关于教师培训心得体会

关于教师培训心得体会秋天，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节。在这个漂亮的季节里，我怀着无比期盼的心情参与了为期十天的幼儿教师岗前培训。这是短暂的十天，由于学到的学问是有限的；这也是漫长的十天，由于学习的热忱是无限的。

培训中，我的心情始终是感动的，或许是由于之前太久的等待，又或许是由于对工作过多的期盼与憧憬。始终很享受这个培训的过程，由于在我的心中，教师这个职业是崇高的、神圣的，它呵护着每一颗幼小的心灵，滋润着每一棵渴望学问的幼苗。在没有充分的心理预备以及足够的学问储藏之前，是没有资格去从事这份工作的。所以对于这次培训，我非常的仔细，听好每一节课、做好每一次笔记，专心去学习，专心去消化，为成为教师的最终一步画上圆满的句号。

在培训过程中，我深刻理解了幼儿教育，也更加明白了作为幼儿教师所需把握的技能、所肩负的使命。也转变了许多不合理的教学理念。

首先，幼儿教师必需要有爱心、急躁、责任心。

每个小朋友都是一个小天使，也是一个小恶魔。我们有足够的理由去爱小天使，但是也要有足够的急躁去感化小恶魔，更要有强大的责任心去呵护每一个需要我们的学生。用一颗布满爱的心去对待每一个小朋友，在他们犯错误的时候，包涵他们、订正他们，让他们在欢乐中安康的成长；在他们遇到困难的时候，帮忙他们、爱惜他们，让他们感受到来自教师的爱。让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年，就是我们最大的荣耀，最高的荣耀。

其次，幼儿教师必需具备肯定的职业道德与职业素养。

近年来，教师的高大形象在有偿家教以及过节红包中变得不再高大，少数同行有违教师职业道德的行为受到了社会舆论的责备，同时也让全部从事教育行业的工蒙羞，所以，了解了教师工作的特别性，在日后的工作中，必需要严格要求自己，要有自己的原则，无怨无悔的为学生传授学问，为教育事业做出自己最大的奉献。

最终，幼儿教师应与时俱进，随时更新学问，提高自己的专业学问，树立终身学习的思想。

这是一个竞争日趋剧烈地社会，也是一个变化日新月异的社会，作为人类灵魂工程师的教师也必需更新自己的学问，在业余时间多参与职业培训、进修，更新自己的教学观念以及教学方法，才能不断适应新的学生、新的时代，才能成为一名合格的人民教师。

十天的培训完毕了，我也马上迎来新的旅途，在这十天里，我学习到了全部需要把握的作为一名幼教所必需得品质，我感到由衷的喜悦，也为自己马上上岗而感到由衷的傲慢。

感谢这十天里全部授课教师，感谢你们，让我在这短短的十天里，拥有了应当有的过渡、转变、以及成长！

关于教师培训心得体会2

农村小学常常是被遗忘的角落，参加培训和研讨的时机甚少，受训的教师也寥寥无几，作为小学语文教研员的我，每次下校听课，都会发觉空新鞋走老路的大有人在，心中没目标，上课随心所欲，造成了课程资源的极大铺张，也是学生童年时间的极大荒废。这次，暑假与千名农村骨干教师培训相约而来，我有幸参与了培训学习，在为期8天的培训中，我倾听了邢益宝、关怀凤、王琴玉等专家和几位各市县同行的报告，受益颇深，令我豁然开朗，从一场场精彩的报告和学员互动中，我学到了许多东西，下面是几天的体会。

一、培训自己，呈现教师人格魅力。

报告中，邢益宝校长的一句话让我刻骨铭心：“自己经受的每一地方都是课堂，用自己的课堂培训自己。”以前，我在教学中都是看看别人走多远，自己总是跟在后面，没有确认自己的位置，没有找到人生的价值观，听了他的生动好玩的报告后，很受震撼。是的，工作8小时后，就是学习8小时，真正的学习时间、空间是在校园，每一次时机都是学习，都是在熬炼自己，工作不是为了别人，而是为了自己，谁懂得了“工作即学习”的道理，谁实践“工作即学习”内涵，谁就是走在他人的前面。我觉得：只要自己通过高人教导，与同行比拟，有了动力，找出自己的推断方向，找到标准，找到典范，找到价值观，找到距离，才让自己走得更踏实，才“育已”走向“育人”，就能更好的呈现自己的人格魅力，我会牢记他的一句话“没有抱负的平台，只有实现抱负的平台”

