中小学教师报酬要素

-让每一个人同等地提高自我中小学教师酬劳因素因素子因素子因素的定义指为了满意的知识达成教课工作所需的知识水平及相应的训练智能

等级各等级的定义拥有最基本的专业知识能使学生掌握基本的课本知识，这一级知识只限制在“教”的程度上拥有专业知识和使用现代化设备的能力，使学生在互动的基础长进行学习拥有较高的专业基础水平易使用现代化设备的能力，能对学生进行心理指导，这一级形成了“教”和“学”双方面拥有很高的专业基础水平易使用现代化设备的能力，能对学生进行心理指导和系统的管理，使学生在理解和实践的基础长进行学习按工作说明书进行教课工作，执行相应的职责，达成相应的工作为了达成教课创建力和工作所需要具才华备的判断决定计划和活动能力以及所需的智能程度

按工作说明书和程序进行教课工作，对教课程序和方法做调整和选择，形成自己特有的教课程序和方法在按工作说明书达成教课工作的基础上有相当的判断力和创建力，将主动权交到学生的手上，以达成教课工作在依据工作说明书达成教课工作的基础上，可以进行在实践基础上机智工作，拥有宽泛的归纳判断力1-让每一个人同等地提高自我教师由于工作资历时间长短不一样而获取的社会地位赐教师达成教教课质量学任务的利害程度技术指提高教课效管理能力率的能力，了解学生的心理特点教师关于在校对学生安全学生健康和安所负责任全所负的责任责任要求对工作结果教师对教课工所负责任作结果所负的责任

三个月之内(包含三个月)一到五年五到十年十年以上期末成绩达标率小于60%(不包含60%)期末成绩达标率在60%~70%(不包含70%)期末成绩达标率在70%~80%（不包含80%）期末成绩达标率在80%及以上教课质量和效率较差，对学生心理特点不认识，对人员也不认识教课质量和效率一般，对学生心理特点不认识，只逗留在人员认识上教课质量和效率有提高，对学生心理特点认识较少教课质量和效率很大提高，认识学生的心理特点。在一个月内安全事故发生3起及以上在一个月内安全事故发生2起在一个月内安全事故发生1起在一个月内安全事故无教师对学生作业质量检测达标率在60%以下（不包含60%）教师对学生作业质量检测达标率在60%~70%（不包含70%）教师对学生作业质量检测达标率在70%~80%（不包含80%）2-让每一个人同等地提高自我对教课设备教师对教课设所负责任备和学校公共设备所负的责任赐教师达成教工作负荷学工作所需要担当的工作强度大小体能教师运用脑力和视力的紧张注意力集中程度程度注意力集中及其连续程度越高级别越高赐教课工作环工作条件工作环境的境中粉尘、噪利害音污染和辐射等

教师对学生作业质量检测达标率在80%及其以上1教课设备报修次数在5次及以上教课设备报修次数在3~4次内教课设备报修次数在1~3次内教课设备报修次数为0次1均匀每周上课节数在6节以下均匀每周上课节数在6~9节均匀每周上课节数在10~13节内均匀每周上课节数在14节及以上上课睡觉，拨打接听电话上课走神，授课思想混乱上课较仔细，思路清楚注意力集中，授课能惹起学生共识重度污染的工作环境（粉尘、噪音、辐射等危害很严重）中度