2023历史教学教师心得

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本人在〔教育〕教学上，〔爱岗敬业〕，严谨治教，喜爱同学，努力做到把同学教好，让同学胜利成才。计算机教学工作，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要提高同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现〔总结〕如下：

一、思想方面

本人喜爱教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特殊是在此期间，我努力地学习业务理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。

二、计算机教学工作方面

1、备课

开学初，依据学校要求，仔细写好教学打算，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备同学：常常了解同学的看法，学问基础，〔学习〔方法〕〕，增添教学的针对性。

③备教法：选择适当的〔教学方法〕、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合同学实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和使用网上信息，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后〔反思〕，不断总结〔阅历〕，向课堂40分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面：

计算机专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为计算机专业老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完好地讲授给同学，才能让同学始终走在计算机专业学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成果，主动仔细地参与本学科的连续教育培训，主动学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向〔其它〕有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对同学力量的培育。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高同学留意力。

以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。

2023历史教学老师心得2

本学期，本人任教初三班级二个班的历史课，一学期来，能以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事〔毕业〕班的教学工作。

一、激发爱好，发挥潜能

俗话说爱好是的老师。同学有了深厚的爱好，学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教学中采纳做些简洁的小嬉戏、讲〔故事〕、〔〔辩论〕赛〕等形式，让同学主动参加课堂，历史课变得生动了、好玩了，同学自然而然就喜爱上这门学科了。

进入初三后，学习任务更加艰难，同学无法做到面面俱到。他们对历史学科的爱好渐渐减弱，如何让同学在诸多的学科中重视它呢?我只能激趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些同学，一种是优等生，让他(她)们介绍胜利阅历;一种是进步较大的同学，尤其是后进生，我会赐予更多的表扬和鼓舞。让更多的同学明白：只要端正〔学习看法〕，仔细地按老师的要求去做，你就会取得抱负的成果。别人能做到的事，我只要努力，也肯定能做到。典范的作用是无穷的。同学们渐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。

二、培育良好的学习习惯，立足课堂，提高效率

缺乏良好的学习习惯是大部分同学的病根，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺愿意的，一让他们动笔，就开头偷懒。从初三开头，我就注意培育同学做课堂笔记的习惯。我采纳课堂〔笔记本〕和历史作业本合二为一，有效避开上述问题的发生。由于历史学科采纳开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。我要求同学用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如明治维新的内容，使同学一目了然。上课时，我边讲，边巡察，提示和催促后进生和淘气的同学勾划课本。

接近期末，九门学科进入都进入大复习阶段，各科作业接踵而至，压得同学喘不过气来。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让同学多读、多写。下课时，人人必需完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位同学，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，同学负担减轻了。

三、夯实基础，注意解题方法的指导

万丈高楼平地起。任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节约时间，又能出成果。初三世界历史的内容，繁杂且琐碎，让同学将全部的考点背出来，对于绝大多数的同学是不太现实的做法，尤其是从__年开头，历史学科实行开卷考试。对同学而言，记忆是一件看似简洁可事实上最为困难的事。我首先实行全面攻击，把中考考点整理好，并在重要的内容下做好标记，印发给同学，再把考点逐题改编为小问答，让同学当堂训练，熟识中考的每一个学问点。每隔一段时间，我就让同学练习一遍，同样一张小问答，我一般让同学训练三、四遍。一而再，再而三地训练，同学对考点由生疏渐渐熟识。对于重要的章节，我则实行重点攻击，让同学把重要的内容识登记来，课堂上再默写。同学通过小问答题的反复训练，基础学问夯实了。

扎实的基本功是应对考试的第一步，仅仅训练小问答是远远不够的。中考的选择题和材料题对同学力量的要求更高、更全，包括阅读、理解、分析、比较、综合等力量。其次步就是针对中考题型进行有效训练。题目是千变万化的，关键是把握解题方法。我非常重视解题方法的指导，如查找关键词语、先读问题，后读材料等等，关心同学提高应试力量。

