内分泌科护士实习心得

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转瞬间九个月就过去了，结束了我们的护士实习生活，也即将告辞我们的同学时代，回忆起实习不那段时间，我们收获了许多，学问、技能、阅历，无论是在身心上还是做人处事上都得到了成熟。

实习。给了我们一个很好的熬炼机会，让我们发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会了如何做一名具备有良好素养的护士。护士要有一个良好的精神面貌和健康的心理素养。主动向上，乐观自信的生活看法和稳定的心情。能听取不同看法，取众之长，补已之短。工作中能相互沟通阅历。实习刚开头，许多东西不了解，虽然以前也曾见习过，但真刚要实际操作了，我仍觉底气缺乏。自己学东西没别人快，缩手缩脚，不太敢去做，不够自信，总是老师说什么我就做什么，盲目地跟着老师，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克服这一点。我发觉，只有主动提问，主动提出操作的要求，老师都很愿意教的，那样我们能学到更多的东西。不能再像以前一样，等着老师要求干什么我们才能什么。许多的时候需要我们主动去学习，将理论适用于实际，从临床中不断总结阅历。渐渐地，对于如何护理，为什么这样护理，已经非常清晰。

在实习时也犯过许多错误，比方说打针吧，别人总是学得比我快，一开头，我总是穿刺不胜利，让病人不信任我，也让我有种自卑和自责感。常常向同学和老师们请教，互相沟通总结阅历。那样才渐渐地开头娴熟。有了进一步的自信，也由于自己生活中遇到一些不快乐的事带入工作中，影响工作。

那时发觉自己是多么的不负责，懂得了自信和稳定的心情对工作的重要性。我们不但要有娴熟的护理操作技能，减轻患者的苦痛，而且能增添自己的自信念，给人一种美的享受。

实习期间也让我懂得把握急救技术和设备使用，以及娴熟地协作医生完成急症或危重患者的重要。要有高度的责任心，亲密观看患者状况的改变，严格执行操作规程，仔细做好查对制度，时刻牢记医疗平安第一。杜绝医疗过失事故发生。要有较强的语言表达力，把握与人沟通的技巧。

每当病人一次又一次问我问题时，我一次次哑口无言以对，好像自己懂得，却又说不上来。再去问老师，才渐渐开头有了积累。

当要为病人解决问题时，才熟悉到自己的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，耐不住时间的清洗。

护士实习是一种冗杂的生活，即要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一点的操作熬炼机会。做人，我们要处理好自己和同学、带教老师、护士长、医生、病人及家属的关系，这是个很好的熬炼机会。而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作带来便利。护士的工作不再是简洁的打针、发药，而是包括心理护理、健康教育更多的制造性活动。不仅要关心患者恢复健康，还要关心和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，沟通影响我们的生活，而且影响我们的工作。但在护理医疗护理工作中不是什么话做都可以说的。要知道该说与不该说，以免引起不必要的纠纷，甚至更加严峻的事情，把握与人沟通的技巧。

敏捷运用语言进行心理护理，健康教育等。与病人相处，要用我们的心去感受他们的病痛。体会他们的需求，赐予力所能及的护理与关心。建立良好的护患关系，才能了解病人，赐予到位的护理，充分获得患者的信任。

随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提高，护士不但要有精湛的专业技术，良好的心理、身体素养，还要有文化仪表和道德方面的素养。

在实习当中，我学会了以严谨的看法去对待工作，用爱心、耐烦、细心和责任心去对待患者，以热忱接待患者，用怜悯和体恤的心去倾听他们的诉说，尽量满意其提出合理要求，施予人性化的医疗和优质护理服务。

内分泌科护士实习心得2

内分泌科实习小结如下，信任对于内分泌科的护理姐妹门更不会生疏，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培育，给了我们许多出去学习沟通的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病学问讲座的力量，但以往的健康教育基本都由责任组长承当，没有人出来做健康教育，从八月开头，我们内二病区也支配人来搞专职的健康教育了。

专职健康教育护士，多么神圣而荣耀的一个称谓，但我听着如同千斤重担，压力大于动力，平常我们始终都在做健康教育，让我出来特地做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?确定是不行以的，我怎么才能对得起这荣耀而神圣的称谓呢?莫非科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?认真称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，信任你，八月你就自己摸索着干吧!

