2023年小学美术教研工作总结7篇

2023年度小学美术教研工作总结7篇2023年度小学美术教研工作总结7篇小学美术教研工作总结7篇小学美术教研工作总结篇1一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们制造自由表达、下面是我为大家整理的小学美术教研工作总结7篇,供大家参考。

针对工作总结的书写格式，大家一定都十分熟悉，在工作中我们可以做个工作总结来提升自己，学会积累阅历，下面是我为您共享的小学美术教研工作总结7篇，感谢您的参阅。

小学美术教研工作总结篇1

一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的制造和进展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，乐观开展叙事讨论

我们科组的老师努力通过各方面的学习，乐观开展教研活动，做到专心做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师专心学习理论知识，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨叙事讨论方式，专心撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，乐观撰写教育教学论文，参加各级教学论文竞赛。

2、强化集体备课，协同攻关

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强老师教学水平。

3、开展美术爱好小组，乐观参加各项竞赛活动

老师每周组织开展一次爱好小组活动，根据学生的爱好爱好，组织学生探究新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展现在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、制造美的学习爱好。

4、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量

专心抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，留意进展学生的创新能力，强化他们的奇怪   心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的制造乐观性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

5、专心完成学校布置的各项工作任务

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以乐观的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

小学美术教研工作总结篇2

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校园文化氛围空前深厚。

二、取得的成果与阅历：

1、严格根据课程表上课。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的乐观性，提高美术教学效果、本学期学校组织了家长会百福画展和手工展现，取得了不错的成果，老师带领学生参加教委举办的“蔚蓝新密美妙世纪”的绘画竞赛，学生们取得了不错的成果。

3、提高熟悉，加强自学。使组内老师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平。。

4、综合开发课程资源。在校领导的带领下，美术组进行了黑板报、文化长廊文化建设，力争能根据学校自身的特点来美化校园环境，营造出深厚的艺术氛围。

三、执行的方法和措施

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促老师专心备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。

4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的校艺术节竞赛，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术爱好小组活动，培育和进展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续实施素养教育，通过规范的教学活动和丰富的.教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发现美、欣赏美和制造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。

小学美术教研工作总结篇3

时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素养与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

在教学中，特殊留意进展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，执行艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面对全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身进展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心，重视进展学生搜集和处理信息的能力，猎取新知识的能力，分析解决问题的能力，沟通与合作的能力。

美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生把握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本职质工作，专心遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我专心遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我留意激发学生学习美术的爱好。

我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还留意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力。

三、自身素养

课堂之余，我专心参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，体现创新能力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

小学美术教研工作总结篇4

在_实验小学领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术爱好为切入，以美术综合学科渗透为特征，以进展学生想象力和制造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现对比工作计划将本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，把握教改动向，乐观开展教学讨论。

我们美术组成员乐观开展教研活动，把握教改动向，专心讨论教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，老师们还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，乐观撰写教育教学论文，参加各级教学论文竞赛，并取得了一定的成果。如潘敏燕老师撰写的《自主课堂自信创作》获全国老师优秀教育教学论文评比活动一等奖，并在《小作家选刊·教育教学》杂志中发表其负责的省级课题《“小老师”教学对转型期儿童的可行性探究》在本学期11月份结题。

二、强化集体备课，专心开展各项公开课

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，准时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够专心听课，给予实施性的建议，使教学进一步完善。本学期，我组郭文思老师上了一节区级公开课和校级公开课，得到了听课老师的全都好评。郭老师还在区模拟上课竞赛中获二等奖潘敏燕老师执教一次校级公开课。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量

我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生进展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更留意“学生在课堂上的生活”。我们每一位老师都能专心备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培育学生的制造性思维。只有贴近生活，生命才有意义只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完善。

四、开展美术爱好小组，乐观参加各项竞赛活动

我们美术组利用课外活动时间组织爱好小组，根据学生的爱好爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探究新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学年乐观组织学生参加校园墙画绘制工作，由潘敏燕老师负责的低段爱好小组学生创作的《趣味抽象——丰富的色调墙画组》达65平米。郭文思老师负责的中段学生墙画《保护水资源宣传画组》达175平米。同时师生参加区剪纸竞赛，获团体一等奖，潘敏燕老师获一等奖，学生何佳奕、林筝获一等奖。参加区科幻画竞赛，林筝获一等奖

在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐进展，以新的姿态、满腔热忱投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新!

小学美术教研工作总结篇5

一、指导思想

根据市、区、教研室与学期初的教学工作计划，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的计划，有目的、有计划、有步骤地进行工作。

1、提高素养打基??

