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《邯郸学步》读后感13篇
《邯郸学步》读后感13篇篇1
过去有一个人全名是邯郸市,他听闻燕国的步骤非常雅致,决策去找过学习培训步骤。但是到燕国后,他如何也学不懂,只能回家了。这时候他才发觉,他连原来的步骤都不简单离开了,只能爬回家。
这个故事告知大家:千万别随便效仿他人,以防没学好他人的物品,反到把自己原来的物品丢弃了。大家学物品也一样,不要在效仿他人的状况下把自己自身学好的物品丢弃了。向他人学习培训物品是为了更好地更强的改进自身的物品。犹如这个故事一样,邯郸市不但沒有学好燕国的步骤,反把自己原来的步骤丢弃了,最终只能爬回家了。
《邯郸学步》读后感13篇篇2
《邯郸学步》这则寓言通过描写燕国少年学邯郸人的步法,结果不仅没学会,还把自己原来的步法给忘了,最终,只能爬回燕国。这一个故事,告知我们,仿照要得法,不能生搬硬套这样一个道理。
有一次,我在写练习册,有一道题让我百思不得其解。于是,就借了几个同学的抄了。结果,抄得牛头不对马嘴,逗得全组的人都哈哈大笑。这就是生搬硬套。
生活中,也不能生搬硬套。例如,下雨了,公路上积了许多水。这时,假如你径直冲过去,汽车很简单熄火。假如,你绕个弯道过去就不会发生这种事了。
《邯郸学步》读后感13篇篇3
我读了一本成语故事书,里面有一个故事让我觉得这很值得同学们去看一看,邯郸是怎么学步的?他学步胜利了吗?题目为什么这样取?哇!一连串的问题等着我们去解决呢,快看看故事的内容吧,
相传在战国的时候,赵国的邯郸人走路的姿态特殊美丽。燕国的寿陵有个青年人,不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿态。
他成天呆在邯郸的大街上,看人家走路,边看边琢磨人家走路的特点,还根在后边仿照起来,跟着这个人学几步,再跟着那个人走几步,可是学来学去,总是不像,始终也没有学会那样的走路的步法。
这个年青人心想,或许是由于自己习惯了原来的走法,所以学不好,于是它干脆丢掉原来的走法,从头学习走路,他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摇摆,又要想着腰腿如何协作,还得想着每一步的距离。弄得他手忙脚乱的。
他连学了几个月,不但没有学会邯郸人的走路姿态,还把自己原来的走路姿态也遗忘了,只好爬着回家去了。
这个故事告知我们,不要一味的去追求一些东西,自己所拥有的,其实也是最实际的。
《邯郸学步》读后感13篇篇4
《邯郸学步》这篇寓言故事的主要内容是:战国时,燕国寿陵有个青年,他听人说,赵国都城邯郸的人走路的姿态之奇妙,堪称天下第一。于是,他就不顾路途遥远,跋山涉水,到邯郸那儿学那儿的人走路。后来,他决心抛弃自己走路的姿态,但还是学不会,最终,他连自己走路的姿态也忘了,只能爬着回去。
这篇寓言故事比方:仿照不成,反而失去自己原有的特长。我们不能盲目仿照别人、崇告别人,假如效仿别人不得法,反而会把自己原来的本事忘掉。
《邯郸学步》读后感13篇篇5
我们经常会认为,别人的东西比自己的好得多,便会一味的去仿照,可是到头来,自己的学问也忘了,别人的学问也学不会。《邯郸学步》就是这个道理。
在战国时期,一位燕国人听人说邯郸人走路的姿态特别美丽,就下决心学习邯郸的走路姿态。他们走一步,燕国人就学一步,可是到后来,燕国人学不会邯郸人的走路,想重新学走路的时候,却发觉自己原来的走路方法也全都忘了。
在生活中,我们肯定要坚持自己的意见,即使现在没有人信任你,以后也肯定会有人认同。亚里士多德认为重的东西在高空抛下下肯定比轻的东西先落地。可是伽利略却不同意,人们都认为他“不知天高地厚,竟然敢质疑亚里士多德”可是他却坚持自己的意见,他在比萨斜塔上做了一次试验,向人们证明白“两个不同重量物体在高空抛下,会同时落地。”
还有一个人,他原来是学书法的,可是看到被人学油画,又觉得油画好,便不学书法改学油画。他又看到别人学版画,觉得版画好,于是又去学版画了。觉得水墨画好又去学水墨画了,觉得数码好又去学数码了……最终,他什么都没学会,只能重新学一项。一个人要有主见,不能盲目的去崇告别人。当然,学习别人的特长,是为了弥补自己的不足,可是只是一味的仿照,而丢掉了自己原本的本事,这不就贻笑大方了吗?
《邯郸学步》读后感13篇篇6
从前有一个人名叫邯郸,他听说赵国的步法非常优雅,打算去找过学习步法。可是到了赵国后,他怎么也学不会,只好回家。这时他才发觉,他连原先的步法都不会走了,只好爬回家了。
这个故事告知我们:千万不要胡乱仿照别人,免得没学会别人的东西,反到把自己原有的东西丢掉了。我们学东西也一样,不要在仿照别人的时候把自己本身学会的东西丢掉了。向别人学习东西是为了更好的`改善自己的东西。就像这个故事一样,邯郸非但没有学会赵国的步法,反把自己原先的步法丢掉了,最终只得爬回家。
《邯郸学步》读后感13篇篇7
今日我读了《邯郸学步》,我才发觉,寿陵这个人跟我非常的相像。
《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年,不愁吃,不愁穿,就是没有自信念,而且还学一样丢一样。最终,他竟然觉得自己不应当这样走路。来到邯郸,他眼花缭乱,不知道学哪个,又忘了自己是怎样走的了,只能爬着回家。比方生搬硬套,机械地仿照别人,不但学不到别人的特长,反而会把自己的优点和本事也丢掉。
我读了这个故事之后,我最应当做检讨,由于我也是像寿陵这位少年一样的。
我早些年学过绘画,学的是水彩,可是,我学完之后,我又不想学了,由于我还小,又像歇一歇,所以就不学了;过了一段时间,我也又像乒乓球,打了之后,又觉得自己没有天赋,不学了;之后又学了书法……我就是这样唉……
我看了《邯郸学步》这个成语故事之后,我才明白,我应当一心一意地去学,不应当三心二意,六神无主。
是不是有些同学和我一样呢?
