第三节噪声及其控制演示文稿

第三节噪声及其控制演示文稿现在是1页\一共有10页\编辑于星期五（优选）第三节噪声及其控制现在是2页\一共有10页\编辑于星期五噪声的来源噪声来源有哪些？能尝试分类吗？能举例说明吗？工业生产建筑施工交通运输社会生活现在是3页\一共有10页\编辑于星期五噪声的危害心理效应：噪声使人讨厌、烦躁，注意力不集中，影响工作效率，妨碍睡眠和休息。生理效应：噪声能引起耳聋，视觉模糊，头昏、头痛、神经衰弱，消化不良、恶心、呕吐，供血减少，诱发心脏病和高血压，严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。如超音速飞机的轰鸣声能震碎建筑物的玻璃。噪声有哪些危害？几个方面？能举例说明吗？现在是4页\一共有10页\编辑于星期五噪声的等级人们以分贝(dB)为单位来表示声音的强弱。0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30~40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。噪声的单位是什么？与响度有什么关系？怎么理解0dB？怎么测量？它能减弱噪声吗？为了保证休息、学习、听力需要控制噪声在什么范围？现在是5页\一共有10页\编辑于星期五噪声的控制你认为减弱噪声有几个途径？为什么这么认为？具体有哪些方法？明白道理吗？下面怎么减弱噪声的？有哪些减弱噪声的例子？用了什么方法？控制噪声三个途径：在声源处控制噪声（改变、减少或停止声源振动）在传播途中控制噪声（隔声、吸声和消声）在人耳处减弱噪声（戴耳塞、头盔等）解释消声等多举例大雪后以声消声绿化隔离火车道边上现在是6页\一共有10页\编辑于星期五实验的研究方法是什么？需要什么样的声源？为什么？如何比较隔声效果？什么研究方法？比较材料的隔声性能现在是7页\一共有10页\编辑于星期五1.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是()．

A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用练一练现在是8页\一共有10页\编辑于星期五2．(2012四川广安)噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在

减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在

减弱噪声。练一练现在是9页\一共有10页\编辑于星期五材料衣服锡箔纸泡沫响度较响响弱3.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，并将实验得到的现象分别记录在表格里。

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。其中表一是选择方案

进行实验得到的现象，在两种方案中，你认为最佳的是

，待测材料隔声性能由好到差的顺序为