为了提高组员的专业素养，本学期，中心组协助教研室组织组员开展了一系列的学习。如学习了“区教研活动规范”。为了更好地管理中心组，本组织借鉴了比较先进的管理文化，结合教育管理心理学，依据本组织的特点，整合与优化管理与组织方式。

2、服务意识续提高

继续提高服务意识，努力提高服务质量，为组员安排学习的机会并且排优解难。

①安排了两次的集体备课，在备课前安排了备课的程序与安排了主持人。

②计划按排了到___村的文化考察学习活动。③协助区教研室安排了15周与19周的专家讲座。

④组织老师参加了市教研会组织的四格漫画竞赛。

3、考勤正常保质量

本学期，通过学习，组员的学习与教研意识得到较大的提高，中心组教研的出勤率非常高，个别因公也能做到事前请假或事后补假。

4、集体备课提素养

按计划做好支边送教和区公开课工作，通过两次的集体备课活动，老师在研讨的过程中通过讨论、争辩等过程使自己的理解教材、确定目标、理顺教学过程的能力有一定的提高。

5、支边送教促均衡

协助区教研室通过对东部与困难学校展开以“教学常规管理工作、校本教研、集体备课、科组建设工作”为内容的调研，结合明珠杯竞赛的内容，确立”后明珠杯暨送教下乡城乡沟通”为题目的“支边送教”活动，这是是近年我区美术教研的一件大事，我区小学在本学期组织了两次支边活动。

尽管开展活动的学校地处郊区，比较边远，但深受东部学校的欢迎，组员与东部学校老师的出勤率极高，第一次的出勤率为56人，第二次为36人。江南二小的梁仲楣老师借“后明珠杯”的东风与林丽婷、梁桂玲、谌连竹老师各上了一节不错的课，为各位到场的东部学校美术老师提供了很好的学习机会与研讨素材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学沟通，促进了东西部美术教育教学的均衡。

6、协助区教研室开展全区中小学美术教材教法辅导培训工作。以教材分析讲座、案例沟通、教学疑难解答等形式，帮助老师了解、熟悉教材，把握教学要求。

①教材分析解疑难

第四面，谌连竹、粱仲楣和朱老师结合自己的教学阅历，分析了广东版教材的一些特点和要求，并且与区教研员莫宁老师一同与到会的老师进行教学疑难问题互动，很好地解决了老师存在的怀疑。

②案例评比促提高

以区、市的教学案例评比活动为契机，提高中心组老师的教学案例讨论水平。我组以高起点、高质量为要求，根据写作要求选精组员优秀案例，统一辅导更改后选送上区参加全区教学案例评比。本次活动，提高了大部分参赛老师的案例写作水平。

7、为促进课堂教学质量的提高

围绕“有效性课堂教学”的讨论主题，中心组协助区教研室开展了“有效教学讨论课例沟通”“课堂教学模式课例展现研讨”以及“优质课评比获奖老师展现汇报课”系列活动，在课堂教学操作层面上给全区老师予指导，带动面上学校进行课堂教学改革。

①公开演示做示范

首先，中心组组织了上研讨课的个人自荐活动，通过备课与支边的活动，选出2节课例公开展现。14周，经过多次的修改，几易其稿，实验小学的梁桂玲老师为全区的小学美术老师提供了一节公开展现课，为我区的美术老师如何提高课堂教学的有效性做出了示范。

②学区活动助基层

每学期两次的学区活动能为第一线老师解决怀疑，在第4周与16周，立足为基层老师服务的学区活动正常进行，8个学区同时开展活动，出勤率正常，教研气氛热烈。通过研讨以及“说、上、评”的过程，各组员充分发挥了以点带面的辐射作用，达到了为一线老师提供学习与研讨的目标，也很好地解决了基层的困惑。

8、乐观参赛展风华

本学期组员的参赛意识也得到极大的提高，如，参加区案例评比的组员有13名，参加区动漫竞赛的老师也比以前有所提高。

9、组长带头起作用

本学期，各个学区组长做到了工作上与区教研室紧密连接，能按区教研室的工作要求，做到布置任务有落实，教研活动有计划，活动过程有步骤，教研之后有成效，活动过后有汇报。

二、所取得的成果

1、在第二届动漫竞赛中，我区选送了30-40份作品与8块展板到市里，都取得了优异的成果。动态作品获得一等奖的有赵韶亮等老师获合作一等奖、展板一等奖的有朱学贤等老师获三等奖的有梁丽茹与周建光获个人一等奖的有梁丽茹、陈映丹等老师，获个人三等奖的有刘惠青、梁桂玲、谌连竹、杨伯爵等老师。参加市案例评比也取得了很好的成果，初步入围市赛的有梁仲楣、王静、梁桂玲、赵韶亮、朱学贤、曾荆六人。

