专题四 归纳与总结专题

中考精品模拟汇编专题四归纳与总结专题1.（2022北京房山）用如图所示装置进行实验：（1）当打开止水夹，挤压滴管将液体A滴入试管①时，观察到试管②有气泡产生。①若固体B来源于饮料罐，写出一合理的化学反应方程式：。②若固体B来源于废电池，且发生分解反应，写出一合理的化学反应方程式：。③若液体A遇固体B发生化合反应，写出一合理的化学反应方程式：。④若固体B来源于厨房用品，写出一合理的化学反应方程式：。（2）当打开止水夹，挤压滴管将液体A滴入试管①时，观察到试管②中的水慢慢被倒吸于导气管内一段，固体B可做化肥，固体B是。2.（2022北京西城）人体所需的营养物质多数是从食物中摄取的，日常生活中要注意合理膳食。⑴下图是食物中所含的六种营养素及其功能，请在图中横线上填出营养素的名称。糖类油脂糖类油脂水维生素供给能量调节生理机能⑵市场上销售的一种保健品中含有碘酸钙［化学式为Ca(IO3)2］，其中含有人体必需的微量元素是______________。⑶小王同学通过学习自制了一张“维生素C”知识小卡片，请帮他完成表格。“维生素C”知识小卡片维生素C的分子结构化学式C6H8O6相对分子质量维生素C的性质能溶于水，在加热时或碱性环境中易被氧化而遭到破坏。维生素C的存在绿色蔬菜（如黄瓜、生菜）、水果（如柑橘）。为减少维生素C的损失，在食用黄瓜时，应__________________。维生素C对人体的影响缺乏维生素C易患____________病。3.（2022崇文）2022年奥运会的圣火正在高雅华丽的“中国纸卷”——“祥云”火炬（如右图）中熊熊燃烧。据此回答：①俗话说“纸包不住火”，是因为纸张具有性。该火炬的设计则实现了二者的对立统一，体现了和谐的奥运精神。②“祥云”火炬的外壳均为可回收的环保材料，其中属于金属材料的是（填名称）。③该火炬燃料丙烷（C3H8）的燃烧产物只有二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的理念，试写出其燃烧的化学方程式。火炬顶部有许多通风口，目的是为了使空气流通，由此可知可燃物燃烧需要的条件之一是。⑵灭火毡一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。=1\*GB3①灭火毡的灭火原理是__________________________。=2\*GB3②灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是_____________________________。4.（2022广州荔湾）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。部分现象记录如下表：(1)请完成下表内尚未填写的实验现象和燃烧反应的化学方程式。实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学方程式A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_______________________②木炭在氧气中燃烧②_________________B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味_______________________④硫在氧气中燃烧④_________________(2)通过A、B两组燃烧对比实验的现象，可以得出的规律是：________________________________________________________________。5.（2022南京鼓楼）某校的一堂初中化学课：首先，老师在一只干燥的小烧杯中放几粒氢氧化钠固体，让同学们观察。发现白色的氢氧化钠固体很快表面变潮并粘在一起。然后，老师要求学生自己动手配制100g%的氢氧化钠溶液。其中甲同学的实验操作如下：（1）称取2.5g固体氢氧化钠：在天平的两端各放一张质量相同的纸，调整天平零点，然后在左盘放2g砝码，游码移至0.5g处，往右盘加氢氧化钠固体至天平平衡。（2）配制溶液：用量筒量取100mL水，然后将氢氧化钠加入量筒中，边加边搅拌。教师对甲同学进行了指导，甲同学纠正了自己操作中的四处错误：①________________________________________________；②________________________________________________；③________________________________________________；④________________________________________________；（3）最后，老师让学生讨论：设计至少3种方案（至少有一种方案含化学变化），不需要混合物的分离，也不引入其他杂质，将100g的%的氢氧化钠溶液变为5%的氢氧化钠溶液。同学们展开了热烈的讨论，所提可行方案如下：________________________________________；_______________________________________；_______________________________________；________________________________________；6.（2022苏州）某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答(1)～(2)题。(1)(1分)一段时间后，可观察到的现象是；(2)(1分)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是；假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成(3)～(5)题。(3)(1分)你假设产生这一现象的原因是什么?答：；(4)(1分)你作出上述假设的根据是什么?答：；(5)(2分)作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设?答：7.(2022年重庆)炉甘石、金刚石、刚玉是三种矿石，请你依照示例填空。(物质类别填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)示例：炉甘石主要成分——碳酸锌——ZnCO3——盐金刚石主要成分——碳————刚玉主要成分——氧化铝————8.（2022南京高淳）对比学习可以使我们对知识掌握得更加清晰。在初中化学学习的过程中，接触到很多的“三”，他们之间具有相似的地方，又具有许多不同的地方，适时进行对比归纳，可以帮助我们学得更好。例如：（1）煤、石油、天然气共同之处：当今世界的三大化石燃料。不同之处：▲。（2）氢气、一氧化碳、甲烷共同之处▲①，不同之处▲②。（3）石蕊试液、酚酞试液、pH试纸共同之处▲①，不同之处▲②。9.(2022常州))A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，(反应条件与其他物质均已略去)。请回答下列问题：(1)若A在常温下为液体，则C的化学式为；(2)若A在常温下为气体，则C的化学式为；(3)无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为，D的化学式均为；(4)写出A→E的化学方程式：。10.（2022广州花都）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。（1）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：①往盛有5ml5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。②往盛有5mlw%H2O2溶液的试管中，加入agMnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。③往盛有5mlw%H2O2溶液的试管中，加入agFe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有agMnO2和agFe2O3问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式问题二：MnO2和Fe2O3在上述反应中的作用是；实验②③中的H2O2的浓度(w%)以为宜。（2）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究。下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需要的时间浓度时间（min）条件30%H2O215%H2O25%H2O2agMnO2agFe2O3问题三：从上表中能得到哪些结论？（写出一条结论）参考答案：1.（1）①2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑（写H2SO4也可）②2H2O2H2O+O2↑③CaO+H2OCa(OH)2④NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑(2)NH4NO32.（1）蛋白质无机盐（2）碘（或I）

（3）176生食（或加醋等）坏血3.（1）①可燃②轻质铝合金③C3H8+5O23CO2+4H2O与氧气（或空气）接触（2）①隔绝空气（或氧气）②没有达到燃烧所需的最低温度（着火点）4.点燃(1)②燃烧更旺，发出白光；C+O2======CO2；点燃④明亮的蓝紫色火焰；S+O2======SO2(2)可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。5.（2）①砝码应放右盘，氢氧化钠固体应放左盘；②氢氧化钠固体不应放在纸上称，而应放在干燥玻璃器皿中称；③不应量取100mL水，应量取水；④不应在量筒中溶解，而应在烧杯中溶解。（3）①加热蒸发掉50g水；②加入固体约2.6g；③加入一定质量的溶质质量分数大于5%的溶液④通电分解掉50g水（用密度计测定达5%溶液相应液体密度为止）6.(1)(1分)白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，燃烧快停止时在倒置试管的上部出现黄烟。试管内的水位上升到一定位置后恒定不动(2)尽可能多地消耗试管内的氧气(3)建筑物所在地的空气中含有大量的酸性气体(4)酸性气体能与石灰石反应，大量的酸性气体能显著地腐蚀石灰石(5)提取建筑物所在地的空气样品；将适量的空气样品通入蒸馏水中；用pH试纸测通入空气样品后的蒸馏水的pH和未通入空气样品的蒸馏水的pH，并进行比较7.C；单质；Al2O3；氧化物8.（1）煤为固体、石油为液体、