四、专项训练、专题复习，培育综合力量

期中考试结束后，我主要进行专项复习，把近三年来的全国各地的中考题按选择题、非选择题两大项进行分类，再按世界近代时间段进行整理，让同学进行训练。同学感到往年的中考题比平常训练的题目要难一些。这是二轮复习了，我对同学的要求更高了，要求同学闭卷完成选择题，这对同学具有肯定的挑战性，同学们跃跃欲试，越来越多的同学开头尝试这种做法。

历年中考题常常涉及历史学问的纵横联系，这对历史老师提出更高的要求，要对同学进行专题复习。没有相关资料，自己动手，上网查询、结合考纲，整理、编写欧美早期资产阶级革命、世界近代的思想解放运动两次工业革命的比较等七个综合性专题，再配以相关的练习题。随着时间的推移，同学日渐疲乏、松懈，学习状况大不如前。好记性不如烂笔头，以前采纳多写字，少读书的方法。如今我只能转变方法，让同学少写字而多读书了。历史学科到处都有综合题。我通过查询、收集、整理，自编出中考综合题复习资料，比较全面地概括了世界历史所涉及的综合题。专题复习使零散的学问更加条理化、系统化，便于同学对历史学问融会贯穿，培育了历史学习的综合力量。

五、注后进生的成长

后进生所占比例的大小程度，很大程度上制约了成果的提高。如何提高后进生的成果?这是我们面临又一个麻烦的课题。后进生需要老师倾注更多的爱心、赐予更多的理解，来驱散他们内心的孤独和自卑。转化一个后进生谈何简单，需要老师极大的韧性。他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但欲罢不能。《士兵突击》中的一句〔经典台词〕是不抛弃、不放弃。我们每个人面对困难挫折时，不应当轻言放弃。转化后进生要多动脑、想方法，因势利导、因人而异、把握时机等。后进生的教育是一个长期的过程。这一过程中他会消失动摇、反复，老师不能轻易放弃，而要坚持不懈，才能取得抱负的效果。

每次考试后，对于学___步较大的同学，尤其是后进生，我会赐予更多的表扬和鼓舞，让他们感受到胜利的喜悦，从而增添努力学习的信念。我经常利用课余时间与后进生沟通，共同查找考试失败的缘由，探讨有效的学习方法，关心他们自我调整与改良。期中考试后，我经常利用业余时间对后进生进行个别辅导，主要是加强基础题的训练。

以上是我对本学期历史教学方法的一些探究和尝试。初三同学所用的复习资料绝大部分都是我们自己整理、编写的，工作量虽然很大，却很有用，而且在教学中基本做到了扎实、细致、到位，取得了比较明显的效果。在今后的教学中，我要扬长避短，不断改良教学方法，为同学在今年中招考试中考出优异成果和全面提高我校教育教学质量而不懈努力!

2023历史教学老师心得3

本学期我担当〔八班级〕8、9、10三个班的历史教学，经过一年的事历史教学工作和国培培训，对历史教学的内容结构、学问体系、目标要求及同学的实际有了肯定的了解，理论联系实际，边学边教。经过本学期的努力和探究实践，在业务学问把握上、新课堂的构建上及同学的学问水平上均取得了肯定的成果，现总结如下：

一、业务学问学习方面：

随着时代的进展，深感学问的匮乏和终身学习的重要性。老师老师应当是先进文化的代表和时代的引领者，应当紧跟时代进展的脉搏与时俱进，否则就out了。为此，我自主钻研业务学问，看与历史有关的书籍和教育教学方法。做到备教材、备同学、备方法。坚决不打无备之仗。坚持听课，听先进老师的课，学习他们的教育教学方法和先进的教学理念，坚持以我为主，为我所用的原则，从而我的业务学问水平有很大提高，同时也促进了我教学力量的提高。

二、新课堂的构建上

新课堂的构建上，坚持运用邱学华老师的尝试教学法理论，采纳分组教学的形式。健全制度、坚持分组教学，设计不同的教学活动，想方设法调动同学学习的主动性。新课堂的构建，分组教学是关键，制度是保障，敏捷多样的环节设计是激发同学学习爱好的催化剂。通过实施分组教学以来，我感觉的确能提高同学的学习效率，可能如今看起来有些耽搁好同学，可时间久了，对全体同学都有好处，能培育优等同学的分析问题力量和表达力量，同时能关心差生提高成果，但是也存在不会还不学的同学，这是分组尝试路上的老大难。也是教学中的困惑所在。

