三年级学期工作总结（四篇）

第3页共3页三年级学期工作总结九年级放学期是整个初中阶段最症结的时期，为使学生在英语这门学科上取得更大的提高，在中考中取得优异的造诣，我在英语教授教化中考试测验了一些教授教化措施，现总结如下：一、认真搞好备课，分外是集体备课教授教化中，备课是一个必弗成少，十分紧张的环节，既要备课本、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。二、培养学生优越的英语学习习惯我校的学生对学习英语的氛围不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，先生要求背出，学生总是托言其他作业太多，没光阴背等，今后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他必要的时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套演习，不自觉去自力完成，总必要先生再三强调，但学生总希望先生和他们一起来做。3、死记硬背的器械多，联系的器械少，因此外面上观感到还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。颠末几回考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上环境，要转变这种场所场面，我觉的要做的事许多。首先，要培养学生优越的学习习惯，课前多预习，讲堂45分钟让学生集中注意力听讲，把先生讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固演习，不懂的地方，多向先生或造诣稍好的学生请教。其次，学生学习要主次分明，主要学科课后光阴分配相应的因当多一些，分外是对英语学科，因为他毕竟不是母语。根基不打好，以后想进步也难。最后，要机动控制学过的知识点，学习要讲竟垭施，触类旁通，融会贯通，只有这样，学生能力把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。三、扶植高效的讲堂，尽力进步驾驭讲堂的才能因为学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化，所以上课必然要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力争富厚，现实。教态自然，授课活跃，难易适中照顾全部，就自然可以或许吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充沛的精神，让学生感想感染到一种积极上进的氛围。这样，讲课就事半功倍。为了让学生真正参入到讲堂中来，凡是学生本身能讲清楚的问题，都让学生本身办理，先生决不越俎代庖，讲堂上尽量精讲、少讲把光阴都留给学生。四、增强课外指点英语学习是语言的学习。困此，除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读环境，发明问题实时矫正。课后发明学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方法，赞助他们养成优越习惯，进步他们的英语学习才能。以上便是我在九年级放学期的英语教授教化工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在列位领导先生指导下，取得更好造诣。三年级学期工作总结（二）四年级放学期，我担负了四年级6个班的英语课教师。现将本学期的教授教化工作总结如下：一、英语学习的环境阐发1、四年级放学期学生处于低年级向中高年级改变时期，心理上略为叛逆，总体的学习根基和学习习惯养成都比上学期好，但原有反面格的落后生和新插班没有根基的学生，竟达本年级人数的四分之一之多，尤其以男学生为主，环境不容乐看。2、教授教化上的一些的艰苦（1）单词凉垠新规范英语单词凉垠，在每一个module模块的wordlist单词内外有十个左右的新单词，还不包括文中呈现而单词表中不要求控制的难度较大的单词。原有学过的单词的复活词量也对照大，落后生连一些很基础的单词如i，you，he，is等这些句子中最常呈现的单词都无法认读。（2）教授教化内容多本册有11个模块（moudle），每个模块分两个单元。以每个单元为1个课时，已经必要22课时，还要包括温习、单元测试与讲评。教授教化光阴欠充分。3、家庭指点的短缺家长与教授教化共同的同步指点是直接影响教授教化差异的一个异常紧张的症结。少了家长的课外督匆匆与指点，学生讲堂所学只靠讲堂来温习，不光占用更多课时，而且学习后果欠好，学生对英语学习内容复活得异常快，学习自觉性也不高。二、教授教化工作1、工作态度本学期来，我认真观待英语讲堂的教授教化工作。认真钻研课本，了解课本的布局，重点与难点；了解学生原有的知识技能的质量，对学生的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的步伐；斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何部署每节课的运动。2、了解学生环境，注重对学生自学才能的培养；在书写作业中，开始让学生誊写句子，当呈现大小写不分的环境时，和时给学生阐发，看重对学生书写规范性的培养；抓好课前3分钟和英语朗读，勤听灌音，仿照灌音带中的发音和音调，注重对学生语音语调方面精确性的培养。三、短缺之处1、只管教授教化，不抓辅差只希望学生能自觉学习，没有严格地督匆匆学生进行课后温习和反省，没有想措施帮忙学生进行更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得异常短缺。以后应增强对学生进行辅差工作。2、作业支配方面的缺失没能抓好作业的反省，给学生一个学习的重要感，致使有局部学生常不按时完成作业。面对这样的短缺，我往后要加鼎力度做勤学生思想工作，争取在以后取得更好的成果。三年级学期工作总结（三）四年级放学期停止了，时光总是在忙绿的日子里悄悄地溜走了，本学期，在学校领导、组长及其他先生的指导和赞助下，我认真备好每一节英语课、尽本身最大的尽力上好课、听课、评课；实时批改学生作业、讲评作业，做好课后培优补差工作，严格要求每一个学生，尊重学生，使学生学有所得。我对这个学期来的工作做了一下反思和总结体会如下：一、自身方面七年级英语教师放学期工作总结____七年级英语教师放学期工作总结____（一）七年级放学期是我任教的第二个学期，我担负七年级两个班的英语教授教化。由于教授教化经验颇浅。因此，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，客气向前辈学习。颠末一个学期的尽力，获取了许多名贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化环境。一、教授教化便是教与学，两者是相互联系，弗成朋分的，有教者就必定有学者学生是被教的主体，了解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化胜利与否至关紧张。在最初打仗英语教授教化的时候，就必要实时了解及阐发学生的实际环境，实事求是，具体问题具体阐发，做到因材施教，对讲课后果有直接影响。这便是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。二、教授教化中，备课是一个必弗成少，十分紧张的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得欠好，会严重影响讲堂氛围和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则便是白搭心机。”我明白到备课的紧张性，因此，每天我都消费大量的光阴在备课之上，认认真真钻研课本和教法，不满意就不收工。