认真回顾我们平常的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在许多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，到底收益如何?没去仔细的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探究总结之中，我就把我八月电话回访的真实状况供大家共享一下。

内分泌科实习小结也让我熟悉到自己得缺乏，总所周知，电话回访可以为出院后的患者供应恢复期指导及健康指导，促进医院改良服务，提高水平，为医院树立良好的'社会形象，稳固医院与患者之间的和谐关系，拓宽服务领域，制造良好的经济效益的同时有效防止和削减医患纠纷的发生，护士核心价值得以表达，素养得以不断提高。

内分泌科护士实习心得3

实践出真知，实践长才能！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的要害。比方：晨间护理时，问问病人"昨夜睡的香吗？看起来您精神好多了呢！"我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说："护士职业是最高尚的！护士直接与病人接触。你看，旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，如今精神好了，症状也消退了。他还说，做护士真好！是你们，让我们有了其次次生命的机会；是你们，用亲切话语劝慰我们，让我们有了战胜疾病的信念；是你们，细心的照看，让我们快速康复；是你们"我感动，我兴奋，我会为我即将绽开的事业奋斗终身！

接下来，我也去了急诊科，普外科，门诊科，心血管内科，血液内分泌科，助患部。在每个科室我都学习到了许多不同的学问，许多事书本上没有的阅历和技巧，代教老师都和气可亲，耐烦、细心、用心的教给我各项操作的注意事项和应把握的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的同学，直到变成一个可以面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工」，心中的确有点成就感。

短短半年的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份孤独，多了一份劝慰；少了一份担忧，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认仔细真工作！

发自肺腑之言：感谢带教老师的细心教育，耐烦指导，感谢全部老师的关怀爱惜，感谢各病人对我的信任，感谢航天中心医院给我的栽培！

最终，感谢航天中心医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作劳碌之时，还要带着实习生，教育我们正确的方向；也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好伴侣。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。

内分泌科护士实习心得4

4月23日是我来湘雅二医院开头我10个月实习生活的第一天，我们早早的就来到了医院的门口，等着带队老师分科室。当我知道自己被分到内分泌病区时，我既兴奋又紧急，兴奋的是我立刻就要实习了，紧急是由于不知道内分泌是干什么的，里面的老师会不会不情愿带我？怀着忐忑的心情走进了内分泌病区。

刚到门口就观察杨护士长和其他的护士、医生从交—班室出来，我和其他三个同学一起把实习安排的表交给杨护士长后，护士长就支配一名老师带我们去换工作服。一来立刻就上班，让我们四个更紧急了。穿好工作服后护士长就带我们去见自己的带教老师，我和罗瑾玉被支配在内分泌的二病区，我的带教老师教彭莉红，原来就对新环境生疏，什么都不懂，什么都奇怪   ，一来就上班，更是让我无所适从。这些都被护士长看在心里，她召集我们四个到办公室，给我们讲解留意事项，热忱的给我们介绍内分泌病区是干什么的，里面有哪些病人，我们刚来要怎么做，在这里学些什么？到处为我们着想，特殊是在排班上，考虑到我们是第一次实习，让我们先从白班上起，给我们支配了阅历丰富的带教老师，让我们本来忐忑的心有了归宿感。

经过第一天的熟识，其次天我就能跟着带教老师做一些基本的护理，看着她给病人打针换药。彭老师仔细负责，懂得怎样跟病人沟通，在给病人治疗时温柔，动作娴熟。在闲暇之余，她会把我叫到一边，教我怎样找病人的血管，怎样进针，怎样抽血等等，许多的小详情，让我很熟识了几项护理基本操作。