三、同学成果

通过本学期的教学，同学的学习习惯、方法、学问水平都有肯定的提高，在几次的考试中有了良好生，这是上个学年没有的。同学的发觉问题、分析问题、解决问题的力量也有很大进步，这与我对本班级的教学设计和力量培育相协调的。

四、存在问题和努力方向：

构建新课堂方面存在问题没有真正落实新课程的核心精神，仍旧习惯于掌握同学课堂学习行为，虽然在学习新课程的精神中意识到了必需把课堂还给同学，但潜意识中仍旧习惯于把课堂看成是我们自己崇尚自由、自主的场所，担忧把自由、自主还给同学以后，自己就失去了自由、自主。升学考试的重压不仅没有减轻，反而愈来愈重，迫使我，愈来愈背离教育的本质，以图牢牢地掌握同学。

历史这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，但也简单引发他们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让同学宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是让同学多讲一些历史人物故事，把课堂变成同学喜闻乐见的故事会，让他们了解历史，喜爱历史。总之，调动同学的学习主动性仍是待解决的问题。

努力方向：只要努力就会有收获，本学期，新课堂构建初见成效，成果也有所提高。但是无论成果的凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的学习成果，形成模式。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的同事学习，尽力打造历史〔高效课堂〕。

2023历史教学老师心得4

感谢学校领导对我的信任，连续支配我教八班级的历史课并承当备课组长的工作。

学校对我的信任是我工作的动力，并时时刻刻激励着我，专心去克服工作中遇到的一切困难，认仔细真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。

八班级的历史组有耿老师、__老师和__老师，加上我一共是四个人，她们是我工作中开心的合作伙伴。在平常的教育教学工作中，她们常常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：感谢!

对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了很多东西，和她们相处如沐春风、和煦温婉而生气勃勃。

团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信念和士气，闯过一个个难关。

在平常的上课过程中，我留意观看同学，并且留意调整以往我的教学方式，依据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应八班级的历史学习，同时也使我适应了同学们。

教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出欢乐的小泡泡。

在与同学们的不断磨合的过程中，同学慢慢地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。

区质量检测考试中，我所任教的八班级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成果。而且，在区里各校评比中八班级考试成果各项指标遥遥，这是八班级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。

这个学期八班级历史组组织了“动手做历史”活动，不仅增加了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了同学，让更多的同学喜爱上了历史，喜爱上历史课。

作为备课组长，不仅要主动组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。每个周三的其次节课是我们的集体备课时间，每次集体备课我们都仔细预备，做到有效备课。

备课是为了上好课，课堂我仔细、严谨地完成授课任务，力求到达的教学效果。

我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务的同时，每次我都仔细预备随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲;这样细心预备的习题，使同学精练、老师精批，提高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。

在近四个月的教学过程中，我经受了太多以往我没有经受过的事情，使我在教育教学心智方面不断成熟，以上仅仅是教学工作中的一点点。其实，每一位老师的经受都会有这样或那样的相同或相像。

四个月来，有烦忧的时候，也有欢乐的时候，或许教育工作就是这样吧，我们面对的是不同的同学，每一届同学都有不同的特点，我们不能一味地要求同学来适应我们，更多的是我们应当调整自己来适应新的教育教学对象。作为备课组长，需要我付出更多的努力，需要我学习的东西还许多，年轻的我只有不断学习，不断总结阅历和教训，不断仔细钻研，不断努力，才能不断提高教育教学水平，在教育教学过程中使自己尽快成长。

2023历史教学老师心得5

时间一晃而过，转瞬间，一个学期行将结束。本学期根据教学打算以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八班级历册的教学任务。如今，期末复习工作也正顺当进行。下面就分几个方面来说一说这学期的教育教学工作，谈一谈我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：