参加师德活动心得体会

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老师是同学行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自古就是“教书育人，为人师表”。对于师德师风问题，不少教育家曾有过精辟的论述，“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”

老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大。我们要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，主动进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样，同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。人们把老师比方成“蜡烛”，是啊，老师就是照亮别人，充实自己。在教学活动中，老师辛勤的劳动，促进了同学们的全面进展，促进了社会的进步、文明，这是很大的成就，作为一个老师，我很傲慢，很骄傲，我是人类灵魂工程师中的一员。这种成就感、美好感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业奉献自己的光和热。

学校始终提倡“耐烦、爱心、理智、宽容”。我们也始终谨记这些。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重，在教育教学当中，我们要喜爱同学，了解同学，敬重同学，不卑视同学，建立民主、公平、和谐的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心，老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，宏大的，是老师教育同学的感情基础，我们应当信任每一个同学都能胜利，公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。

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8月29日，学校组织全体老师参与“市二实小师德报告会”。报告会上，张书记和其他三位师德标兵用自己精彩的报告展现着老师的人格魅力，通过自己的教学阅历和教学中的感人故事现身说法，为我们上了一节生动的师德教育课。几位老师以自身成长为例，表达了他们对教育、对生活、对同学的挚爱，平凡中见宏大，简朴中见真情，折射出他们高尚的师德，感动之余，感受颇多，通过倾听，让我对师德有了更深的理解和体会。

社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，不断汲取新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”，学问不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展。每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代的进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

师者为师亦有范，学高为师，德高为范，走上三尺讲台，为人师表。作为一名老师，要照亮别人，首先自己身上要有光明，要点燃别人，首先心中要有火种。一个好老师不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的教育是潜移默化的，巨大的深远的，甚至是受益终生的。、作为老师，要关爱每位同学，做同学的良师益友。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用。喜爱同学是老师职业道德的根本。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好老师，首先要爱心，不关爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会喜爱的。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。每一位同学都渴望得到老师的关爱，这就要求老师真诚相待，热忱鼓舞，耐烦关心，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教育。

要做同学的良师益友，要做一个同学喜爱的老师，不管在生活上，还是学习上，都要给与合理的看法，同学犯了错误并准时改正。平常要多留意敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学，对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法。特殊是差生，给与更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正含义，从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀老师学习，要规范自己的人格魅力去感染，教育每一个同学，做一名有爱心，有责任感，无私奉献的老师，让我们以良好的师德去共同撑起教育的这片蓝天！

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依据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习，老师暑期师德培训总结。现将学习状况总结如下。

一、结合学校实际，制订学习打算

为圆满完成政治学习的任务，学校教育处细心组织，制定了切实可行的学习打算，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采纳了宣讲与商量相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，支配了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、老师职业素养，通过对违背师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订，提高了全体老师的学习实效性。

二、召开动员大会，鼓舞大家主动学习

为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的绽开中，让每一位老师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校进展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。

三、培训内容丰富

为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温《中学校老师职业道德规范》，马校长针对学校老师的实际作了具体的解说。

马校长还作了仔细学习实践的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”的老师，开展专题大商量，进一步增添广阔老师职业的荣耀感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满足老师。

马校长组织学习教育法律法规、老师职业素养，通过对违背师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前老师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚同学等不良师德现象，主动开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增添为同学服务意识，树立良好的老师形象。

教育局下发的光盘中，六位名师精彩的论述，让老师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。

__老师组织我们学习了王局长《师德、师能、师风、师魂》的讲话，要求我们，老师应当时刻要求自己，关爱同学，真心付出。《瑞安市中学校老师职业道德考核方法》的学习，则让老师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。

__老师为老师宣读了《关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作》的通知，让老师认清肯定不能做拜金主义者的必要性。《__省教育厅关于推动实施素养教育的看法》则让老师提高了对实施素养教育重要意义的熟悉，明确了培育目标、主动推动新课程改革，提高了老师的职业素养。

四、落实相关措施，以保证学习质量

1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建设”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过常整个培训过程我们实行了集中学习(包括集中听报告等)、老师写材料等形式进行。

2、严格考勤，强调会风。这一次为协作市老师进修学校的学分认定，由我们学校负责老师培训工作的'教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，老师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注意评价，落实行动。本次培训列入老师的连续教育和年度考核之中教育处对每位老师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形本钱次师德培训考核结果，存入老师档案。

