七上语文期末自测检测试题含答案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、基础知识及运用（10分，每小题2分）1.下列词语的字形和加横线词的注音全部正确的一项是（B）A感概（ǎ）B一霎时（à）C搓捻(niǎn)窠巢（ē）脸颊(jiá)讽刺(fěng)酝酿ùn)憔悴（ù）匿笑ì)难堪(kàn)拆散（ā）菡萏àn)确凿(zuó)D忧雅ǎ)黄晕（ùn）应和（hé）2.下列各组词的词性完全相同的一项是（A）A理想黑板前面秋天中国B命令缩小喜欢严肃应该C黑色伟大善良高兴绿油油D怎样什么我们人家旁边3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（D）A众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。．．．．B春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？．．．．C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。．．．．D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。．．．．．宏伟的建筑工程，把来参观的几百个孩子们的心都吸引住了。．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。5.下列说法有误的一项是（B）（3分）和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。二、古诗文积累运用（27分）（一）阅读下面文段完成6——9题题穿井得一人有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。6、下列各项中加线词的解释正确的一项是（D）（2分）A、及其家穿井（待，等到）B、回人道之（讲述）C、丁氏对曰（回答）D、国人道之（全国的人）7、下列加线词不同其他三项的是（B）（2分）A、宋君令人问之于丁氏、得一人之使C、求闻之若此、有闻而传之者曰18、下列对选文及内容的理解分析，不正确的一项是（A）（2分）A、本文选自《吕氏春秋》，此书又称《吕览》，为春秋末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。B、丁家开始因为没井，要常年派1人在外打水，后来打了井，不用派人在外打水，所以才说“穿井得一人”。C、宋君派向丁家询问就是因为他好奇，不太相信从井中拉出一个人。D、这个故事启发我们传言不要轻信，要实事求是，尤其“以讹传讹”更要不得。9、把文中画线的句子翻译成现代汉语（5分）①闻之于宋君。②求能之若此，不若无闻也。10、“腹有诗书气自华，考考你会默写多少诗文。（12分）（每空一分）（1）、刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是___________________________,______________________。（2）、《观沧海》中叙事的句子是：_________________，______________。（3_____________？（4_____________，。。。（，（）、习总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出学习和思考相辅相成，阐明了《<论语，11、阅读下面古诗，完成下题（4分）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首诗中暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：枯藤、老树、西风，最能触发游子思乡之情的景物是人家。（2分）（2）“断肠人在天涯”中的“断肠人”是一个怎样的人？（2分）答：长期漂泊在外的悲苦落魄的游子。三、现代阅读（27分）（一）阅读《走一步再走一步》（节选），完成12——15题。（13分）（1）我往下看，但是却感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我绝对下不去。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高、更陡、更变化莫测；我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。2（2）时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。（3）暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？（4在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”（5）“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。（6）“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”（7）“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。（8）“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。（10）“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”（11）这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。（12）就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。（13）突然间，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。（14）此后，在我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及、令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应付——因为我回想起了很久以前自己上过的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标，然后再回头看时，不禁对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。3123段中“暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。”这句话是什么描写？有什么作用？（3分）答：环境描写，暗示了时间的推移，烘托了“我”当时孤独、恐惧的心理。13、1段的“哭泣、呻吟”和第13段的“抽噎了一下”两个地方都有哭泣的意思，但它们的内涵有什么不同？（3分）答：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感14、从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思？（3分）答：告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。（走完一步，再走下一步，认真走好每一步，一步一步地坚持不懈走下去，一个小困难克服之后再克服另一个小困难，最终克服大困难）15、父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救护孩子。父亲为什么要这样做？你如何看待这位父亲的教子方式？（4分）答：这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的，自己只给以指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。（二）阅读下列文段，完成16——20题（14分）有一种冷叫妈妈觉得你冷张君燕①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了电话。②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。4④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是感读本•道德篇》2015年11期）16、请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。（2分）答：老妈在雪天步行几十里到学校给“我”送棉衣17、请分析第②段中“笑”的原因。（2分）答：因为想起网上的段子和老妈以前有趣的行为而笑；因为感到幸福、甜蜜而笑．18、赏析第④段加线词“轻描淡写”的表达效果。（4分）答：“很随意、不费力”的意思，形象地写出了母亲来学校给我送衣服虽然很困难，但却故作轻松，害怕我担心，体现了母亲对我的疼爱．19、请概括文章中母亲的人物形象。（2分）答：细心、体贴、慈爱、疼爱女儿．20、请分别概括文章第⑤段在结构上和内容上的作用？（4分）答：结构上照应开头，总结全文；内容上点明中心，深化主题．表现了母亲对儿女无私的爱，字里行间中体现了“我”及同事们对母亲的感激之情．大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。5一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。21、探究上面的材料，说说朗读有什么好处。（3分）答：朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。22、每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（3分）示例：关键词：母爱课文题目：《金色花》理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。关键词：童年课文题目：《从百草园到三味书屋》__理由：童年是天真快乐的歌，鲁迅的《从百草园到三味书屋》以诗一般的语言描画了灿烂春光中的童真，严肃学习中的快乐。四、写作（50分）23、虎年的春节联欢晚会上，有一个令人印象特别深刻的节目是郭冬临、牛莉等人的小品《一句话的事儿》．小品中有这样精彩的一句话：“一句话能成事，一句话也能坏事，一句话能建设一个和谐的社会”。人生的成败，常常因为一个人、一件事，甚至一句话而有决定性的影响。尤其对人有用的一句话，胜过千言万语。古今中外有很多人因为别人的一句话而深受感动，豁然开朗。甚至由于“一句话”而改变一生的事例，更是多不胜数。亲爱的同学，在你的生活中，你的父母，你的亲戚，你的邻居，你的朋友，你的老师，你的同学，他们有一句让你刻骨铭心的话吗？你读过的名著或是休闲文学作品中，有一句让你刻骨铭心的话吗？你看过的电影电视剧中，有一句让你刻骨铭心的话吗？……请以“那句话，让我要求：①用恰当的词语将题目补充完整；”为题，写一篇不少于600字的文章。②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整、卷面整洁，不得抄袭。【考点】半命题作文．【分析】这是一篇半命题加材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是语言是触动心灵的力量，本作文写作难度不大．【审题立意】从本材料的可以得出本篇作文的方向可以是感动的话，启迪的话，指引的话；只要围绕着以上思路来写即可．【思路点拨】题目是；让我xx的那句话，里面有两个关键词语：一句话和xx，一句话就是某人说过的一句话的意思，xx是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思，写作文时，可围绕这两个词语来写．6【形式创新】我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只要围绕一句话的力量来写，那种思路都可以．【细节描写】xx是一种心理体验，所以文中应该有一段相应的心理描写与之呼应．【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记