4月27日下午，科室组织业务学习，由谭老师和肖老师给我们讲课。虽然是短短的一个半小时，但在这一个半小时里我学到了有关护士和人生的许多学问。谭老师在我即将迈入护士行业之初，教会了我怎样做一名合格的责任护士；肖老师对生活的主动看法，让我深受启发，它不限于书面上，更多的是贴近于生活，在我临床实习的开头，给了我很大的鼓舞与信念。在"看纸传话"小嬉戏中，我是一位参加者，在听完最终一位传纸者的话以后，我觉得我很搞笑。但是笑过以后，我开头思考是不是自己没有传达好？虽然只是小嬉戏，但也是反应了我们生活中的点点滴滴，语言的魅力就是因人而异的理解，意思可能完成不一样了。特殊是在工作中与医生、护士、病人，及病人的家属沟通上，自己肯定要把意思表达明白，同时到达预期的效果，这就是这个嬉戏的目的。

在实习中我也遇到了许多的问题，特殊是来自病人的。我学会换位思索，这是跟病人沟通的第一步，假如跟病人沟通都不行，更不用谈操作了，由于我们的学习都是以病人为基础，要与病人互相协作的，时刻把病人放在第一位。有许多时候病人会问我"护士，为什么还不来给我换药呀？""没药了，给我拔针咯。""为什么我没做这个检查，又要收我的费？"等等，我会先问老师，某某床没药了，拔针不？总是得到老师确定的答案再去做，不是我胆小，我觉得这是对自己负责。当病人对收费有看法时，我会等他说完，知道就告知他，不知道就带他去找老师问清晰，给他一个明确的答复。

在内分泌科实习结束了，我先后学会了给病人测血糖，配药，打胰岛素，给输液器排气，穿刺，抽血，给氧等等，这些都是在书本里看得到，练不到的。我很感谢我的带教老师，没有她的耐烦教育就没有如今的我，同时也要感谢那些病房里的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，要不是他们给我机会，我不行能那么快就能够上手。

在以后的实习期里我还需要不断的主动学习，探究更好的学习方法，把握更多的实践学问，让自己更能熟识把握好实践中遇到各种困难。我信任通过往后的实习，我会从中学会更多的临床实践阅历，学会适应，更学会在新的环境中成长。

内分泌科护士实习心得5

专职健康教育护士，多么神圣而荣耀的一个称谓，但我听着如同千斤重担，压力大于动力，平常我们始终都在做健康教育，让我出来特地做，我该怎么做啊！还是象平常一如既往的做吗？确定是不行以的，我怎么才能对得起这荣耀而神圣的称谓呢？莫非科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗？给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗？在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗？认真称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，信任你，八月你就自己摸索着干吧！”

认真回顾我们平常的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在许多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，到底收益如何？没去仔细的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探究总结之中，我就把我八月电话回访的真实状况供大家共享一下。

总所周知，电话回访可以为出院后的患者供应恢复期指导及健康指导，促进医院改良服务，提高水平，为医院树立良好的社会形象，稳固医院与患者之间的和谐关系，拓宽服务领域，制造良好的经济效益的同时有效防止和削减医患纠纷的发生，护士核心价值得以表达，素养得以不断提高。

我科把电话回访内容定为5条：

1、了解患者出院后的病情

2、了解出院后的用药状况

3、赐予恰当的相关护理指导

4、征求住院期间的看法和建议

5、提示患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：

内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，

从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人；

内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，

从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，

从城乡统计：由于没登详细地址，估算了一下，内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，

从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人；

内分泌电话回访状况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，

从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，

从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，

从回访看法统计：肾病有2人有看法，内分泌1人有看法。

经以上统计分析，体会如下：

一、更进一步明白了电话回访的目的和意义：

1、电话回访可以提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”；

2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的看法，作为医院工作改良的根据之一。

3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。

二、电话回访的留意事项：

1、医疗平安尺度的把握：电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的问题需慎重，避开简洁的推断和随便指导；

2、回访者的规范把握：由于致电者代表着医院，电话用语必需得体敏捷，应对意外问题沉着大方，给患者留下美妙的印象；

3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15：00～17：00，敬重患者或患者家属，称呼得当，语言措词得体，对患者有怜悯心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。

三、电话用语要规范：

电话回访是医院服务的延长，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必需遵循肯定的规范，以表达医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规章：

1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。

例：您好，请问您是xxx吗？我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。

2、依据病人不怜悯况询问病人出院后的