五、撰写心得体会，增添时代责任感

要提高教育教学质量，办好人民满足的教育，提高老师师德素养是关键。可以说师德师风的好坏，确定着学校的校风，确定着同学的进展，也确定着学校的美誉度。因此，我们要充分熟悉师德学习的重要意义。作为教育工，我们所承当的教育使命也确定着我们必需从讲政治的高度来熟悉加强自身师德修养的重大意义，要主动进行以身作职，勤于进取，精于业务，喜爱同学，教书育人，团结协作，相互关心、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为同学健康成长的指导者和引路人。

通过这次师德专题培训，肯定能使我校老师对师德师风的建设有更深刻的熟悉。师德建设是一个永久的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教育之际，作为老师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的力量与水平，为学校的快速进展，为教育事业的进展作出自己的奉献。

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良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在同学中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。

1、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、敬重同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。

3、以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给同学，更会在道德和作风方面给同学以主动的影响

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通过以上各项活动的开展，我校领导班子更加团结，更加具有战斗力;老师师德素养进一步提高，精神面貌更加兴奋，师德主题教育月活动取得了兴奋人心的成果。主要表如今：

一、在提高老师师德素养，转变老师精神风貌上收到显著成效

师德主题教育月活动的大力开展，极大地提高了我校老师的团结意识、纪律意识、大局意识，增添了"学三平精神，做三平老师"的责任感和使命感，全体老师主动投身教育教学工作中去，比师德，比奉献，比干劲，争创新，涌现出一批感人的先进事迹。前来我们学校支教的赵琦、刘艳艳、陈占辉三位老师，离开家人和熟识的工作环境，一心一意把自己当成豫灵一中的一分子，排解各种困难，做出了骄人的成果;同时，他们毫无保存的将自己先进的教育理念和教学方法传授给同事，为豫灵一中课堂教学改革做出了奉献。以何春燕、王勇智、李瑞娜、刘永生、汤国梁、王广智为代表的一批优秀班主任老师，以高度的责任感，关爱同学，从严治班，不辞辛苦、细致入微，赢得了同学的爱戴，家长和社会的敬重。管理女生寝室的贾转峰老师，每天晚上不厌其烦地催促同学按时就寝，整夜巡察在寝室楼层中，杜绝了同学外出上网的现象，维护了同学的平安。王世忠、刘保国、马振华、杨晓辉四位政教处管理老师，主动承当起教学巡察任务，每节课巡察于教学楼各个楼层，每晚巡察宿舍楼直到12点，维护着我校良好的教学和生活秩序。总务处的张文平老师，星期天还在校内中劳碌的铺设水管，修理设施;雷长安、程丹丹、秦明莉等特岗老师，能够虚心学习，刻苦工作，在各自任教的学科取得了骄人的成果;高艳艳老师牺牲休息时间，日夜排练，在纪念一二九歌咏竞赛和元旦文艺节目排演中，做出了应有的奉献。这些先进事迹的涌现，充分表达了"三平精神"的内涵，我们信任，随着我校师德教育活动的进一步深化，我校还将涌现更多的优秀老师，将谱写出更加光芒绚烂的师德篇章。

二、在提高领导班子管理水平，促进学校管理上台阶上取得巨大成效

在师德主题教育月活动中，我校领导班子的思想受到的触动最大。通过深化的学习，领导班子成员对"三平精神"的熟悉更加深化，进取精神和使命意识进一步增添，实施教育教学改革，加快提高教学质量的责任感和紧迫感进一步提升。查摆整改阶段，我们一班人，以敢于揭短，不怕露丑的精神，对自己的思想、作风方面存在的问题，进行了深刻的查摆，并加强学习，严格自律，进行了切实可行的整改。通过整改，领导班子成员在思想上进一步树立起主动进取、敢为人先的创业精神;增添了雷厉风行、敢想敢干的执行力;营造了目标全都、团结协作的和谐气氛;强化了深化教学，深化班级，身先士卒，狠抓落实的求实精神。领导班子的分散力、战斗力空前提高，带动了全校工作呈现出崭新的局面。

三、在提高课堂教学水平，推动教研教改工作方面取得巨大成效

在深化开展"高效课堂"教研教改活动中，我校老师都能够主动投身教研教改，自觉地进一步修正不符合高效课堂要求的教学行为，通过两轮赛讲活动，加大的提高了课堂教学效率。如今，学案教学、采纳"自主、合作、激励、反馈"的教学模式已经定型，在各科全面推广;小组合作学习也已初步形成了较好的运作模式。

