文艺演出方案6篇

1/1文艺演出方案6篇文艺演出方案6篇

为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我为大家编写的文艺演出方案6篇，欢迎大家分享。

文艺演出方案篇1一、活动主题：腹有诗书气自华

二、设计意图：

毕业典礼上的文艺演出只是外在形式，通过文艺演出，应该看到其内在本质，即通过毕业典礼，使学校的办学理念得到体现，使学校的精神得以传承，使得毕业生能记得母校的精神，要有勇气有信心去迎接未来的挑战，拥抱明天美好的人生。

去年毕业典礼传承的“追求卓越”，事后家长及社会反馈很好。今年定为“腹有诗书气自华”，一方面，鼓励学生多读书，任何时候都要加强学习，通过读书提升自己，丰富自己的人生；另一方面，学校如同一个人，也要做到“腹有诗书气自华”。我校在硬件建设基本到位的情况下，下一步应在内涵发展上强筋壮骨，发挥文化的引领作用，以文化立校，建设书香校园。

三、活动时间、地点：XX年7月6号上午7时30分、前院

四、主持人：

五、参加人员：学校领导、五年级全体师生及学生家长、其余级部部分师生。

六、总策划：鲁孟慧

七、活动准备：

（一）led屏显示：“腹有诗书气自华”诗歌诵读会暨实验二小XX年五年级毕业典礼（董力辉负责）

（二）会场布置及音响调试。（隋晓光、董力辉负责，相关人员提前把背景音乐和需要的话筒数量报给董力辉）

（三）毕业典礼邀请函。（林世峰负责）

（四）主持词设计、串联及主持人训练。（于晓燕负责）

（五）校长致辞。（王银玲负责，由校长和毕业班老师手写签名，发给每个学生一份，留作永久的纪念。）

（六）五年级学生在条件允许的前提下，可全班统一服装，也可统一校服。

（七）场地安排。（由体育组负责）

（八）节目指导和学唱校歌。（杨旭丽负责）

（九）上台献花学生动作指导和学唱《每当我走过老师窗前》。（五年级三个班主任）

（十）诗朗诵：少年*说。（纪伟霞负责）

（十一）舞台服务：梁清敏

九、活动过程：

（一）师生及家长入常（《歌声与微笑》《朋友》《我爱米兰》循环播放）

（二）诗朗诵：《难忘最后一节课》（5.2班毕业生）

（三）学生代表发言。（5.2班学生代表）

（四）主持人致开场白，宣布典礼开始。

（五）全体起立，唱校歌。

（六）鲁校长致辞。

（七）弟子规诵读。（1.1班）

（八）三字经诵读。（2.1班）

（九）论语诵读。（4.2班）

（十）古诗联诵（要有《游子吟》）（3.2班）

（十一）诗朗诵：《感恩父母》（5.3班毕业生）

（十二）毕业班家长代表发言。（5.3班家长代表）

（十三）二胡独奏：《赛马》（5.3莫少沁）。

（十四）合唱：《在灿烂阳光下》（校队）

（十五）毕业班教师上台。

第一行站在台阶下的地上，自东向西依次为：盖彩娟、张翠芳、李锐、梁延华、张萍

第二行站在第三层台阶上，自东向西依次为：刘淑琴、杨旭丽、董力辉、唐茂忠、高绍红

毕业班教师发言，学生献花。每班选出10个学生代表全班同学献花，一个学生对准一个教师。献花的同时，《每当我走过老师窗前》音乐响起。

献花后：

5.1班的10个学生站在第一行5个教师的前面；

5.2班的10个学生站在第二层的台阶上，即两行教师之间；

5.3班的5个学生拉着第一行5个教师的左手，另5个学生拉着第二行5个教师的左手。

（十六）献花学生和毕业班老师同唱《每当我走过老师窗前》。（五年级师生）

（十七）李锐老师留下，单独接受全校师生的掌声。5.2班学生鞠躬，深情告白。

（十八）诗朗诵：《感恩母校，放飞梦想》（5.1班毕业生）

（十九）诗朗诵：《少年*说》（部分教师及在场的所有学生）

（二十）毕业典礼结束，其余年级学生自然安静的回到各自教室。五年级毕业生及家长游览校园，半小时后离开学校，学校领导、老师到校门口欢送学生和家长离校。（背景音乐——《明天更美好》）

文艺演出方案篇2今年是我校XX年华诞，这在我校发展是一个重要里程碑，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺演出是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特制定如下策划方案:

一、