击鼓传花的优秀 击鼓传花800字

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击鼓传花作文篇一

老师今天一走进教室，只见她手中拿着一个盒子。

"同学们，今天我们来玩一个好玩儿的活动，好吗？'杨老师道。我们听了，一个劲儿地兴奋，大声回复："好。'"我们来玩击鼓传花，游戏规矩：1、一个同学站在讲台上背对同学们拍手。2、同学依次把花传来传去。拍手的同学随便叫停。花在谁手上谁就上来抽奖。奖有好有坏。看你运气好不好。

我听见田耀文在拍手，就把眼神看向花，快速地传向别人。田耀文正好拍手终止，花也正好在我的桌子上。"张璐。"杨老师喊道。我是极不情愿地走上去。杨老师说："来抽一张看你运气好不好。'看着盒子里的纸，我突然感到了那么一丝丝的畏惧。我手一伸，随意取出一张，开启一看，只见上面写着双手拉你的耳朵，大声说："我是猪。'看完这句话，我心里想：杨老师，你这也太坑人了吧！杨老师把内容念给大家听，大家听后，笑得前仰后合，停都停不下来。杨老师没方法，只好让游戏继续下去。我们接着往下玩。

我在上面拍手，同学们传花。我一停，转身一看，只见花在刘舒山手中。刘舒山若无其事地走上讲台去，他十分淡定，一点也不紧张。他慢吞吞地把手放进盒子里，又慢吞吞地拿出来。开启看了以后，把纸给了杨老师，自己若无其事地回到座位上。"咦？怎么了？'我们十分古怪：他毕竟是抽到好的，还是抽到坏的了呢？紧接着，杨老师把纸上的内容念了出来："你可以不用表演还可以得到一个金贴。'"哇，他运气太好了。'我们窃窃私语。看他呢？还像个淡定哥一样，坐在位子上面无表情。

游戏终止了，这个游戏留下了我们的欢声笑语，希望杨老师以后多让我们玩一玩。

击鼓传花作文篇二

在一个风和日丽，晴空万里的下午，游老师组织的拔河比赛举行完毕了。虽然我们使出了吃奶的劲，可还是在四班那甘拜下风，最终都垂头丧气的回到了教室里。老师为了让我们愉快，愉快，就又举行了击鼓传花这个游戏，一起来看看吧！

游老师当鼓手，规矩是鼓手敲鼓，当鼓手停下时，花落在谁手里谁就要上台表演节目，对了，花是按横S形传的。

"预备，开始！'游老师刚刚说完，同学们就开始传花了，那枝花在同学们眼里就像一个"定时炸弹'，谁也不知道这颗"炸弹'什么时候"炸'呢！我想想就刺激。过了几秒，等到花传到邓鑫那里的时候，鼓声停了，老师把邓鑫叫到台上，让他表演一个节目。邓鑫扭扭捏捏地走上台来，他想了一会儿，像被海浪拍打着的海草晃来晃去，那姿态简直跟海浪的摇摆一模一样，邓鑫的这个表演，令我们全班哄堂大笑。

紧接着，游戏继续，这次老师敲了许久。当鼓声中止的时候，花传到了李俊豪那，他立马走上台，对着同学们做了一个幽默诙谐的鬼脸。

击鼓传花继续，传了一会儿，那只花传到了我这里，我接到后反应迅速，像丢定时炸弹一样把花传到了刘魏琪那儿，刘魏琪继续往下传，又传了许久，到刘昭源那时，鼓停了。刘昭源上去了，他豪情满怀的背诵了一首《满江红，怒发冲冠》，不一会儿，传到了王鹏涵那里，王鹏涵上台后演唱了一首不算太老的歌《少年》。"我还是从前那个少年，没有一丝'王鹏涵唱的时候，他的脸红得像熟透的苹果一样，游老师也笑了。

