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文档简介

三基三严培训与考核制度我院基础医疗,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的论、基本知识、基本技能’的训练与组织、严谨态度’落实到各项工作中,特理医师,包括住院医师、主治医辅助科室内容,特别是情况,年初制定适合本专业的年度基”知识学习,及操作培管术、机械通气、心肺复以及医疗质量和医疗各类医务人员的岗位需要,组织开展,病例讨论;各种检验检查报告的判读和电;医患沟通技巧、知情同意等。气管手术衣,戴无菌手套,穿脱隔离衣,换药术,吸氧腔穿刺术、腰椎穿刺搐、晕厥、头痛等)的初步诊断和处理原则;心律失常心电图诊断:室颤、宽QRS心动过③掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能;④掌握急性中毒的诊断和救治原则;⑤掌握未明确诊断急危重症的抢救治疗技能;道开放技术,电除颤,溶栓术,动、静脉穿胸、腹腔穿刺术,腰椎穿刺术,胸腔闭式引流术,三腔管放置术等;基础和相关设备操作、阅气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能,麻醉、麻醉恢复期各种染色的基心书诉、病史采集;口腔检查的内容、顺序、方房、药物治疗方案设研究确定各级各类技能岗位训练等电图、医学影像、抗菌素及药理应用是每年肺复苏技能考核者则视本考核周期内业核不合识和技能考核中,岗位职责;论考试、技能考核。参赛人员名单由疗质量管理,与科室质”训练工作做得好的给予表彰,对成效突出的科室对不重视“三基”训练工作,教育培训管理混乱,缺记录,

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