师德主题教育月活动开展中，老师的师德表率作用，更进一步激发了同学提高自身道德素养，提高学习成果的热忱，同学对老师更加尊敬、依恋，师生关系更加和谐融洽，"爱生""尊师"蔚然成风百尺竿头，更进一步。正是由于糊涂的熟悉到当前豫灵人民对优质教育的深切渴望，熟悉到豫灵教育和我市先进学校之间的较大差距，所以我们一中人将永久秉持"三平精神"要求，永不停步，永久向前;永不保守，锐意创新;永不懈怠，永久奋进。我们坚信一中的前途布满盼望，布满光明，是由于我们拥有一支团结奋进，敬业奉献的优秀老师队伍，我们将在今后的工作中进一步加强师德教育，把这支队伍锻造得更加讲团结，更加能吃苦，更加能制造。我们将更加努力，为使豫灵一中早日跻身灵宝先进学校行列而努力奋斗!

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我参与了龙湾区“践行高尚师德助推专业进展”暑期师德专题培训活动，除了起初两天的集中培训外，余下时间是在自己学校参与培训。在这短短为期一个星期的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层熟悉，对教育教学又有了更深的了解。

其中8月21日，早上和下午的主讲老师从专业进展的理论性和专业进展的实践性来进行培训。而这次师德培训给我留下深刻的印象的并不是集中培训的时候，而是8月23日和8月25日的培训。

8月23日，学校的新任校长吴闪燕校长是主讲老师，她给我们真真实实的上了一堂师德的课，是的，上了一堂真实的课，我感觉自己就像一个同学一样。吴校长讲了三个方面，第一个是师德教育前言，里面内容包括了教育名言，虽然这些教育名言数量不多，可是内容有对许多老师都起到励志作用的有名教育家所说的话，如李镇西老师的“没有爱，就没有教育。”而其中魏书生的“每天告知自己一次，我真的很不错！”给我感觉很真实，是给同学说的，也是给老师说的。除了这些教育名言之外，吴校长还给我们许多她的教育名言，其中有一句“用力只能做一个称职的老师，专心才能做一个优秀的老师！”给我的触动很大。我想到了上学期，我接触了班主任这个角色，当时在做之前，我以为自己只要每个事情都做到了，不要忘了做什么事情，我就能胜任这个角色，可是不然，班级并没有由于我的“用力做”而到达我盼望的效果，而这句话让我明白的缘由是我还要“专心做”。

其次个是讲故事，吴校长说教育故事不仅使教育阅历简单理解，重要的是它能促进阅历沟通。而在8月25日，我除了见到了我五位同事讲故事的一面，其中王海约老师的《用我们的真诚换他们的真心》，对我是满有感受的，我从进校工作第一年，就开头接触她的班级的孩子，同时也担当英语科任老师，这个班级是一个全部本地班的孩子，记得我刚担当英语教学，由于当时阅历不多，所以课堂纪律和作业检查两快落实的不好，王海约老师给了我很大的关心，我也在过程中从她身上学到了许多，总结讲就是“用我们的真诚换他们的真心”。

而吴校长讲的故事《老师的启示》，我感动了，我流泪了，之后吴校长还共享了她作为名班主任的一些实践体会，如同学小档案，新生沟通问卷，同学调查问卷等，这些真实的案例对于班级工作是很大的示范。

在平常工作中，不仅要学习如何上好课，还要学习如何进行好的班级管理，要提高自己的思想修养，严格要求自己。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会肯定会使我在今后的教育教学中有进步。

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通过前段时间学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步熟悉到作为老师在新时期的素养要求，下面我简洁谈谈学习师德师风的几点体会：

1、爱岗敬业。要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。作为信息技术老师，我们不仅要负责班级的教学工作，更要保证全校广播铃声的正常的运转，每逢开学前，我们微机组同仁们都会通力合作，改铃声，编数据，修广播，测线路成为了我们的家常便饭。我们尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、敬重同学。身为常识学科的一员，我担当着xx年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，专心学习，不断开拓新教法，努力收集一些贴近同学实际生活实例的素材，不仅要让孩子们都能在信息技术课堂中获得胜利作品的体验，更要发挥部分同学的特长，让他们在信息学、电脑制作、机器人等竞赛中赛出风采，秀出技能。

4、以身作则。桃李不言下自成蹊，老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，我们老师必需要时时刻刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给同学，更会