二、转变教育理念，重新熟悉自我。

作为一名农村骨干教师，我觉得不但要有渊博的科学学问，娴熟的操作技能，良好的思维，还应当把握现代教育教学理论，把握现代教育教学技术，不再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的。也不再把要精力花在检查学生对学问的把握程度上，而成为学习共同体中的成员，在问题面前和学生一起查找答案，成为学生学习的伙伴和知心朋友，像海口市滨海第九小学朱莉红说的“我们遇到每个孩子都是天使。”“只有自己站在肯定的高度才能看得远。”海口景山海甸分校的王海舰也说了“只要行动，才有收获。”

三、懂得了语文教学在于多实践。

听了海口九小关怀凤校长关于《课程标准解读》、冉教师《解读文本的深度打算课程的高度》及王琴玉专家《基于新课标的课例分析》，使我懂得了新课程很重要，自身的实践更重要，理论是灰色的.，只有实践才让它开出漂亮的花来，在进展文本解读中不但要寻“情”，还要现“理”，总之，语文教学就是要做到“多读多写，日积月累”“回归语文本质，语文才能走上回家的路。”

四、不做教学书匠，做幸福教师。

我倾听了海口龙峰试验小学张雨教师的报告后，我懂得一个道理：一个没有抱负的人，不行能走得多远。教育是成为学生享受长成欢乐的抱负乐园，教育是教育实现专业发觉的抱负舞台，教育是学校提升教育品质的抱负平台。因此，教育，我得从小事做起，积小成大功。作为一名教师，我具有许多的缺乏，也缺乏努力和勤奋，假如你的胸中装的仅仅是个人的教学成绩，那么你也只能做一个一般的教书匠；假如你的胸中装的是整个学校、每一位学生，思索的是整个教育的进展，那么你就是将来的教育家，你就是一位幸福的教师，我要幸福的教师。

总之，心动不如行动，在参与培训后我会更加努力去提升自己的专业高度，永久记住这句话：“行动就有收获，坚持才会漂亮。”

关于教师培训心得体会3

前不久，我参与了20xx年秋小学英语教材培训，倾听了教研室刘相前教师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：

一、英语教师必需培育学生良好的学习习惯。

作为一个小学英语教师，为了培育学生良好的学习习惯，我们首先应标准学生的书写习惯，要从学字母开头，要让学生熟悉什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角；其次，要有精确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯；最终还要养成勤于积存，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。

二、英语教师必需具备扎实的根本功。

作为一个小学英语教师必需要有听、说、读、写、画、唱、跳这些根本功。这次，我听了几节研讨课。这些教师们都具备了扎实的根本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特殊是试验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张教师注意了学问的积存和拓展，注意了学生学习策略的培育。为了帮忙学生巧记单词，她首先引导学生分析一样的读音单词，帮忙学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采纳了略读和细读。在这节课中，教师充分表达了阅读课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生把握了阅读技巧。张教师在这节课中，也注意围绕故事情节绽开教学，注意创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见教师一系列根本中很过硬，这节课让学生学得轻松学得开心。

还有城阳二小的唐文青教师执教的Module5Unit1的一节课，也让我开了眼界。唐教师课堂教学技巧娴熟，渐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，教师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的留意力，教师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。

三、理念和思想的更新。

通过这次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如教师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

四、自身英语力量的提高。

这次培训，领导、教师依据我们学员的实际状况，给我们安排的一些提高自身英语力量的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法学问；还有语音课，谢教师精确的发音让我们佩服，他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，把握的了一些根本的口语交际；在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。

五、了解了最新的英语新课程改革理念。

在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在根底教育阶段的英语教学，应面对全体学生，注意素养教育，突出学生主体。特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的教师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些嬉戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成学问传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的欢乐，从而培育学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同进展的过程。所以，我们应当以小学生朋友、帮忙者的身份消失，敬重每一个学生。特殊要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生供应实践英语的时机，鼓舞他们所做的一切尝试，爱护他们的积极性，让他们在活动中增加学习英语的主动