习题1：理解我们的老师

理解我们的老师同步测试一、填空1．在历史发展的过程中，传递人类文明的途径是多种多样的，而最直接、集中的传递是在____________之间进行的。2．我国由古到今对老师的称呼有：（至少写出4个）______________________3．为了保护教师的权益，我国制定了一部法律：《_______________________》，并把每年的__月___日定为教师节。4.老师工作最大的特点在__________________________________。二、单选5.在长期的封建社会，师生之间有严格的礼仪要求。随着时代的发展，今天师生之间建立了一种新型的关系，即（）A、民主平等的师生关系B、以学生为主的师生关系。C、以老师为主的师生关系D、很随便的师生关系6.知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（）A、老师对工作不要报酬B、老师对工作的热爱与奉献C、老师知识的丰厚与道德的高尚D、老师的清贫7.信息技术的突飞猛进，人们获取知识的途径也日益增多，如通过电视、电脑接受远程教育，获得各种信息等。因此，我们今后的学习（）A、可以不接受老师的教育，自己学习就行了B、有些课程需要老师，有些则不需要C、仍离不开老师，因为老师的“育人”功能是不可替代的D、现代信息技术取代老师是必然趋势8.能体现教师无私奉献精神的名言是（）A、学习时习之，不也乐乎B、国家的命运，有赖于对青年的教育C、捧着一颗心来、不带半根草去D、谁言寸草心，报得三春晖9.师要承当的角色是（）①学生的长辈、朋友②班级的组织者、管理者③心理顾问、模范公民④学生的包办者A、②③④B、①②③C、①②③④D、①②10.老师工作的认识，正确的有（）①是清闲的，因为他们有两个假期②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量。A、①②B、②③C、②④D、③④11.教师的工作意义在于（）①向学生传授知识②给学生做出榜样③为学生指点人生道路上的迷津④教书育人，提高民族素质A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④12.来，老师都在社会发展中起着重要作用。老师与学生的关系，更是关系到教育质量的好坏。从我们与老师的关系来看，老师（）①是我们学习的合作者②引导我们进行学习③是我们学习中的权威④是我们学习生活的良师益友A、①②③④B、①③④C、①②③D、①②④三、探究实践题13．教师节到了，请你写两条宣传标语。14．因为他们的执著与奉献，因为他们的热情与光辉，每当提起教师，人们自然而然地将其比喻为红烛。请你也换个比喻试试。红烛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（1）：__________________________________（2）：__________________________________（3）：__________________________________15.你心目的老师是什么样的，请写下来。

参考答案一、填空1．师生之2．老师师傅先生教授园丁人类灵魂的工程师春雨孺子牛等3．《中华人民共和国教师法》9月10日4．在于每天和天真纯洁的学生交往二、单选5．A6．B7．C8．C9．B10．C11．A12．D三、探究实践题13.向辛勤的园丁致敬！向人类灵魂的工程师致敬！教育大计，教师为本；继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德！教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业！尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！14．台阶甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