《我大学》读书心得体会

《我大学》读书心得体会

《我的高校》读书心得体会1

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的高校》这部文学后深有感受，这本书不仅仅让我了解了仆人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容冷静地去应对人生的危机与挑战。

这本书叙述了仆人公抱着上高校的念头来到嘎山，但很快明白穷人上高校是不行能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的苦痛，除了苦痛的革命理论，他还劝告发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观绝望，可是他经受了熬炼，革命思想渐渐构成。

这部书是1923年完成的，高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般健壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯净清爽!同高尔基相比，我真是惭愧万分，平常在学习中遇到一点挫折我就难以应对，甚至半途而废。从今刻起，我必需要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自我你塑造成一位对社会大有贡献的人才。

仆人公那种剧烈的读书欲望，使我想到了家中一本本书，而我却让它们闲着，莫非是“书非借不读”?莫非仅有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完《我的高校》之后，才真正明白“学习如逆水行舟，不进而退”的道理。

“书是人类提高的阶梯。”让我们吸取学问的精华，沐浴才智的洗礼。这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。

《我的高校》读书心得体会2

《我的高校》是高尔基的自转，他主要通过自己的童年、在人间、我的高校三个时间不同的经受，呈现了十月革命前一个人由小到大的成长的历程。

童年时，阿廖莎的父亲去世后，他随妈妈住到了外祖母家，在那儿得到了外祖母的疼爱，也看到了舅舅为挣家产的贪欲自私。

16岁时的阿廖莎一人来到喀山想上高校，到那后才知道上高校只是个幻想，为了自己的生存，他卖苦力，去流浪……，把自己变成了一名社会高校生。

童年、在人间、我的高校，阿廖莎经受了不同的生活考验，由小渐渐的长大成人。他告知了我们青少年在成长时会遇到好多困难时，要会面对它。

《我的高校》读书心得体会3

我一拿到《我的高校》这本书，我就如饥似渴得把它看完了，合上书后，我的心久久不能安静。

这本书是由俄国的马克西姆。高尔基写的，他生于俄国中部的尼日尼。诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，十一岁就走向社会，开头了自食其力的生活。他当过学徒工。搬运工。守夜人。面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了社会高校，在与生命的斗争中他深化俄国社会的最底层，和各个阶层各种人物接触，饱含了生活的艰辛，从而丰富了他的社会学问和生话阅历。我虽然生活在新社会，不知道旧社会是什么样，但通过这本书，我知道了旧社会是什么样。

《我的高校》这本书告知我们了一个道理：做什么事情，都要坚持究竟，永不退缩!

《我的高校》读书心得体会4

假期里，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的高校》。

这本书叙述了在十六岁的时候，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。可是高尔基并没有上成高校，上高校便成为了高尔基的一个幻想。没上成高校，为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……之后，事情有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的高校生和提高人士的交往中，高尔基进了一所宽阔的社会高校。在这所社会高校里，经受了许很多多：经受多方面的生活考验，对人生好处和世界的简单性进行了最初的探究。

高尔基从小和善懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中同学家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也留意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，之后，高尔基打算找个工作，让这位妈妈减轻些负担。

《我的高校》是部自传体小说，故事情节简洁，明显。用美丽的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，此时已有55岁，年过半百。

读了这本书，我明白了无论什么状况，多么困难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。

《我的高校》读书心得体会5

《我的高校》是高尔基的自传体小说之一，读了《我的高校》这部文学作品后，我深有感受。这本书不仅仅让我了解了仆人公青年时代的生活及命运，并且还向我们呈现了世纪之交宽阔的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着很多渴望光明和学问的年轻人英勇前进。作品叙述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到喀山，幻想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和高校生交伴侣。他进入了一所天地宽阔的“社会高校”，在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问，经过苦痛的思想探究，最终成长为一个革命学问分子。《我的高校》至今仍受到读者的热闹欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的士气和信念。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这凄惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力坚韧的小草，困难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到学问的海洋中去游览。同高尔基相比，我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就难以应对，甚至会半途而废。

仆人公那种坚韧的学习精神，使我想到了自我：家中厚厚的书，却让它们闲着，莫非是“书非借不能读?”不，自以为学问已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?莫非仅有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到仅有勤奋学习，长大后才能有所作为。

《我的高校》读书心得体会6

《我的高校》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会高校”时批判沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，力图以自己的生活经受和感受为主线，塑造出一个努力探究生活的意义、查找新的生活道路、内心布满了激烈冲突的人物形象。

这本书最让我难忘的是的语言艺术的超群，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜亮、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾画，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的肤浅干练，杰连科娃的矫揉造作。书中都有鲜亮的例子：比如描写罗马斯：“罗马斯简洁而明白的对我说，他不在时我该做些什么以及应当怎样去做。我感觉，他好像已经忘掉了人们用爆炸来恐吓他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”比如刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻快，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日漂动，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句讽刺性的话语是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但处处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农夫，于是，沙皇就成了全部农夫的老爷。假如你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告知你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞美于高尔基超群的语言表现艺术。

看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动敏捷，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清晰地写出人物的性格，我以后不仅要多观看生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。

《我的高校》读书心得体会7

这本书是高尔基自传体三部曲中的第三部。描写了他青年时代的.生活经受。从这个本书中，我看出了青少年时代的阿廖沙对小市民恶劣习气的深恶痛绝，对自由的热闹追求，对美妙生活的剧烈憧憬，在生活底层与劳苦大众的接触，深化社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中吸取学问养料是他得以成长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件。

在《我的高校》里，高尔基用自己的笔反映了当时俄国人民的生活，展现了这一时期俄国学问分子的思想状况。

阿廖沙在没进入高校后，进入了社会这所真正的人生“高校”。贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。在这样的生活中，他觉得自己就像是一块生铁投进了烧红的炉火里，生活中的每一天都在他的心头留下了深刻的记忆，一个偶然的机会，让阿廖沙熟悉了食品店的老板，一个虚心无私的进步人士。他在食品店找到工作，向工人们传播革命抱负，参与了高校生的隐秘组织，鼓舞工人罢工。俄国的腐朽和个人的逆境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他