固然费力，但事实证明是值得的。三、一堂筹备充分的课，会令学生和先生都获益不浅例如我在上课的时候，有节课的主题是“如何扣问和回答光阴”，教授教化难度对照大。如果照本宣科地讲授，学生会认为艰苦和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令教授教化活跃，不沉闷，我还为此筹备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，奉告学生这是圆的一半，也便是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的便是圆的四分之一，也便是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达光阴时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生演习”what’sthetime？it’s……”的句型，学生分外用功，教授教化后果十分抱负。相反，我没有认真备课的时候，讲堂氛围沉闷，教授教化后果欠好，与此相比可见，认真备课对教授教化十分紧张。分外是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰苦的外语来说至关紧张。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。但同时又要有驾驭讲堂的才能，因为学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化。因此上课必然要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲竟垭施了。上课内容富厚，现实。教态自然，授课活跃，难易适中照顾全部，就自然可以或许吸引住学生。所以，先生每天都要有充沛的精神，让学生感想感染到一种自然氛围。这样，讲课就事半功倍。回观本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违反规律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必须尽力降服，研竟垭施，采取有利措施办理傍边艰苦。四、兴趣是学习的最大动力英语是一门外语，对学生而言，既生疏又艰苦，在这样一种大情况之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些措施，便是赞助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，迩来更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语程度进步，他们能力达到交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作才能，对造诣优秀的同学很有好处。因为英语的特殊环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严重影响班牟第掸习风俗。因此，绝对不能疏忽。为此，我订定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指点。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们施展应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，慢慢进步他们的造诣，不能操之过急，且要多勉励。只要他们肯尽力，造诣有望搞进步；第三组是规律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。对这部分人要进行课余光阴个别指点。因为这部分同学必要一个宁静而又不受干扰的情况，才会立下心来学习。只要坚持指点，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持放工了解早读环境，发明问题实时矫正。课后发明学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学撇第掸习成果，因此应该予以看重。考试前进行有系统的温习，考试落后行学科总结。从中段考试可以观出学生的综合才能不敷强，所以以后的教授教化中要增强这方面的训练。让学生轻松学，容易控制。而期考结果证明，适当指点差生对班的整体成长有很大赞助。颠末一个学期的尽力，期末考便是一种考验。无论造诣高低，都体现了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的，紧张的是在本学期后如何自我进步，如何配合进步两班的英语程度。因此，无论怎样费力，我都邑继承尽力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。以上便是我在七年级放学期的教授教化工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在列位领导先生，前辈的指导下，取得更好造诣。七年级英语教师放学期工作总结____（二）七年级放学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各类教授教化运动，从各方面加倍严格要求本身，结合本校的实际条件和学生的实际环境，认真备课、听课，客气请教，实时反思教授教化，使教授教化有计划、有组织、有步骤地开展。我已完本钱学期的教授教化工作，现对本学期以来的英语教授教化工作做以下总结，希望赓续发扬长处，降服缺点，总结经验，汲取教训，使本身的教授教化工作更上一层楼。一、尽力进步自身素质，严格遵守工作规律三年级学期工作总结（四）“做一名好先生”是很多先生一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入数学教师这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、脚踏实地的态度来观待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好先生”作为本身工作的座右铭来要求本身，现将三年级放学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各类学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教导勤学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去沾染学生，为了适应新形式，我认真拜读了《培养学生意志力10种措施》等文章，尽力使本身不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时异常看重对学生的全面培养。因为我笃信优越的操行是每个人身上最美的器械，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最紧张的位置。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接收学校部署的各项工作。在赓续的学习中，尽力使本身的思想觉悟、理论程度、业务才能都获得较快的进步。二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生控制优越的学习措施，获取更多的知识是最紧张的任务。因此，我在讲堂教授教化中，坚持做到认真钻研纲目，仔细阐发课本的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教授教化措施，研究今世教导技巧在讲堂教授教化中的利用，注重对学生各类才能的培养。在认真做好日常教授教化工作的同时，尽力探索在小学数