参观学校心得体会（5篇）

Word第第页参观学校心得体会（5篇）参观学校心得体会1

5月28日，我们一行二十几人在肖校长的带着下前往兄弟学校取经学习。学校的校容校貌，人文气息深厚，令我们全部的同事赞美不已。

一、先进的文化管理彰显学校特色。

走进校内，一种干净优雅的感觉随之而来，学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、他们的校内处处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到干净，雅致、又不失独特，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、同学作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不表达特色教学的文化气氛。

二、教研气氛深厚，追求实效，硕果累累。

在参观学习的过程中，我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改试验。注意培育同学以结对子方式，通过在课上相互指导学习、在课堂外互相关心催促，到达学习共同进步、品德共同进展的目的。基础学问抓落实，师生和谐沟通，收到良好的教学效果。每个老师都各有风格，关注同学的个体进展，创设和谐课堂，这些都能表达出他们的老师有着丰厚的文化底蕴和超群的教学技能。参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学讨论已凸显成果，从老师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展现等，又从同学参与的“科技创作竞赛”、实践活动等等状况，我们都能真实的感受到他们的成果是非常丰实的。

短暂的半天之旅让我收获很大，通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真实地感受到了提高教学任务，提高课堂改革的方向，也让我们学到了他们先进的阅历、思想和理念。我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。甚至比他们更上一层楼。

参观学校心得体会2

今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参与了去临沭试验学校、临沂西郊试验学校及临沂商城试验学校的参观学习活动。一天下来，感受颇多，心里的想法也比较多。

早上八点半左右，我们到达了临沭试验学校，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新奇及环境的秀美。据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所试验学校，在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小，我们先观看了一段介绍学校的录像，又倾听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最终参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中，我感受较深的两个地方：

一是校长对学校管理的介绍。一全部历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芳香。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先，抓同学的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻；不要追赶打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。假如只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对同学评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺当进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂慢慢浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是很多的人和学校应当学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。

二是对成果展现的感悟。假如说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时，一系列的成果展现让人目不暇接，我重点参观了老师的一些常规业务。老师们的仔细书写说明平常看法的仔细，而且一些过程性的材料亦很充分，仿佛让人看到他们努力的身影。

在临沭实小，到处洋溢着深厚的学习气氛，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展现让人目不暇接。

假如用水果作比方，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊试验学校和临沂商城试验学校则是华美名贵的火龙果。这是下午我到西郊试验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂试验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校内整体感觉上差不多。由于在西郊试验学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。

迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣扬图画洋溢出深厚的人文颜色。由于天气缘由，原定观摩同学的大课间活动取消，只观赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后倾听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告，最终参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感受颇深：

一是学校能有今日全靠雄厚资金的支持。这不是每一所学校都能到达的，我有点望洋兴叹的感觉。

二是对校长寄语的感悟。我特别观赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的嘉奖机制和温情的关心，亦有自身价值的表达。一个人全部的主动性焉能便不被调动起来。

一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜！

参观学校心得体会3

经过这次到xxx学校参观后，给我的启发许多。有学习看法方面。寝室卫生方面。早间跑操方面。就餐方面，还有实习操作方面。我觉得我们xx学校的同学应当向他们学习这些方面。在这里我向大家介绍几个方面。

xx学校以先做人后做事为宗旨。学校里的同学都很团结不管是在学习方面和生活方面。不分你我，实习时都互相指导总结阅历发觉缺点准时改正。学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的，由于没有同学去买零食吃。他们每个班的板报都是围围着“团队精神”来办的。

关于跑操xx学校里的同学做得很好。他们出操的时间是6点20。而有的同学可能为了自己班上得第一名，早上5点30左右就起床洗漱后，自觉的排在梯道上站好安安清静的等待着跑操铃的打响，铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点。由体育委员整队出操，这时在各班的体育委员指挥下无老师和班主任的带着下。然而他们都还是井然有序的。跑操中无一人讲话，无一人做小动作。每喊口号时的声音特殊洪亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音。出操完毕后要集合。由体育委员整队，依次向上级照实报数：请病假的，请事假的，回家的。都要照实报上，他们报数的声音很大而且特殊快。这说明白他们每个班的体育委员，都背得很熟了都习惯了，在集会中没有一个人讲话，没有一个人“耍酷”。每个人都站着纹丝不动。早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我特别感动。

xx学校里的早晚自习是没有老师的。同学都很自觉不会有同学睡觉，旷课，上早自习时。没有人摆龙门政，没有人搞小动作，教室里书声朗朗，有些老班的同学还主动去代新班生的同学，当学校里的“小老师”。

