七年级地理期中考试试卷分析

第1页共12页析尾声。通过这次考试，暴露出了很多常生活紧密联系的特点，目的在于让的内容，重视课标所要求的内容，并让学生题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增到的是很多学生，可以说大部分学生在考试6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮习生活中有用的地学习，难度比较大。但是，这次期的能力。所以，很多学习比较死板这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大100分0人6人6人7人4人10人59-50分49-40分40分以下3人2人3人4.9%第2页共12页经过思索，我意识到考试之前的一段时间内，本承其一贯的作风。特别是比较优秀的学生并没有以后的教学中加强本班基础知识的夯实，对于本100分0人8人8人9人4人4人.5%第3页共12页第4页共12页59-50分49-40分40分以下2人3人2人1本班的学生比较踏实，稳定。上课的情况，每次的作业情况，五班都是位于年级第一位，优秀率为40%。充分说明五班的学生的同学，正是由于这七名同学造成了五班的及15253445.3%6779第5页共12页889346.3%第6页共12页7654第7页共12页第8页共12页经线组成了经线圈。这两条经线要满足度数之和为180°，一条是东经另外一条必是西经的规则，还有一条特殊的0°了，学生的失分率还是比较高。从这点可以的地理知识灵活运用到日常生活，去解决生第9页共12页物在图中的表示。即半岛、岛屿、海峡、群。所以他们失分率还是这么高，让我深深的意识到，讲了不代表会了，一定要去抓落实。第12题考察的是在图幅大小相14题，主要还是让学出的是山脊，向高处突出的是山谷。第区域的代表为海洋，即北冰洋，所以为是强调了作为大陆漂移说的证据的是，大南美洲和非洲轮廓的吻综合题中，第21题中的第一问终于很多同学会判断经纬度的符号，这点让了，将经纬度正好给写反了。第四问，要学较集中在第4、6问上。第4问，考察了天津冬季昼夜长短情况，本来这个知识日常的生活，难度也就降低了，上课的过程解死记第10页共12页的知识体系。另一方面，我对于他们知识的讲授趋于表面，不深入生活。第6问，考查了五带所出现的现象。寒带：有极极昼极夜无太阳直射，热带：无极昼极夜有太阳复习到了，强调了五带的度数范围和所出现的现到了东西半球中大洲的轮廓，这一点在选择题15题中有所体现。第4问，南北还是知道是巴拿马运河和苏伊士运河的，但是相当一部分学生还是把它俩给搞混了。第6问，跨经度最广的大洲和就是横向的。但是还是有很多同学跨经度和跨纬度搞混了。其实我在考试之前也让意到应该在屏幕上展示，让不会的同学跟上脚第24题，学生们的错误主要体现在了计算问题和选择题12题所出现的范还需要进一步的加强。一方面，反映出学生对于化，吸收，形成自己的知识体系。另一方面，我第25题，考察了学生经纬度的识别，可能由于我没有给他们讲过“分”失误，他们理所当然的就认为左西右东，就误哪里？一方面，考试之前提到过，日本发块和太平洋板块的交界处，又处于环太平是可能很多同学都是死记硬背的，所以对大洋时，出现了问题。通过这道题的出第11页共12页真正理解了，学没学会运用，还是对于1班：平均分提高了19.2,但优秀率排到了六个班的最后，和第一名相2班：平均分提高了20,平均分虽然还处于第三位，但优秀率从第一滑3班：平均分提高了16.8，平均分从第一滑落到第五，优秀率也从第二4班：平均分提高了18.1，平均分从年级第四滑落到第六，及格率更是尤为突出，当然此班需要整体提5班：平均分提高了30.8，平均分从年级第五提高到第一，及格率从第定了一切，更与班主任的支持分题，所以我在日后会更关注五班6班：平均分提高了29.7，平均分从第六提高到了第四，优秀率更是从六班的同学还是非常用功的，日后我的工作自己对够的注意力，这是我以后工作中应该改进的习吃力的学生做起。而对于优等生更应该让，一分都