人教版九年级化学上册第三次月考试题(附答案)

2020年秋季第三次月考九年级化学试题满分：40分时间：50分钟.可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Ca—40一、选择题(本题包括12小题，。1-10每小题1分，11-12每小题2分共14分，每小题只有一个选项符合题意)1．下列变化中，属于物理变化的是()A．爆竹爆炸B．木炭燃烧C．钢水浇铸D．葡萄酿酒2．下列实验操作中，正确的是()3．下列关于微粒的说法不正确的是()A．进入超市就能闻到榴莲的香味，说明分子间有间隙B．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C．在原子中，质子数等于核外电子数D．分子是保持物质化学性质的一种粒子4．生活中处处有化学，下列说法正确的是()A．可用肥皂水鉴别硬水和软水B．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源C．造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后属于纯净物5．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为MnO2＋4HCl(浓)===MnCl2＋2X＋Cl2↑，其中X的化学式为()A．H2OB．H2O2C．HClOD．O26．下列说法错误的是()A．在化学变化中分子可以分成原子B．空气由空气分子组成C．构成物质的粒子有分子、原子和离子等D．氧化物中一定含有氧元素点燃7．下列各方程式中，书写正确是:()点燃点燃高温A．P+O2↑===PO2 B．4Fe+3O2===2Fe2O3点燃高温C．CH4+2O2===CO2+2H2O D．C+2CuO====2Cu+CO28.下列有关说法正确的是()A．实现COCO2的相互转化，都只有一种途径B．实现FeFe2O3的相互转化，转化①的条件是在氧气中点燃C．实现Ceq\o(――→,\s\up11(＋O2),\s\do4(＋CuO))CO2的转化，都利用了碳的可燃性D．实现H2OO2相互转化，化学反应的基本类型不同9.已知2A＋3B=C＋3D，用足量的A和49gB恰好完全反应，其生成57gC和1gD，，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为

A．16

B．27

C．44

D．5610．已知A、B、C、D四种元素的化合价依次为＋1、＋3、－1、－2，则A、B、C、D四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是()A．ACB．ADC．A2DD．B2D311.有关物质之间的部分转化关系如图所示。下列说法中错误的是()A．实验室制取和收集X和O2，可选用相同的实验装置 B．①和⑤都可以通过化合反应实现C．②和⑥都能利用物质的可燃性实现 D．②和③都属于化合反应12.在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体10g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（

）

A．10g

B．13．4g

C．30g

D．40g填空题（本题包括4小题，每空1分，共14分）13.用化学用语填空：（1）空气中含量最多的气体是：；（2）由8个硫原子构成的硫分子是：；（3）2个氧原子：；（4）氧化铝：；14.按要求写出下列化学方程式。（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应（2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式；有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体。已知过氧化钾的化学式可表示为K2O2，则其中氧元素的化合价为。则过氧化钙的化学式为。若过氧化钾与水反应的方程式表示为2K2O2+2H2O=4KOH+O2↑，则过氧化钙与水的反应方程式为。16.单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：（1）写出C的化学式：______（2）写出①—③各步反应的化学方程式：①___________________________；②_________________________;③_____________________________。三、计算题(本题包括1个小题，共4分)17．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行如图实验，请回答下列问题：(1)生成二氧化碳的质量是________g。(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。四、探究与实验题(本题包括2个小题，共8分）18.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。(1)请写出图中仪器①的名称：______________。(2)实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用________(填编号)。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，写出其反应的化学方程式：______________________________。(4)如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_______________________________________。19.某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O。【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证：(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想_______成立。(2)实验过程中B装置的作用是________________________；(3)D装置中发生反应的化学方程式是_______________________________。(4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原