外研版八年级英语上册 M10 读写 教学设计

外研版英语教材八年级上册Module10TheweatherIntroducethebesttimetovisitChinaPeriod3Readingforwriting(读写课)教学设计【课时主题】第三课时学习主题IntroducethebesttimetovisitChina【教材分析】本课时课型为读写课，读写结合，以读促写，整合了教材Unit2Reading(WhenisthebesttimetovisittheUS?)和Unit3Moduletask(GivingadviceonthebesttimetovisitChina.)两个部分。阅读文本以天气为主线，介绍了去美国各地旅游的最佳时间，并给出了相应的建议，在第二课时已经进行语篇理解的基础上，第三课时主要是提取有效信息，为写作做好铺垫。写作部分是要求学生能够为要来中国旅游的朋友提建议，主要是对所学文章结构、内容和语言的感知及应用。写作过程中要引导学生尽量运用本节课所学的思维导图构建大体框架。【学情分析】“天气”这个话题与学生的生活紧密联系，八年级学生有初步的自主学习和合作探究能力，学生在第一课时听说课和第二课时阅读课的学习之后，熟悉单元话题，并对有关天气的词汇和句型有一定积累。【教学目标】1.学生能读懂有关天气的语言材料，从文本中获取有效信息，进行表达和仿写，描述不同天气和人的活动2.通过自主学习和小组讨论，学生能表达去某地旅游的最佳时间并提出建议，相互分享【教学重点】1.重读文本，从文本中提取有效信息，为写作做好铺垫2.从结构、内容和语言上进行表达和仿写，运用有关天气的词汇和句型对游览中国提出建议【教学难点】读懂思维导图，并能根据思维导图构建写作框架【教学方法】情境教学法【学习方法】自主学习法，小组合作学习法【教学过程】教学环节活动形式设计意图教学资源WarmingupActivity1:GreetingTalkabouttheweathertodayandfeelingActivity2:EnjoymusicListentoasongandtellthenameofthecityinit.1.学生在问候对答中重温对天气相关词汇的储备，引入今天课堂话题2.通过歌曲WelcometoNewYork学生回忆上一课时阅读文的相关地名PPT,音频ReviewActivity:RecalltheplacesabouttheUSinthe2ndperiod学生由NewYork地名回顾上一课时阅读文提到的美国地名，承上启下PPTReadingforstructureActivity:Readandthink.Readthepassageagainandthinkaboutthequestion:Howmanypartscanwedividethepassageinto?学生重读课文，思考如何整合文段，把握文章主要结构为总分总，为后续写作结构做好铺垫PPT,黑板ReadingforcontentActivity1:Retellandsummarize.Retellthekeyinformationaboutthethreetypicalplacesandsummarizethemainaspects.1.学生根据思维导图，利用话题相关表达简单复述文本中3个比较具有代表性的地方，提取信息并总结正文部分可以围绕place,weather,activity,展开,并回答老师提问：Doyouthinkwecanenjoythesceneryindifferentweather?感知主题意义PPT,黑板Activit2:Readandthink.Howdoyoufeelwhenyouenjoythescenery?2.学生在老师的追问下思考人景活动中的感受，把人与自然的关系隐形涵盖ReadingforpracticeActivity1:Fillintheblanks.Completetheshortpassagewiththeexpressions.Activity2:AnalysethepassageFindoutthestructure,contentandconjunctionstorealizethewritingskills.1.学生使用语篇中的表达完成关于美国的一篇导游词，将上一部分思维导图中提取的有效信息进行操练2.重温写作结构和内容，继续提取信息，拓展表达旅游建议的句型，学会使用连词使行文连贯PPTReadingforwritingActivity1:GroupMakeamindmapintroduceChinashareideasActivity2:WritepassagetointrChinaworktoandaoduce1.学生根据所学内容自制思维导图谈论游览中国的最佳时间和活动，并相互分享2.学生根据思维导图写一篇关于游览中国的作文，并进行展示，教师评价PPT,投影仪SummarySummarizethewritingskills学生回顾本课时所学内容，能说出本课时所学的写作技巧PPTHomework◆Youmust:Polishyourpassagetomakeitbetter.◆Ifyoucan:Writeapassageaboutthebesttimetovisityourhometown.【教学资源】英语八年级上册课本(外研版)、音频、多媒体课件PPT、黑板、导学案、投影仪【板书设计】Module10TheweatherPeriod3IntroducethebesttimetovisitChinaBeginningBodyThebesttimetovisit... p