初中工作计划简约版

PAGE页码页码__初中工作计划_4简约版初中工作计划初中工作安排三篇时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我为大家收集的初中工作安排3篇，仅供参考，。初中工作安排篇1依据学校总体要求，结合本组实际，本期工作安排如下：一、教学进度安排本期有效教学时间只有13周左右，八年级生物在六月上旬将进行毕业会考，据此，七年级生物力争完成“七年级（下）”的教学内容，八年级在五月初完成“八年级（下）”的教学内容，然后进入会考复习。八年级物理力争五月下旬结束新课，为期末考试复习打算。信息、科学课程安正常教学进度教学。二、工作重点1、仔细学习专研“六环节教学法”。2、仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。3、仔细对待“高效课堂”，在相互学习中进步。4、做好生物会考的复习支配三、工作目标1、每周集体备一次，组员出席率达100%。2、切实抓好集体备课这一环节。3、加强关键问题、内容的沟通与探讨。4、做好老师的培育工作。5、每位组员采纳一种新的教学模式。6、加强对教学大纲的学习，使教学有的放矢。7、进一步加强电化教学的应用比例，为教化教学服务。8、加强教化教学理论学习，提高自身素养，以适应时代发展须要。四、主要活动1、组内探讨探讨王校长提出的“备课12条”，“上课19条”，以及“六环节教学法”，每位老师提出自己的理解以及建议，总结得出适合自己学科的备课、上课方法，以达到高效课堂的.要求。2、组内总结上一学期工作的得失，力争提高自己的教学质量。每位老师确定“高效课堂”的内容，以及怎样更好的体现“六环节教学法”。3、组内对王校长提出的11个课题进行探讨，选择一个课题作为主要探讨对象，确定组员分工收筹钱料，尽快整理出一份专题报告。4、对选定的课题报告资料探讨、修改。5、集体探讨探讨评讲课的形式以及怎样达到高效6、组内成员相互听课，以促进共同成长。7、确定好生物、物理的复习方案。总之，我备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促进每一位学生发展。初中工作安排篇2一、指导思想：心理健康教化纳入学校教化体系具有战略性意义。首先，心理健康教化是素养教化的重要助手，也是重要的组成部分。因为良好的心理素养既是一个人的全面素养的不行或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的缘由不是智商与学习实力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。这也足以说明白心理健康教化在素养教化中所占的伤量之重。其次，学校的心理健康教化不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教化教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，老师在引导学生自我相识、自我调整、自我突破的同时，也促进了自身的成长改变。既在对学生进行心理健康教化的同时，老师也接受了心理健康的教化，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。二、我校学生心理健康状况我校现有学生1000多人，学生大多数来自农村，学习基础学问差，学习环境差，课外活动单一，饮食生活条件差。再次，有近三分之一学生是留守生，不是和爷爷、奶奶看护，就是托管他人处或寄宿学校内，或独自租房单独生活。每学期不能与父母沟通几次，得不到父母劝慰和疼爱，心理心情不能有效、合理的倾泻。三、详细目标：1、接着加强队伍建设，加强理论学习，采纳角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高老师素养。2、制定适合我校学生实际的心理健康教化详细标准，确定心理健康教化详细内容。3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、实力等方面有不同程度的提高。4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，变更观念，重振士气，引导老师强化教化教学探讨的爱好。四、主要内容：1、加强队伍建设，提高自身素养。目前我校已有五位心理____员利用他们组织老师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理____的学问、方法等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。另外安排以后每年逐步组织40人参与省级以上的专业培训。2、制定适合我校学生实际的心理健康教化详细标准，确定各级心理健康教化详细内容。3、收集关于留守生学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使老师充分了解状况，界定相关问题，搞好切入点。4、对有较严峻的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生健康成长。5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反馈状况。6、召开全体班主任会议，各抒己见，沟通对后进生心理健康教化的方法和成果。五、详细月份支配：三月份：1、制定适合我校学生实际的心理健康教化标准，确定各级心理健康教化详细内容。2、了解学生在学习、生活方面存在的心理问题。3、对留守生、待优生摸排，造册。四月份：1、利用班会课开展有关“提高自信念——我能行”主体班会。2、结合学生实际，自找优，找差，正确相识自己，为下一步老师活动供应素材。五月份：1、开展“我的生活我做主”的讲座。2、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。六月份：1、接着发挥“蒲公英信箱”“心理询问室”的作用，学生有心理压力心理困惑，可以到询问室寻求帮助。2、加大询问沟通，改善待优生与他人人际关系，提升自身实力。七月份：1、收集学生反馈的近阶段学习收获和仍存在的问题。2、做好本阶段教化工作总结。八月份：心理学问培训学习九月份：培训学习、整理研修十月份：1、做好对留守生的结对帮扶台账。2、进行家访（或到家或电话或视频）。十一月份：开展一次“平安防护我内行”演讲活动十二月份：做好留守生的春节安置工作一月份：资料沟通总结。二月份：做好留守生的春节电话回访工作初中工作安排篇3在新学期中，我将努力做到：1.养成良好的作息时间。晚上尽量十一点以前入睡，保证良好的睡眠，早上按时起床，尽量在食堂吃早饭。2.课前预习，不仅要按老师的要求做预习功课，更要自己对应着____书仔细看一遍，找出不懂的问题，争取自己解决。3.课上仔细听讲，不开小差，不打瞌睡。课上的时间一分一秒都很珍贵，要好好珍惜，努力将效率提到。4.课下自己多多练习。时间都是挤出来的，要尽量不让活动时间与学习时间冲突，多利用时间复习。学习时应当像老师说的那样，每周、每月都要拿出时间复习，这样才能将学问驾驭扎实。同时也要做好各种