九年级上册历史第一、二单元综合检测题（含答案）

九年级上册历史第一、二单元综合检测题（含答案）选择题1.古希腊历史学家希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”,这是肯定()对埃及文明的重要影响。A.地理环境 B.宗教信仰C.迷信思想 D.金字塔工程2.文明互学互鉴,彼此交相辉映。2019年5月15日亚洲文明对话大会在北京开幕,下列选项中最不可能出现在此期间亚洲文明展演活动中的是()A.《汉谟拉比法典》B.释迦牟尼佛像C.“阿拉伯数字” D.金字塔3.在古代埃及,大臣见国王时,要匍匐在地上,亲吻国王脚下的土地,国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣,这反映了()A.王权逐渐衰落 B.埃及国王具有无上的权威C.古代埃及推行残酷的吏治 D.古代埃及推行种姓制度4.公元前1595年,古巴比伦王国被外族所灭。这一年处于()A.公元前15世纪初 B.公元前15世纪末C.公元前16世纪初D.公元前16世纪末5.如图是古代四大文明分布示意图,B处体现的文明是()古代埃及 B.古代两河流域C.古代印度 D.古代中国6、佛陀(释迦牟尼)微笑着说:“……我的法好像深广的大海,无论什么都能包容。在我的法中,贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张()A.世间一切皆苦B.世人都要拥护种姓制度C.世间众生平等D.世人都可进入极乐世界7、一考古队从非洲出发,由西向东去考察四大文明古国,该考古队考察的顺序是()①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A.①④②③B.①③④②C.①②④③D.③②①④8.古希腊的雅典和斯巴达处于()A.克里特文明时期 B.迈锡尼文明时期 C.城邦时期 D.荷马时代9.雅典民主政治开启了西方民主制度的先河。下列说法中符合史实的有()①民主政治时期的雅典没有国王 ②公民大会是雅典国家最高权力机构③包括外邦人在内的所有雅典人都享有民主 ④伯里克利时期,雅典民主政治达到高峰A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.公元前5世纪，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（）A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设11．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。该观点反映出亚历山大的扩张()A．使东方从属于西方B．中断了东西方文化发展进程C．打通了亚欧商贸通道D．促进了东西方文化交汇12．罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出，对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是()A．法老B．执政官C．保民官D．角斗士13．《十二铜表法》中的“私犯”规定：“不分贵族和平民，所有受害人依法受到统一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁。”这表明《十二铜表法》()A．维护罗马所有人的利益B．强调法律面前公民人人平等C．标志着罗马成文法诞生D．取消了贵族对司法的垄断权14．古罗马共和国平民拥有一定的财富，同时担负兵役，掌握一些武装。而当时罗马实行的是习惯法，立法权和司法权力基本上由贵族垄断，而且司法解释权也在贵族法官手中。为此平民要求制定成文法，其最终目的是()A．体现了社会各阶级的利益B．防止贵族对法律的曲解C．使量刑定罪有法律依据D．提高平民政治经济地位15．《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊神话的特点是()A．人的形象丑陋卑微B．“神人同形同性”C．神的品德完美高尚D．神的外形半人半兽16.《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（）A.罗马法十分残酷野蛮B.重视良好道德的培养C.遵守法律是罗马人的责任D.量刑定罪有了文字依据17.公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。屋大维是（）A.罗马城的建立者B.罗马共和国的建立者C.罗马帝国的建立者D.拉丁字母的发明者18.公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是（）①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治④终身独裁官凯撒被人谋杀A.②④B.③④C.①③D.①②19.这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是（）A.古罗马凯旋门B.罗马大竞技场C万神庙D古罗马高架引水桥20.希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。下列成就与神话无关的是（）A.《荷马史诗》B.宙斯像C.帕特农神庙D.“原子论”二、非选择题21.法治是国家治国理政的重要方略。阅读下列材料,结合所学知识，回答问题。材料一：“法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。”材料二：伯里克利在演讲词中这样说:“我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”材料三：“法不阿贵……刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”——《韩非子》材料四：下表是古代某一法律文献各篇目的标题：一二三四五六七八九十十一十二传唤审理索债(债务赔款)家长权继承及监护所有权及占有房屋及土地私犯(侵犯他人)公法宗教法前五表的追补后五表的追补（1）材料一中的“法典”是哪一王国的法典，这部“法典”是谁制定的?依据所学知识判断该“法典”维护的是哪个阶级的利益？（2）材料二中的“民主政治”是古希腊哪一城邦的政治制度，并谈谈你对该“民主政治”的评价。（3）材料三中韩非子的思想主张对后世产生了怎样的影响?（4）根据材料四表格内容,分析表格出自哪一法律文献，该法律文献有何作用?22.阅读下列材料材料一：《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争……的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编撰而成。它……是罗马法发展的基础。——《西方法文化史纲》材料二：随着罗马对外扩张，罗马公民同外邦人和被征服地区居民的矛盾和纠纷日益增多，同时需要局部承认外邦人的合法权利……逐渐形成论了万民法。——《世界史·古代史编》材料三：他重新组织了拜占庭国家，完成了划时代的罗马法的编撰……在以后的几个世纪中，罗马法不仅为国家的专制主义服务，而且也为之后的民主主义理论提供证据。——《西欧中世纪史》请回答：（1）结合所学知识，“当时罗马社会政治斗争”主要集中在于哪两个阶层之间？依据材料一，指出《十二铜表法》编撰的依据是什么？其地位如何？（2）依据材料二，指出造成罗马公民和非公民之间矛盾日益增多的原因是什么？为解决这一问题，罗马帝国采取了什么措施？（3）材料中的“他”指的是谁？依据材料三，列举“他”编撰罗马法的作用。（4）综上所述，归纳古代和中世纪罗马在维护国家统治方面的共同措施。23.阅读材料，回答问题。材料一杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。材料二杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1０００头母牛和1头公牛。材料三图1公民大会图2元老院（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？（2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级。（3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？它们是如何管理国家事务的？（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明。答案1-5ADBCB6-10CACBA11-15DCBDB16-20DCDCD21、（1）王国：古巴比伦王国。制定：汉谟拉比。阶级：奴隶主阶级。（2）城邦：雅典。评价：积极：开启近代西方民主政治先河。局限：该民主只属于少数成年男性公民，而非真正的全民的民主。（3）影响：韩非子的思想主张被秦始皇采纳,成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要,与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代思想家、政治家改革的理论武器；是中华民族传统文化的重要组成部分；法律面前人人平等。（4）法律文献：《十二铜表法》。作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。22、(1)平民与贵族；过去的习惯法和当时社会经济发展的需要；是罗马法发展的基础。（2)罗马对外扩张；形成万民法。（3)查土丁尼；为国家的专制主义服务，而且也为之后的民主主义理论