我觉得寿陵这个人也太心血来潮了,自己原来已学来了本事,可他却丢了旧本事而去学新本事,你说他傻不傻?
我读了这篇成语故事,让我懂得做什么要一心一意,这使我受益一生。
《邯郸学步》读后感13篇篇8
今日,我们学了《邯郸学步》这个故事。
主要讲了:从前有个人在邯郸学习怎样走路,结果不但没有学会邯郸人走路,而且忘了以前自己是怎样走的,于是只好爬着回家去。
从中我明白了:一味仿照别人,不仅学不到本领,反而把原来的本领也忘掉了……不要盲目去学别人的东西,最终落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。
比如:一个人原来是学水墨画的,后来看着油画好看去学油画了,又觉着版画好看去学版画了,又觉着数码绘图好看去学数码绘图了……最终这个人什么画都没学会,自己的水墨画反而不会画了。
学习别人特长是好事。但不能生搬硬套。所以,我们学习别人的事候,不要忘了自己。
《邯郸学步》读后感13篇篇9
今日我读了一则成语故事叫《邯郸学步》,读完之后我受到了深刻的训练。这个故事主要讲的是战国时候,燕国寿陵有一个少年,他听说赵国邯郸人走路姿态特别好看,于是就跑到邯郸那里学走路。每次他站在大街上就会认真观看别人走路。他一会儿观察小孩走得很活泼,就学小孩走路。一会儿观察老人走路很稳重,就学老人走路,就这样学了大半个月,寿陵少年不但没有学会邯郸人走路,反而连自己是怎么走路的都忘了。最终只好狼狈地爬着回到了燕国。
这个故事告知我们一味地仿照别人,不但学不到别人的特长,反而会丢了自己的优点和本事。今后我肯定要脚踏实地地做人,在学习上用心致志,仔细做好每一件事、每一样作业。
《邯郸学步》读后感13篇篇10
在这几年的求同学涯里,我读过许多书,也了解过许多成语故事,就如天上的星星、大海里的水一样多,但是最近这段时间,有一个成语故事让我印象深刻。它就是——邯郸学步。
想必大家都听过这个故事成语吧。但我还是觉得有必要给大家再讲一遍。在战国时期,燕国的寿陵有一位年轻人,由于他听说邯郸的人,无论男女老少走路姿态都特别好看,于是他就打算去邯郸学习走路姿态。于是乎,他就带了一些盘缠去了赵国的首都邯郸。
刚到了邯郸,便观察了一位年纪和自己差不多的少年正在走路,而且姿态特别的美丽,于是他就跟着那位少年走了起来,但是他越来越跟不上节奏了,那位少年越走越远,最终他始终站在原地,心里还是不服气。但不知道该怎么走路才好,这时又来了一位老人,他观察了,立即仿照这位老人走路的样子,一步一步的向前走,这几天里,他无论见到谁都要仿照上一阵子,没过多久,他带着盘缠用光了,只好灰溜溜地准备回家。但是,这时他却遗忘了自己原来是怎么走路的,最终只好爬着回家。
看了这个故事,我不禁想起了我上次的亲身经受。我当时正在国画班里学国画,我画的小鸡,不好看!但我身边我看身边的一个人,他画的特别特别美丽,栩栩如生,我便仿照他的画法,但后来老师说他画的不正确,让他再画一幅。而我一看,也只好又跟着他再画了一副。
经过这个故事我知道了,做什么事都不要一味的仿照别人,进而失去了自己原来的技能,而是要做一个有主见的人!
《邯郸学步》读后感13篇篇11
最近我始终在读老师推举的《中国古代寓言故事》这本书。书里面的故事不但好玩,而且包含了许多深刻的道理。其中最让我念念不忘的是《邯郸学步》这则寓言。
《邯郸学步》讲的是战国时期,赵国的邯郸人走路特殊美丽,邻国的人都很艳羡。其中有个燕国的青年就特地跑到邯郸去学习走路。结果他看到年轻人走路很威严就跟着学,观察老年人走路很稳重也跟着学,看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后,他不仅没有学会邯郸人走路的姿态,而且也遗忘了自己原来走路的姿态,最终连滚带爬地回到了燕国。
这个故事告知我们:只知道仿照别人是不行取的,有时候不仅学不到别人的优点,还会把自己的优点丢了。
在我们四周有许多优秀的同学,有的唱歌特殊好听,有的画画特殊好看,还有的学习成果特殊好。他们就像夜空中闪烁着光线的星星,总是吸引着大家的目光,让大家很艳羡,甚至忍不住想要仿照他们,让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星,也都有自己的优点,只要我们努力发光发亮,也会成为一颗刺眼的明星,与其一味仿照别人,不如做最好的自己。
就像春天里盛开的漂亮花儿,樱花不用艳羡丁香的芳香,丁香也不必艳羡月季的明丽,它们的美是不同的,却共同装扮了整个春天。
《邯郸学步》读后感13篇篇12
《邯郸学步》这则寓意故事依据描绘燕国青少年学邯郸人的步骤,結果不但没学好
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