时间飞逝，击鼓传花这个游戏终止了，然而我们还沉浸在快乐之中，意犹未尽

击鼓传花作文篇三

"咚！咚！咚！'咦？这是从哪里传出的敲桌子的声音呢？原来，是我们在玩"击鼓传花'呢！

当老师一提出要玩这个游戏的时候，我便不由得想到：哎！这都是老掉牙的游戏了，都玩过好多次了，真是无聊！想着想着，老师神秘兮兮地拿出一个盒子，这个盒子很美丽，一定"暗藏玄机'。我想到这，竟然有些期待了，连窗外的柳叶也一动不动地盯着我们。

"三二一'老师拖长了尾音，便迅速地敲起桌子。第一位同学.一点都没有紧张的样子，逐渐吞吞地递给了下一位同学，我的目光被"绑'在那个小盒子上。可同学们却一点都不紧张，有的索性还唱起了歌。我一拿到盒子，脑子紧张得一片空白，生怕鼓声停下来。

我紧张地把小盒子传给下一个同学，才松了一口气，眼睛直勾勾地盯着同学们。突然鼓声戛然而止。我幸灾乐祸地看着那个可怜人。老师把他请到了前面，笑着拿起了那个盒子，我们一个个地伸长脖子张望着，想看看毕竟是"惊喜'还是"惊吓'。"天哪，糖块一个！'不知道是谁大叫一声，我即刻瞪大了眼睛，可惜地想着：啊！我就知道，一定有好东西！羡慕嫉妒恨，为什么这样对我？风这时懒洋洋地飘了进来，貌似在嘲讽着我们。

其次轮很快就开始了。同学们这一轮开始对这个小盒子爱不释手，到自己手里后总会恋恋不舍地递出去。小盒子从烫手的山芋摇身一变成了"香饽饽'。我思忖着：上一轮是"惊喜'，这一轮我猜一定是"惊吓'。这时老师的鼓声停下了，竟然还是上一轮的同学！盒子到了老师的手里，老师轻松地拉出丝带，我想：又是他中奖了么？我暗暗祈祷着：惊吓！惊吓！一定是惊吓"高歌一首！'我们听到后大喊一声，紧接着我们幸灾乐祸地鼓起掌来

游戏虽然终止了，我们大家还是意犹未尽。这时我要将心思拉回了作文本上。

击鼓传花篇四

今天，林老师玩了一个游戏，叫：击鼓传花，它的游戏规矩是：花传到谁那里，谁就上来表演。

游戏立刻就开始了，林老师正在选谁来敲鼓的时候，同学快速地举起手，想要当敲鼓的人，林老师突然说："开始。'有的小朋友慢悠悠地传，想要这快速的鼓声停下来，有的同学急急忙忙地传给后面的人，不想让鼓声停下来，不然还要上台表演。鼓声越来越小，速度越来越慢。"咚'鼓声突然停了，幸好没轮到我，却轮到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上来，笑容满面地唱了一首歌。

小朋友们，你们玩过击鼓传花吗？

击鼓传花作文篇五

今天早上，刘老师笑眯眯地走进教室，愉快地对我们说："今天我们来玩一个击鼓传花的游戏吧！'"该怎么玩呢？'大家七嘴八舌地讨论起来，"很简单，先选一个同学当击鼓手，蒙着眼睛敲击黑板，当鼓声停时，花落谁家，谁就上台抽取纸条表演相应的节目。'

游戏开始了，那朵要命的花像箭一样穿梭在同学们的手掌心里，不一会儿，花就落在了我的手里，我刚想传给邓璟，而鼓声却刚好停了。

我无可奈何地走上讲台抽了一张纸条，开启一看，然后大声念起来："请学鸭子走路。'话刚落音，同学们就哈哈大笑起来，我想：糟糕，我哪知道鸭子怎么走路呀！我问老师，刘老师让我再细心想想，我想呀想，就是想不出来。刘老师见了，急忙笑着对我说："那就找别人帮忙吧！'我看了看，发现邓晶馨把手举得高高的，于是我就叫了她，没想到她一上台就学鸭子走起路来，我就学着她的样子，弯着腰，双手放在膝盖旁，摇摇摆摆地走起路来，教室里即刻炸开了锅，成了