关于心理工作计划四篇

关于心理工作计划四篇心理工作规划篇1

一、指导思想：

仔细贯彻盛市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。

通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标：

培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力量，有剧烈的爱国意识和社会责任感。帮忙学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。

三、工作原则

1、以敬重、理解学生为前提。

2、面对全体学生。

3、学生主体性原则。

4、预防矫治与进展养成相结合。

四、详细措施：

（一）做好教师心理培训工作。

让教师了解什么是心理安康，什么样的心理才是安康心理。让教师能熟悉到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断自己或同事的安康状况，并能区分心理安康、心理不安康和精神疾病等概念，正确熟悉心理问题，形成求助的意识。

（二）连续开设心理安康教育课，保证心理安康教育活动的时间；各班开展形式多样的心理安康活动，提高班级分散力，集中解决班级中存在的普遍问题。

（三）在课堂教学中渗透心理安康教育，把心理安康教育和教学讨论结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材；体育课竞技工程教学同样可以帮忙学生提高心理品质。

（四）阅读整理相关怀理安康教育相关材料，集中教师学习；可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践力量。

（五）把心理安康教育和班会、队会结合起来，落实进展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理安康教育。

（七）充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确熟悉心理安康教育，多渠道开展心理安康教育。

（八）对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。

五、详细安排

三月：

1、安排五年级团体沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《追追追》做反应活动。

4、各年级开展观看植物活动，自己种植小豆芽，体验生命奇迹。

5、教师心理培训《教师的启发》

四月：

1、安排五年级个体沙游，每周一中午固定开放。

2、安排五年级同学观看诚恳守信的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反应活动。

4、各年级开展“一日护蛋”活动，体验生命宝贵。

5、教师心理培训《心理安康的意义》

五月：

1、安排六年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反应活动。

4、各年级开展“我的自画像”活动，自我熟悉。

5、教师心理培训《学做自己的心理医生》

六月：

1、安排六年级个体沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排三年级同学观看科学梦想的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《莱恩的愿井》并做反应活动。

4、各年级开展“独一无二”活动，自我熟悉。

5、教师心理培训《如何培育欢乐的心理》

九月：

1、安排四年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排二年级同学观看才智的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《角角王国》并做反应活动。

4、各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动，学生找到彼此之间的共同点。

5、教师心理培训《优点大爆炸》

十月：

1、安排四年级个体沙游，每周一中午开放。

2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《蓝斯。阿姆斯壮》并做反应活动。

4、各年级开展“魅力四射”活动，培育自信。

5、教师心理培训《巧手三六操》

十一月：

1、安排三年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反应活动。

4、各年级开展“优点大爆炸”活动，培育自信。

5、教师心理培训《测测您的安康指数》

十二月：

1、安排三年级个体沙游，每周一中午开放。

2、安排二年级同学观看顽强生存的心理影片，并做反应

3、面对全体讲解绘本《柠檬的味道》并做反应活动。

4、各年级开展“胜利储蓄罐”活动，自我胜利。

5、教师心理培训《魔爪逃命》

心理工作规划篇2

一转瞬，大学生活已经过去快两年，我们也已从青涩的新生成长为为人学长的老生。回首一年的班级心理工作，颇多惭愧。犹记得当时在詹教师办公室说过的一句话，“盼望能和大家成为很好的朋友，也盼望能有时机由我来给大家解决一些心理问题让大家有一个欢乐大大学生活。”那个时候靠着对心理学的兴趣，以及对心理委员这一班级职务的.期盼，我说出了这样的话，但却并没有很好的践行它，没有做到和同学们（尤其是女同学）足够的沟通，也没有足够的专业学问来丰富同学们的学习生活。

盼望以下规划能成为新学期里班级心理工作良好开展

的见证：

一，从自我做起，克制自己性格上的缺陷，以真实、开朗、乐观、大方的形象赢得同学们的信任。一年相处下来，我信任我的性格已给大家以坦率、乐观的印象，但与一些同学的沟通仍相对欠缺，这就需要我更积极、主动、大方的与同学们沟通，比方通过、飞信、校内网留意关注同学们的近期动态，了解他（她）们是否有负面的消极心情，从朋友的角度，将心比心，转换立场为对方思索，乐于与人也努力使同学们乐于与我分担愁闷悲伤，真正努力做到和大家都成为很好的朋友。

