畅想演讲稿5篇

畅想演讲稿5篇我们一定要明白演讲稿中的内容才能上台，演讲稿是我们在大会上发表和宣扬的一种文稿，这点大家都知道，下面是小编为您分享的畅想演讲稿5篇，感激您的参阅。

畅想演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我演讲的题目是?我的大学生活》。

还记否，在高中时，为了考上一所大学，老师教育我们一定要吃苦。现在吃苦，上了大学就好了。不知道还有多少人记得：我们的十二年寒窗，有些甚至还不止十二年。我们在这些年，尤其在高中，我们忘我，曾挑灯夜读过，曾在父母、同学或默默地哭过那一段艰辛的日子啊，令人难忘。

高考过后，仿佛一切都解脱了。我们可以去谈恋爱、可以去ktv唱歌，父母也不再像高中时则的要求严格，我们可以上网通宵了。直到上了石河子大学。作为一个疆外人，我深深的记得当我看到戈壁时的苦闷，记得入石河子的兴奋，看到石河子大学的高兴。从入学以后我就开始新的生活了——大学生活。

入学不久，很快就在老师的帮忙下和军训下习惯了--的作息、大学生活。感受最深的就是我们可以有自己的时间了，我们可以学自己想学的知识，做自己想做的事。我们可以在大学的大局部空余时间里，加入一些社团、学生会、比赛，让自己成长。感觉大学给了很好的一个锻炼或展示我们的舞台。当然，我们也有时间可以做自己想做而没有做的事，比方打工赚钱，我们可以体会到父母赚钱的辛苦；旅游，到自己想去的地方，感受该地的风景民俗；可以做一些调查研究，提高自己的能力，树立对社会的责任意识，认识社会，为以后改造社会打下坚实的根底。

当然，成长是甜蜜的，也是痛苦的。我们在成长中不断认识到社会现实，认识到社会并不像我们想象的则光明。我们不知道自己未来的路，不知道我们将走向何方。所以，我们开始迷茫，开始不知所措。我们有的同学开始迷失自我，失去自我；有的同学不知道自己所学的专业有啥用；有的同学甚至走入堕落而不能自拔，开始迷上游戏等一些具有刺激性的活动，忘了学习。而，这时我们的父母不在我们的旁边，我们需要自己拿主意，我们需要自主。同时，我们也开始认识到只有通过自己的努力，才能在以后找到一份自己想要的工作，才能找到一个自己想要的生活。

前途是光明的，道路是波折的。事物的开展是通过他自身的辩证否认实现的。事物都是肯定方面和否认方面的统一。当肯定方面居于主导地位时，事物保持现有的性质、特征和倾向，当事物内部的否认方面战胜肯定方面并居于矛盾的主导地位时，事物的性质、特征和趋势就发生变化，旧事物就转化为新事物。否认是对旧事物的质的基本否认，但不是对旧事物的简单抛弃，而是变革和继承相统一的扬弃。事物开展过程中的每一阶段，都是对前一阶段的否认，同时它自身也被后一阶段再否认。

经过否认之否认，事物运动就表现为一个周期，在更高的阶段上重复旧的阶段的某些特征，由此构成事物从低级到高级、从简单到复杂的周期性螺旋式回升和波浪式前进的开展过程，体现出事物开展的波折性。否认之否认规律的表现形态是多种多样的。它告诉人们，事物的开展道路不是直线式的而是波折的，只有依据事物开展的这种辩证特征，端正我们的认识并去指导实践，才能使主观思想合乎客观事物的开展逻辑，避免思想认识的直线性。

因此，在实践活动中有时为了前进而后退，为了走直路而走弯路，这是符合事物的辩证过程的。螺旋式的开展说明，事物开展的总趋势是前进的、回升的，不是周而复始的往返循环。事物的波折、倒退是暂时的，它的总趋势、总进程是改变不了的。这个哲理，总结了我的大学一年级，也将总结我的大学生活。