我觉得我们xx学校的同学，应当向他们学校学习的有许多。最主要的是他们同学的自觉，礼貌，团结，个人的素养。我参观了xx学校后，我总结了以下几点：

1、学校管理要严格，不能像自由市场一样。

2、学校老师肯定要以身做则。

3、由于是职中肯定要包安排工作，所以个人素养最重要。

4、学校肯定要有一种特别的方法来管理同学，然后才能从众多职中中脱疑而出。

我们应当以xx学校的同学为典范，我信任终有一天我们xx学校也会像他们学校一样每天有人来参观。只要我们团结肯定能胜利。

参观学校心得体会4

xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到扬州宇花学校参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花学校校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所学校特色办学及文化气氛，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素养教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成果来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校〔宇花学校〕是一所小班化教学的试验学校，集中优势教育资源，表达艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于同学的德、智、体、美、劳等五育并举，特殊是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。

独特的艺术展厅中由同学代表分版块介绍他们的绘画作品〔特色粉画〕、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在微小之处表达着教育者为同学才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。

接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：

先来说说《秀丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向同学展现了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使同学了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成秀丽的艺术品。通过本课的学习，让同学把握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的秀丽景色和生活中观看到的美通过自己的作品呈现了出来。老师语言生动，有亲和力，课的环节清楚完好，老师示范过程中能够与同学共同思索，让同学自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清楚透彻，在课堂上关注到了同学，给了同学充分的进展空间，同学作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我熟悉到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己做的更好。

参观学校心得体会5

20xx年3月11日我有幸在桦甸教育局的组织领导下到河南永威学校参观学习，虽然时间短暂，但是感受颇深。永威学校能够在短短的几年里成为河南省内外远近著名的名校，值得我们仔细学习。通过考察学习，对学校的建设和进展我有了新的理解和熟悉。作为一线老师的我关注的.还是它的教学模式，下面我就此谈谈自己的感受。

“先学后教，当堂训练”和“四清”打造了永威。“先学后教”的课堂不精彩但是实在。感觉“先学后教”教学法简洁易学，具有很强的操作性，这种课堂注意的是基础学问的学习与稳固，没有过多的拓展与延长，课堂气氛也不是很活跃，可是这并不精彩的课堂使他们的考试平均分达高分，是全市第一。我的理解是:假如把我们的英语课堂分为精品课和常规课的话，这种“先学后教”的教学模式对于我们的常规课教学更具有主动借鉴意义。我们实际的教学现状是老师可以为预备一节精品公开课殚精竭虑、费时数日，却往往对日常教学随便对待，可真正确定最终教学质量的正是这一节节常规课。如何借鉴“先学后教”教学法上好常规课是我们如今要思索的问题——课不肯定上的多么精彩，但是课肯定要上的实实在在，有效甚至高效。

在教学过程中，老师从同学的实际动身，“以学定教”——依据同学的学情确定教学内容、教学策略。“先学后教”教学法教学目标特别详细、简明扼要、通俗易懂，让同学一目了然。反思我们的课堂，教学目标往往形同虚设，甚至目标与教学内容脱节。一节课讲什么、学到哪，老师心中有数，同学却一片茫然。假如每节课目标明确而简洁，让同学明确了学习任务，学有方向，学有动力，其结果不单单是让同学知道学什么，知道学会了没有，更重要的是这样可以使同学越学越有信念。

“先学后教”教学法在新授前的帮助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开门见山直接开讲，而我更倾向于细心设计导入，吸引同学。特殊是对于英语而言，导入精彩，可以到达激起同学学习爱好的目的。创设一种与教学内容相关的情境，叩开同学的心灵，方可更好的表达英教学之趣。

先学是同学的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是老师放手不管，而是同学在老师自学指导下的学习。这就要求我们老师设计恰当的自学指导，要求问题不能太多，太杂，太琐碎，在备课时肯定要充分分析同学的熟悉水平和接受力量，同时预设自学中可能消失的问题，并预备好相应的解决方案。我认为让同学先学，关键是要保证同学参加学习。后教是在同学充分自学后，老师与同学、同学与同学之间互动式的学习。同学在自学时，老师要巡察，精确把握同学的自学状况，在同学自学结束之后，老师要发动同学商量、质疑、沟通，自行解决自学过程中暴露出的问题。在“兵教兵”之后“师教兵”。而老师要少讲精讲，只作点拨性的引导。我的体会是，这样的课堂，老师其实是在和时间“打仗”，争分夺秒，需要老师对课堂有更高的驾驭力量。同时我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴。“兵教兵”，是“后教”这个环节上通过长期实践摸索出来的一种有效的“教法”：针对同学在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，老师引导同学商量，让会的同学教不会的同学，老师只做评定、补充、更正。如以四人组成的学习小组，基本上是好中差搭配好的，避开了以前编座位，好同学与好同学同桌，差生与差生同桌这一现象，这一搭配形式给学习基础较差的同学供应了较好的学习沟通平台。在这样的学习气