综合布线课程标准

参考课时:40,在计算机网络技术专业谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读序号前期课程名称为本课支撑的主要能力1计算机网络基础学生掌握网络方面的基本知识2路由交换学生掌握网络中主要设备的工作原理谢谢阅读力为主线;在教学环节中强化以诚信、敬业、团队协作为重感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读设计，经过分析，本课程设置八个学习项目.项目项目1项目2项目3项目名称选择综合布线产品设计综合布线系统综合布线工程验收学时102010感谢阅读1—11—3表1-1项目1的描述项目名称选择综合布线产品学时10学习目的项目简介知识目标能力目标在综合布线系统建设中，（1）熟悉网络标准与综(1）能为综合布线系统正精品文档放心下载需要为配线子系统、干线合布线产品的关系确选用双绞线及连接件谢谢阅读子系统、电信间、设备间（2）熟悉双绞线及连接产品谢谢阅读选用合适的综合布线产件产品种类与用途（2)能为综合布线系统精品文档放心下载品，在选用产品中往往还（3）熟悉光缆及连接件正确选用光缆及连接件感谢阅读需要做出多种选择。产品种类与用途产品（4）了解国内综合布线(3）会通过互联网搜索综产品市场合布线产品信息职业精神培养学习任务学习基础培养系统的专业知识。任务1为综合布线系统1、双绞线精品文档放心下载选择综合布线产品(5课2、双绞线连接器件时）3、光缆任务2综合布线系统性4、光纤连接器件能分析(3课时）5、综合布线系统性能比任务3到市场选购综合较布线产品(2课时)6、综合布线产品市场现状教学准备教学方法教学建议通过课堂学习、图书馆查多拿实物进行教学精品文档放心下载阅、网络探索、实地走访演示法等方式，进一步分析比较屏蔽与非屏蔽双绞线系统、超5类与6类布线系统、双绞线与光缆系统的性能。表1-2项目2的描述项目名称设计综合布线系统学时20学习目的项目简介知识目标能力目标综合布线设计是建设综合（1）熟悉现场勘查和需(1）能通过现场勘查、需精品文档放心下载布线系统的关键，综合布求分析方法;求分析正确分析用户信谢谢阅读线系统需要规划信息系统（2）熟悉综合布线各子息应用系统的种类、数量谢谢阅读的种类、数量和分布，设系统的设计规范;和分布情况;谢谢阅读计系统结构，设计各功能（2)会根据需求分析结谢谢阅读子系统，选择综合布线产（4）熟悉VISIO或果进行综合布线系统各感谢阅读品,预算设备和材料用量，AUTOCAD绘图方法；子系统设计；感谢阅读绘制图纸，编制设计方案（5）熟悉计算机房、数（3）能对系统进行材料精品文档放心下载书和施工方案等。据中心布线系统设计规预算;范；（4）能绘制网络拓扑结（6)了解建筑物防雷设构图；计规范；（5）能绘制综合布线拓（7）了解建筑设计防火扑图;规范.（6)能绘制综合布线信息点分布图;(7）能编制综合布线系统设计方案书；（8）能设计数据中心布线系统。职业精神培养学习任务学习基础培养系统的专业知识。任务一1、建筑物现场勘察精品文档放心下载课时）2、用户需求分析的对象任务二设计楼宇/园区与范围综合布线系统（8课时)3、用户需求分析的基本任务三设计数据中心综要求合布线系统(8课时)教学准备教学方法教学建议计算机（VISIO参考正规的综合布线设感谢阅读印机等究法计方案表1-3项目3的描述项目名称综合布线工程验收学时10学习目的项目简介知识目标能力目标综合布线工程的验收关系培养学生掌握综合布线（1）能通过现场勘查、感谢阅读到整个学科的所有课程,建设工程施工与验收的需求分析正确分析用户精品文档放心下载是对前面所学知识的复信息应用系统的种类、数谢谢阅读习、总结.建设工程施工与验收的量和分布情况；基本规范。（2)考察整个工程内，各种链路的连通性。职业精神培养学习任务学习基础培养系统的专业知识。任务一验收工作区子系1、建筑物现场勘察精品文档放心下载统(4课时）2、用户需求分析的对象任务二验收配线子系统与范围（8课时）3、用户需求分析的基本任务三验收设备间子系要求统(8课时）教学准备教学方法教学建议福禄克测试仪、光纤测试参考正规的综合布线设感谢阅读仪究法计方案.教学中积极谢谢阅读,按照学生学习的规律与特点,从学生实际出精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载,重谢谢阅读谢谢阅读在教学的各个环节之中，使讲授知识与发展能力相统一.,加强过程考核，对于在学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励.感谢阅读:行动、参与、感谢阅读精品文档放心下载40﹪,实操感谢阅读占比赛获奖加分.感谢阅读谢谢阅读项目名称成绩权重项目项目成课程考成绩绩权重核成绩知识10040﹪100选择综合布线产品技能10040﹪10030％100谢谢阅读职业精神10020﹪100知识10040﹪100设计综合布线系统技能10040﹪10040%谢谢阅读职业精神10020﹪100知识10040﹪100技能10040﹪100综合布线工程验收职业精神10020﹪10030％技能10040﹪100职业精神10020