我对未来又充斥了信心，我会不抛弃，不放弃。重拾幻想，找到自己。这个社会信仰很重要，大学亦是。有幻想才不会迷失自己，才会有努力的目标和方向。生活是一种态度，我们只有怀着积极的心态，怀着火热的心，努力进取，才会即实现了自己的价值，又快高兴乐的度过大学生活。

同时我也要认识到道路是波折的。做好受挫折的准备，永不言弃。要成其大志，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能〞。可以说古之大将者，现之成功者，无不例外。失败乃成功之母。爱迪生创造灯泡时，实验过很多种材料当作灯丝，都没有成功，但在最后终于找到了钨丝，获得了举世瞩目的成就。居里夫人经过无数次失败终于提炼出了一克镭。

达尔文的日心说是战胜了无数的反驳之后最终确立的。他曾被当时的教会挖苦为猴子变来的，贝多芬耳聋了还创作了很多驰名的乐曲。还如：肯德基的创始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的军人，退伍后他身无分文，每个月的生活只能靠政府发的补贴金来维持。山德士有一个炸鸡的秘方，他决定向各大食品公司推荐他的秘方，但每家公司面对这一个衣衫褴褛的人都拒绝了。经过1001次的努力，他终于被一家食品公司认可。在而后短短的一年半之内，他开了三百家连锁店，受到人们的喜欢。是什么使他成功的呢？是一次次失败后他都不放弃。为什么他不放弃呢？因为他坚信失败是成功之母。

我的大学生活有甜蜜和痛苦，我会在甜蜜中享受，痛苦中成长的。或许这也是人生吧！

谢谢大家！

畅想演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天我演讲的题目是?六一，我们的节日》。

光阴似箭，弹指之间，我们又迎来了一年一度的“六一〞儿童节。如今的我们就是充斥朝气、充斥梦想、充斥希望的少年儿童，我们有着远大的理想、持久不懈的努力和坚韧不拔的毅力。

大海在召唤我们扬帆远航，高山在鼓励我们奋力攀登。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐，新的征程……在这万象更新的日子里，让我们以新的姿态迎接一个又一个的挑战，结交一位又一位的朋友，拥抱硕果累累、丰盛多彩的夏天!

我们要让今年的六一儿童节过得非同一般。平常的这一天你都有向你的父母要礼物吧，而今年的六一儿童节我认为不要向家长索要贵重礼品、不要与同学攀比吃穿，倡议同学们做一件好事或改过一个缺点，作为送给自己的一份礼物，也作为一份特殊的礼物送给自己的家长，来感激他们对你无微不至的关照与关爱，请用行动来证明吧!为妈妈做几件家务事，帮爸爸擦擦皮鞋……行动起来吧，孝顺父母，关爱亲人。在六一节里让你的父母感到高兴、欣慰与骄傲!

六一，我们的节日。

我们唱着欢歌，

我们跳着劲舞。

我们在清晨

升起鲜艳的五星红旗。

仰望蓝天，高唱国歌，

对祖国母亲叙述自豪。

六一，我们的节日。

红领巾在胸前飘扬。

我们面对队旗，

举起稚嫩的右手，

立下庄严的誓言。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有发光的时候;是玫瑰，总有盛开的`日子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天的太阳，为我们的未来而努力!让明天为我们骄傲!

同学们，二十一世纪属于我们，让我们时刻迎接新的挑战，发明新的辉煌!

最后，我向同学们表示节日的祝愿!向老师们表示崇高的敬意和诚挚的问候!我的演讲到此为止，谢谢大家!

畅想演讲稿篇3

亲爱的同学们：

大家好!

