高中美术 人美版 选修《工艺》《保护与发展传统手工艺》第五课时《推广与策展-展示徽州工艺薪火相传的中华文脉》

部分学生作品第二单元

传承传统手工艺第三单元

保护与发展传统手工艺50%部分学生作品展览主题《匠心文脉

中华传承--徽州传统手工艺展》

好的2022年11月19日

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吴校长

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昨天9:58主讲人：合肥四中

袁芳袁芳推广与策展展示传统工艺薪火相传的中华文脉《工艺》第三单元保护与发展传统手工艺第5课时

策展方案竞标演讲：1.请着重说明展区布局、内容设计和创新点，时间分别控制在3分钟以内。2.同学们认真听方案，找出优点和不足之处。由各小组组长演讲《匠心文脉

中华传承——徽州传统手工艺展》策展方案。方案一特色：分成主、次展区、设置了体验区和休息室

方案二特色：布局相对合理，设计了单元主题名称，活动设置考虑到观展人的特点方案三特色：调研和学习成果得以充分展示，徽剧和体验等活动设置有新意为你最喜欢的方案投上一票吧！计票规则：同学一票计1票，老师一票计8票，专家一票计10票。1.我能理解这个展览吗?2.除了展品还有什么？3.是否有新的故事或知识产生？（主题突出、空间布局设置、展品呈现）（活动设计等）（故事性、新研究等）方案一特色：分成主、次展区、设置了体验区和休息室

方案二特色：布局相对合理，设计了单元主题名称，活动设置考虑到观展人的特点方案三特色：调研和学习成果得以充分展示，徽剧和体验等活动设置有新意为你最喜欢的方案投上一票吧！计票规则：同学一票计1票，老师一票计8票，专家一票计10票。1.我能理解这个展览吗?2.除了展品还有什么？3.是否有新的故事或知识产生？（主题突出、空间布局设置、展品呈现）（活动设计等）（故事性、新研究等）腾讯会议00：24

小组讨论：未中标方案有什么可借鉴之处？说一说你的看法。融合方案方案一特色：分成主、次展区、设置了体验区、文创区和休息室未中标方案有什么可借鉴之处？说一说你的看法。方案三特色：同学们调研和学习成果得以充分展示，徽剧和体验等活动设置有新意妙意畅绘：融合了未中标方案的优点后，中标方案还有哪些地方需要改进的，如何改？在图纸上画一画。文创市集工艺编年史工艺起源，兴盛，成就等里程碑工艺品主展厅三雕、文房、版画、漆器视频展示区（纪录片＋微电影）（公开课＋开幕式＋传承人专访）工艺知识答题积分换文创学生作品（扎染、木工、剪纸、编织、纸笺、融创作品）方案二特色：布局相对合理，设计了单元主题名称，活动设置考虑到观展人的特点保护与发展传统手工艺非物质性传统手工艺是“非物质文化遗产”的重要组成部分，是民族个性和民族审美习惯的“活”的呈现，是中华民族精神和智慧的体现。“学徒小课堂”、工艺市集等由传承人现场展示创作过程，感受和体验“活”起来的传统手工艺。案例一故事：中华民族何以伟大，中华文明何以不朽思考：案例对于提升中标方案有哪些启发？观展动线设计源（起源）流（传承）汇（发展）入口4入口2入口3入口1入口

案例一故事：中华民族何以伟大，中华文明何以不朽单元主题设计源（起源）流（传承）汇（发展）天地之间、血脉相依、民本帮宁故宫博物院2022年开年大展《何以中国》文创市集视频展示区（纪录片＋微电影）（公开课＋开幕式＋传承人专访）工艺知识答题积分换文创学生作品（扎染、木工、剪纸、编织、纸笺、融创作品）方案二特色：布局相对合理，设计了单元主题名称，活动设置考虑到观展人的特点素手匠心文脉传承工艺编年史工艺起源，兴盛，成就等里程碑工艺品主展厅（三雕、文房、版画、漆器）案例二安徽省美术馆韩美林艺术展神遇迹化承现韩美林在“天书”的探索。素手丹心韩美林在传统工艺中融入的创新精神民胞物与聚焦了韩美林“动物”题材的创作人间有情汇集了韩美林在人体画与人体雕塑方向的是诗意表达探究：案例对于优化中标方案有哪些可借鉴之处？安徽省美术馆

韩美林艺术展安徽省美术馆

韩美林艺术展与展品互动触觉体验感设计新媒体互动安徽省美术馆

韩美林艺术展“秀木成林”展览最后，将韩美林设计手稿利用多媒体形式呈现。以多种形式引导观众进入韩美林丰富的艺术世界，营造沉浸式观展体验。观众可借助科学技术，徜徉于“美林的世界”。案例二安徽省美术馆

韩美林艺术展全面展现韩美林生动、乐观的作品形象与丰富、多样的创作面貌探究：案例对于优化中标方案有哪些可借鉴之处？体验感设计（五感六觉）触觉视觉多媒体徽州古建筑等（学生徽州调研摄影作品）文化背景生活环境地理位置材料特性体验感设计徽州盛产的青灰砖听觉体验感设计徽州传统手工艺工具触觉（学生徽州调研摄影作品）体验感设计体验感设计展览周边、文创市集、积分体验、传承人专访、徽剧演出、与传承人合作创制等

在视觉、触觉、听觉等相结合的体验中，感受精湛的技艺、独到的思维方式、丰富的精神意蕴。调查问卷留言墙南京博物院数字展厅故宫数字版

数字观展（互联网＋中华文明）安徽博物院

线上观展展馆数字化，结合全景拍摄与3D建模，实现虚拟观展。让来不了现场的人有机会观展。让中华优秀传统文化插上互联网的翅膀，不断焕发新的光彩，在’云端”拥抱无限可能。展览以这种形式保存下来，内容不断更迭后，也能留下有画面的记忆。根据融合方案

讨论分工部署宣传实施筹备深化根据融合方案

讨论分工部署宣传实施海报、折页设计制作公众号、媒体展览文案展览内容目录