2、这学期中心组老师表现好的有刘子鹏、刘惠青、谌连竹、江锦强、杨伯爵、梁丽茹、梁仲楣老师。刘惠青一向对区与教研会的工作都会给予极大的支持，如，每次需要她学校提供场地都会不遗余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。谌连竹老师在“支边送教”、市中心组公开课与区公开课中勇于承担责任，并且在生病的时候还坚持工作。江锦强的家人身体不太好，在兼顾照料家庭时都能够乐观参加教研。杨伯爵老师能够按要求组织组员活动，值得表扬。梁丽茹、梁仲楣也表现不错，能努力承担中心组角给的工作任务。

三、心得

1、尽力为各位组员服务

本学期，我们树立全心全意为组员服务的宗旨，努力为组员服务，做到精简中心组活动，专心设计，周详部署，开展丰富、高效的教研活动。所以，本学期的全部教研都顺利开展，并且达到了如期的效果。

2、公平、公正、公开地工作

公平、公正、公开是中心组的工作准则，我们要求不把私人的感情带到工作中。在工作中，我们做到公平地为组员制造学习与讨论的机会公平地给予组员参赛的资格公平、公正、公开地评比竞赛作品公平地评价各位组员。

四、不足与反思

1、细小习惯待转变

尽管我们本学期的教研工作质量与教研面貌、态度有了一个质的提高，各位组员参赛的乐观性也加强了，取得了不错的成果。但有些小的不足需要更改，如一些组员对教研活动通知不留意，须多次留言提醒，浪费了通知人很多时间，减低了教研学习与工作的效率。

五、对全体组员提出的建议：

1、有短信必回

2、有任务必做

3、按时完成任务

4、有疑会上提

5、团结出成果

六、展望：

继续以新的面貌，乐观参加区、市的教研工作，并协助区教研室做好如下的工作：

1、乐观组织组员以及全区美术老师参加青年美术基本功大赛。

2、继续提高骨干老师的教研能力，加大学习的力度，提高教研的质量。

3、协助区教研室举办“特色教学录象课例研讨会”。

4、为了提高骨干老师的组织能力，继续组织好学区教研。

5、为了提高组员的摄影水平，拟打算实施摄影的培训课程。

小学美术教研工作总结篇6

本学期，美术教研组根据盛泽实验小学教学工作计划，为推动才智教育目标，把新课程标准的新思想、新理念结合起来，并创设多样化的慧心社课程的设计和安排，改革美术课堂旧有的教学方法和学习形式，开展有效教学，收到很好的效果。美术组根据期初计划有目的、有计划、有步骤地开展教育教学活动，顺利地完成了各项教育教研任务，现将教研组一学期的教学工作总结如下：

一、加强美术课堂教学的管理

加强美术老师的思想业务学习，组织组内同事专心学习学校的各类规章制度，严格把好老师的思想关，从思想熟悉的高度提高老师对课堂教学的重视。

二、创新美术课程的设计和安排

在美术慧心社的设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，让学生学习的更自由、更实在、更有爱好，也更有制造力，是真正以培育学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，本学期尹晓园老师有超轻黏土的慧心社课程，针对学生的爱好，正对学生的水平而制定任务，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，乐观性很高。

三、改革美术课的教学方法和学习形式

以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是老师讲学生听，老师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少制造力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的爱好自然也就高涨了。

四、老师与学生携手共进，缔造美妙将来

在美术教学活动中，美术组还留意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我校在五月开展了多姿多彩的艺术节，美术组开展了笔筒制作、好玩的蛋壳造型、别致的相框、精致的装饰柱、绚丽的彩球等活动，学生通过奇妙构思，绘制出了一个个精美的作品，并在美术老师的组织下一一进行展现。展现的作品里，不仅有学生的优秀作品，还有沈晓峰老师、沈丽丽老师、尹晓园老师的慧心之作。瞧，威武的狮子、可爱的龙猫、友爱的摄影集……同学们看得乐不思蜀。在艺术面前，老师和孩子都是这斑斓世界的制造者，让我们遇见一场又一场美丽的邂逅。大手拉小手，我们都是校园里的小小美术家。希望同学们在绘画中快乐成长，放飞幻想。

小学美术教研工作总结篇7

一学期美术教学工作已经结束，我担任_班级美术教学工作，在这个学期中专心学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题专心地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、教学任务完成情况

本学期专心根据美术教学新课标教学教改，根据当地情况进行有效的教学，根据学校安排课时专心把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的爱好爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一学期基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的熟悉，审美知识也提高了不少。在教学中我常常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是学生进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，乐观思考，而且还会