严寒的冬季中，光芒灿烂的20__年将要向我们挥手辞别，充斥希望和挑战的20__在向我们招手。

回首往事，过去的一年，我们勤奋学习，努力拼搏、开拓创新。

20__即将过去，20__年将要到来，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

20__年，我们将用和煦的微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。20__年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。走进新的一年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新的一年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。

踏着青春的节拍，我们向新的一年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。

在这里，“好好学习，天天向上〞为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;在这里，有默默耕耘的'辛勤园丁，有勤奋学习的莘莘学子;在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去发明，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

畅想演讲稿篇4

日历一页一页地翻过，悄悄地记录着与青春有关的日子。跃进青春的大门，品味青春的韵味，别是一般滋味在心头。

青春有着雪一般的纯净无邪。没有猜忌，没有仇恨，也没有勾心斗角。有的是天真，浪漫，还有梦想。憧憬着自己美好的未来，想象着与朋友在树下观赏旭日东升的情景，总是禁不住在被窝里偷着乐。从不去隐藏什么，伤心时便放声大哭，开心时便微微一笑。不在乎别人怎么看，我便是我，只要是对的就去做，做错了便立即改过。因为青春就应该有雪的品行，洁白才应是灵魂的内涵。

青春有着绿叶一般的生机勃勃。少年的一代风华正茂，朝气蓬勃，正如这生机盎然的绿叶一般。在希望之灯的指引下，我们在学海中扬帆远航，劈波斩浪。伴着歌声的优美的旋律，踏步在小溪旁，青草间，花丛中。

也许人生路上有太多的坎坷，有太多的荆棘，从来不会止步，从来不会退缩。因为我们有着一颗奋斗的心在跳动，激情在炽热的焚烧。虽然有时也会抱怨命运的不公，虽然有时也会懊悔自己选错了道路，但最终还是得勇敢地面对，坚决地走下去。风雨过后的彩虹依旧绚烂，只有经历过之后才会品味出生命别样的韵味。

或许青春的季节不会总是晴空万里，艳阳高照，有时还会有迷雾缠绕，朦朦胧胧。小时的玩伴今天竟成了擦肩而过的陌生人，高兴的时光已成为回顾，心中不免有些失落。同时又不知自己应该怎么做，是重新寻回儿时的友谊，还是仅仅一笑而过《其实早已没有了伸手挽留的勇气。

总会有一种朦胧的感觉笼罩自己，仿佛置身于迷雾一般。奥妙的感觉是自己不知该如何是好，拒绝与接受的心理在心中矛盾着，交织着。理性的拒绝也许是最好的选择，那又为何不坦然面对呢《答案也许只有经历时间的冲刷后才会知晓，又或许这基本就没有答案。

不论怎样，青春总是美好的，高兴的，值得回味的。不论在何时，这样的畅想是不会停止的，因为这便是青春。

畅想演讲稿篇5

美国的厄尔曼曾说，青春在每个人的心里。花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的抱负，这就是我们的青春。青春每一个人都有，每个人的青春又都是不同的。同样的十字路口，不同的选择，不同的方向，我们的青春因此绚烂多彩。

既然青春是属于我们自己的，拥有了自己的青春，拥有了这样一张洁白、有着无限可能的画卷后，为什么不赶紧拿起手中的画笔，去尽情描绘我们心中的图案呢《自己的青春应该自己作主。

青春是明丽而短暂的，它不是可以挥霍闹着玩、挥霍享乐的年华。生活中有种.种诱惑，这包裹着七彩糖衣的毒药，曾经葬送了多少人的青春!假设我们的青春埋葬其中，我们还能用什么来反抗未来那不确定的风雨，用什么来回报给我们恩重如山的父母，恩重如山的老师，还有那场给予你无限可能却消散在时间长河里的青春呢《你现在可能正处于迷茫中，那是由一个个坎坷、波折、痛苦、不如意构成的茫茫大雾。但亲爱的同学们，我们一起将手放在心口，一起扪心自问：“我，为什么要怕《〞我们都是那暴风雨中的海燕，那砸在我们身上的雨点，就是上帝早设好用来磨砺我们的。我，为什么要怕《

把握好我们自己的青春吧，时间不允许我们再一次拥有青春。我们敬爱的老师，为了我们，让粉