二，努力增加对有关怀理学问的资料的阅读，丰富自己的学问构造，提高自身的素养，以更好的与同学们沟通，帮忙同学们保持安康积极的心态。

三，调整工作方法，加强与舍长的沟通。一个人的精力究竟。

有限，难免顾此失彼，我会加强与室长们的沟通，尽量让同学们在日常学习生活中都保持安康平和的心态，即使遇到不开心，也能通过自我调整或者寝室内部同学、朋友的开导，尽快获得心情的平复。

四，在班级中积极开展心理主题活动:例如，期末迎考阶段，我们会预备有关减压的学问主题帮忙大家以安康平和的心态，积极地迎接考试。每次主题完成后会发送群邮件给全体同学，以使大家更便利地获得对心理学问更多的了解，从而在学习生活中更好地保持安康平和的心态。

我们的班级博客已经建立，今后我会不断通过这个平台与大家共享心理学问的阅读，也欢送大家积极参加进来，内容形式不限，可以是文档，也可以是优秀的心理电影，有关怀理学问方面的讲座，励志的演讲，etc.

五，做好自己的本职工作的同时，尽力帮助协作其他班委的工作。例如，期末迎考阶段，我们会预备有关减压的学问主题帮忙大家以安康平和的心态，积极地迎接考试。每次主题完成后会发送群邮件给cpa全体同学，以使大家更便利地获得对心理学问更多的了解，从而在学习生活中更好地保持安康平和的心态。

我们的班级博客已经建立，今后我会不断通过这个平台与大家共享心理学问的阅读，也欢送大家积极参加进来，内容形式不限，可以是文档，也可以是优秀的心理电影，有关怀理学问方面的讲座，励志的演讲，etc.

六，较大的不能解决的问题准时通知其他班委，上报教师和学校心理询问中心。我会努力不让这样的状况发生，也信任我们cpa一班的全体同学会团结全都，互帮互助，每一位同学都能拥有安康良好的心理素养。

我的工作规划还很片面，不够完善，盼望教师和同学们能给我更多的意见和建议，让我更好的开展并完成工作。我会努力改正以往工作中的缺乏，不断调整工作方法以更好的为大家效劳。最终，让我们共同为建立更加优秀美妙的10工管班班连续努力！！！

心理工作规划篇3

面对21世纪的需要，中国不仅需要提高全民族的素养，还要培育大量高质量的人才，为到达科教兴国，人才兴国的需要，我们学校准备从以下几个方面开展心理卫生工作：

1、加强学习，提高素养。学校领导将心理卫生、心理教育提到工作规划中，预备在新的一年将组织一些心理专家来校讲课、指导。提高广阔教师心理教育方面的业务水平，心理安康教师连续参与讨论生班学习，相关人员进展心理学问的培训。

2、建立健全心理卫生人员的联系网络，准时了解反应学生中的信息问题，以利于对心理卫生的宣传有针对性。

3、连续对新生开展适应中学学习、中学环境的教育。搞好青春期学生的心理建立，让智商与心情商同时安康发育。

4、连续对学生进展中考、高考前的心理指导；平常对同学中消失的心理问题准时疏导。

5、在学生中开展有关怀理安康的专题争论，形成一种重视心理保健的气氛和舆论。

6、扩大声势，搞好宣传。充分利用我校校园电脑网络，推出心理安康网页，定期刊出心理安康、心理保健的学问。

7、准时总结心理安康、心理卫生方面的状况，推广心理建立方面的阅历。

心理工作规划篇4

开学到现在，我已在文华生活了三个月，担当心理委员也有段时间了。再次期间学校也要求开展了一些或大或小的活动。我们首先迎来的第一个比拟有意义的活动是“义卖报纸”。那次活动室我还不是班委，但那次活动让我第一次踏入社会与生疏人打交道，让我知道了赚钱的不简单与人情冷暖。这次活动我收获很大，也是这次活动让我看到了班级集体制的缺乏。版位同志的时间却没有人准时到。让我们班级成员在这次活动中受了影响。第一个大型活动是特团。这时候班级在班委及辅导员的领导下已具有了相当的分散力。同学们积极参加特团活动，作为器材组的一员我也进了自己的一份力。也正是这次活动，曝露出了班委在处理问题时仍考虑不周全，有疏漏。与心理委员亲密相关的心理班会，可以说这次活动在班长及全体班委的共同组织下还是开展得很胜利的。