Wallis

E:Wilcoxon-Mann-Whitney法

答案:E可用哪一项来表示假设检验的效能（

）。

A:

B:

C:

D:0.05

E:

答案:A对于统计分析中是否选用非参数统计方法，下列正确的说法是（

）。

A:看哪一个检验效能更高

B:可在算出几个统计量后选择

C:看哪一个P值更小

D:要根据研究目的和数据特征决定

E:看哪一个统计结论更符合专业要求

答案:D在作两样本均数比较时，已知均小于30，总体方差不齐且极度偏峰的资料宜用（

）。

A:检验

B:检验

C:检验

D:检验与秩和检验均可

E:秩和检验

答案:E（多选）在统计检验中，若无效假设是两总体分布相同，统计效能低的意思是指（

）。

A:对的无效假设容易被接受

B:对的备择假设不容易被接受

C:错的无效假设容易被接受

D:对的无效假设容易被拒绝

E:错的备择假设容易被接受

答案:BC检验、检验、检验和检验均属于非参数检验。（

）

A:对

B:错

答案:B非参数统计的应用条件是总体属于某种已知的分布类型。（

）

A:对

B:错

答案:B正态分布资料如果用非参数统计方法作分析，必然使统计效能降低。（

）

A:错

B:对

答案:A频数分布的峰值偏在右侧的计量数据不能用对数转换来改善分布的正态性。（

）

A:对

B:错

答案:A随机区组设计计量资料比较时，若原始数据或经过转换的数据不满足方差分析的条件，可采用Friedman秩和检验。（

）

A:对

B:错

答案:A第九章测试（多选）当一组资料满足双变量正态分布时，回归系数b的假设检验（

）。

A:可用相关系数的检验

B:可用回归系数查表法

C:可用方差分析法的检验

D:可用回归系数的检验

E:可以用相关系数的查表法

答案:ACDE两变量分布类型未知时进行相关分析宜选用（

）。

A:决定系数

B:Spearman等级相关系数

C:简单相关系数

D:积差相关系数

E:Pearson相关系数

答案:B（多选）回归分析中，可出现（

）。

A:

B:

C:

D:

E:

答案:ABCDr＝0表示（

）

A:存在平衡关系

B:两变量独立

C:不存在线性相关关系

D:存在直线关系

E:不存在相关关系

答案:C当自变量x的值减少，而因变量y的值增加，则两变量之间存在着（

）。

A:负相关关系

B:无任何关系

C:曲线相关关系

D:正相关关系

E:直线相关关系

答案:A在回归分析中，一般把作为影响因素的变量称为（

）。

A:回归系数

B:应变量

C:因变量

D:自变量

E:相关系数

答案:D对某样本的相关系数r和0的差别进行检验，结果t1＜t0.05（n-2），因此（

）。

A:两变量的差别无统计意义

B:就本资料尚不能认为两变量存在直线相关关系

C:两变量间存在相关关系

D:两变量存在直线相关的可能性小于5%

E:两变量肯定不存在相关关系

答案:B下列有关直线回归方程Y=a+bX的描述中不正确的是（

）。

A:回归线必通过点

B:决定回归线的两个系数是a和b

C:a＞0表示直线与纵轴的交点在原点上方

D:b＞0表示直线从左下方走向右上方

E:b=0表示直线通过原点

答案:E（多选）如果直线相关系数r＝1，则一定有（

）。

A:SS总＝SS剩

B:SS剩＝SS回

C:SS总＝SS回

D:SS剩＝0

E:SS总>SS回

答案:CD直线回归分析中，对回归系数作假设检验，其目的是（

）。

A:确定回归方程的似合优度

B:检验回归系数b是否等于0

C:判断回归方程代表实测值的好坏

D:检验两总体回归系数是否相等来源

E:推断两变量间是否存在直线依存关系

答案:E回归分析和相关分析在应用时，常常需要互相补充，相关分析需要依靠回归分析来表明现象数量相关的具体形式系，回归分析需要依靠相关分析来表明现象数量变化的相关程度。（

）

A:对

B:错

答案:A回归系数越大，两变量关系越密切。（

）

A:错

B:对

答案:ASpearman等级相关系数只有在两个变量均不服从正态分布，或方差不齐的情况下才可以使用。（

）

A:对

B:错

答案:B直线回归分析中，反映x对y的线性影响之外的一切因素对y的变异的作用是。（

）

A:对

B:错

答案:A利用一个回归方程,两个变量可以互相推算。（

）

A:对

B:错

答案:B第十章测试实验研究的三个基本要素是（

）。

A:齐同对比、均衡性、随机化

B:设置对照、重复、盲法

C:随机化、重复、设置对照

D:处理因素、受试对象、实验效应

E:受试对象、实验效应、观察指标

答案:D相对而言，下列哪种抽样方法抽样误差最大（

）。

A:系统抽样

B:分层抽样

C:整群抽样

D:分层整群抽样

E:单纯随机抽样

答案:C在用小白鼠作为受试对象的实验中，实验者用手随意地、一次又一次地从笼子中抓小白鼠，每次抓一只，将先抓到的只放入对照组，后抓到的只放入试验组。这样做意味着什么（

）。

A:实现了随机化

B:结论仍然可信

C:动物分组无关紧要

D:两组动物仍具可比性

E:误用随便取代随机

答案:E若某病传统治疗用药（A药）疗效较差，平均好转率仅为50%，今研制新药（B药）希望提高疗效，预计平均好转率为70%，需观察例数为，预计平均好转率为80%，需观察例数为，则（

）

A:需计算I型错误概率

B:<

C:需计算检验效能

D:>

E:=

答案:D以下五个问题用于问卷调查中，哪一个是较好的问题（

）。

A:你一个月吃多少克盐

B:你一个月工资多少

C:你是否有婚外恋：①有

②无

D:你和你的妈妈认为女孩几岁结婚比较好

E:如果只生一个孩子，你希望孩子的性别是：①女

②男

③随便

答案:E对某疫苗的效果观察欲采用“双盲”试验，所谓“双盲”是指（

）。

A:观察者和实验对象都不知道安慰剂性质

B:观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂

C:试验组和对照组都不知道谁是观察者

D:两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组

E:观察者和实验对象都不知道疫苗性质

答案:B（多选）下列哪种设计对所研究对象不施加干预措施（

）。

A:实验设计

B:病例对照研究设计

C:社区试验设计

D:临床试验设计

E:案例调查设计

答案:BE研究活菌苗预防细菌性痢疾的效果，选择某部队作现场试验，一部分服药，另一部分数目相近的人不服药，一定时间后，观察这两部分人细菌性痢疾发病情况。该试验采用的对照为（

）

A:空白对照

B:实验对照

C:安慰剂对照

D:标准对照

E:历史对照

答案:A实验设计的基本原则是（

）。

A:齐同、均衡、盲法、随机

B:随机、盲法、配对、均衡

C:重复、随机、配对、均衡

D:随机、重复、均衡、对照

E:随机、配对、盲法、对照

答案:D已知某省山区、丘陵、平原的婴幼儿体格发育有较大的差异，现需制定该省婴幼儿体格发育有关指标的正常值范围，调查设计最好采取（

）。

A:系统抽样

B:简单随机抽样

C:机械抽样

D:整群抽样

E:分层抽样

答案:E处理效果间的差异越大，所需样本含量越大。（

）

A:对

B:错

答案:B简单随机抽样的特点是要求每隔一定数量的单位抽一个样本。（

）

A:错

B:对

答案:A消除有关实验条件的影响的对照是实验对照。（

）

A:对

B:错

答案:A整