习题2：统一国家的巩固

第11课统一国家的巩固一、选择题1．在某一皇帝统治时期，汉朝国力达到鼎盛时期，你认为他是()A．汉高祖B．汉文帝C．汉武帝D．汉景帝2．汉武帝在总结前代治边经验的基础上，统筹考虑国家安全、民族关系以及社会问题，逐步确立起开发西北的战略思路，开创了中国历代开发西北的基本模式。下列属于汉武帝开发西北措施的是()A．派卫青、霍去病攻打匈奴 B．开通河西走廊C．东胡西迁 D．兴修水利3．享受优质教育是读书人的普遍愿望。汉武帝时期的读书人要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到()A．洛阳B．长安C．咸阳D．敦煌4．作为华夏固有价值系统的儒学认为“上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。”西汉时期的哪位人物实践了上述主张()A．主父偃B．卫青C．董仲舒D．霍去病5．成语“夜郎自大”与西汉时期西南边疆地区的夜郎国有关，你知道“夜郎”在西汉时期被称为什么()A．五胡B．东胡C．西南夷D．匈奴6．在中国传统文化中，关于国家、民族历史的认知里，有一个“大一统”的理念。对汉武帝的“大一统”理解正确的是()A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B．只是加强对国家边疆的统一C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度7．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于()A．法家学说B．道家学说C．儒家学说D．墨家学说二、识图题8．阅读右图：请回答：(1)该图反映了汉代学校教育的场景，你知道汉代最高学府的名称吗?你认为汉代学校该使用什么样的教材?(2)汉代学校的主要教材和教育内容的思想基础来源于哪一人物的什么观点?这与秦有何不同?(3)汉武帝时期，在经济方面采取了什么措施?三、探究题9．(2009·重庆綦江中考)毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”秦始皇和汉武帝都是我国古代历史上很有作为的皇帝。请回答：(1)秦始皇和汉武帝的名字分别是什么?秦始皇：；汉武帝：。(2)根据史实说明秦始皇或者汉武帝是中国古代历史上很有作为的皇帝。(至少列举四项)四、材料解析题10．阅读下列材料：材料一秦始皇文治武功，在我国历史上是一位有作为的皇帝。他统一了中国，李白写诗赞曰，“秦王扫六合，虎视何雄哉!”他统一了中国的货币、文字等，对后世产生了重要的影响。然后，秦朝之所以迅速在农民起义的风暴中灭亡，主要是由于秦始皇的暴政。材料二汉武帝富有雄才大略，他重用人才，消除侯国，建立太学，独尊儒术，兴修水利，北击匈奴。汉武帝在位54年，西汉成为世界上最强大的国家之一。武帝晚年，由于连年用兵，社会很不稳定，有的地方还发生了农民起义。武帝悬崖勒马，向天下公开承认了自己的错误。后来北宋史学家司马光评论汉武帝时说：“其所以有亡秦之失，而免亡秦之祸。”请回答：毛泽东同志曾在他的《沁园春·雪》中将“秦皇…‘汉武”相提并论。比较两人在军事行动、役使百姓和加强思想控制三方面的相似之处，分析为何会形成秦亡汉兴两种不同的结局?参考答案1．C2．B3．B4．C5．C6．A7．C8．(1)太学。儒家的五经。(2)董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”。秦朝的统治者打击儒学，汉朝的统治者推崇儒学。(3)铸造钱币、兴修水利。9．(1)赢政刘彻(2)秦始皇赢政：统一六国；建立皇帝制度，实行中央集权(或在中央设丞相、太尉、御史大夫，地方废除分封制，设立郡县制；统一度量衡；统一货币；统一文字；修建万里长城；修筑驰道等。汉武帝刘彻：求贤若渴；采用董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”；在长安办太学；颁布“推恩令”，王国威胁中央的问题得到彻底解决；采取措施整顿财政(货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营)，加强对经济的控制；开发边疆，设置河西四郡，把“西南夷”纳入汉王朝的直接统治之下。10．①秦始皇为抵御匈奴征发大批农民修长城，百姓苦不堪言。汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，使匈奴从此无法与西汉抗衡，使北部边郡安定，有利于生产发展。②秦始皇为了个人享乐，征发农民修宫室、造陵墓，使大批农民离开土地，严重破坏了社会生产，是滥用民力。而汉武帝征发农民服役，主要是兴修水利、治理黄河，对社会经济发展起了积极作