学前儿童发展心理学智慧树知到答案章节测试2023年上海思博职业技术学院

绪论单元测试在与幼儿相处过程中，应多关注幼儿的表达。（）

A:错

B:对

答案:B第一章测试心理学的研究对象是（）。

A:物质现象

B:心理现象

C:社会现象

D:生理现象

答案:B心理学研究的最基本方法是（）。

A:观察法

B:实验法

C:问卷法

D:访谈法

答案:A通过创设或改变某种条件，以引起儿童某些心理活动变化的研究方法是（）。

A:问卷法

B:实验法

C:观察法

D:访谈法

答案:B学前儿童是指（）的儿童。

A:１-３岁

B:０-１岁

C:０-６岁

D:３-６岁

答案:C毕生发展观认为，发展是（）的过程。

A:多方向

B:一蹴而就

C:坎坷

D:丰富

答案:A第二章测试（）认为0-2岁儿童处于感知运动阶段。

A:巴普洛夫

B:布鲁姆

C:格赛尔

D:皮亚杰

答案:D斯金纳操作条件反射理论的核心是（）。

A:动机

B:练习

C:及时反馈

D:强化

答案:D埃里克森把人的一生发展分为（）个阶段。

A:4

B:5

C:8

D:6

答案:C美国心理学家格塞尔进行了双生子爬楼梯实验，结果说明在儿童心理发展过程中（）作用显著。

A:文化环境

B:生理成熟

C:家庭教育

D:遗传素质

答案:B华生认为，心理的本质就是（）。

A:成熟

B:观察

C:行为

D:性欲

答案:C第三章测试“一目十行”和“耳听八方”说的是（）。

A:注意的范围与集中

B:注意的稳定与范围

C:注意的集中与分配

D:注意的范围与分配

答案:D“视崖实验”证明，6个月以上的婴儿已经存在一定的（）。

A:形状知觉

B:深度知觉

C:大小知觉

D:距离知觉

答案:B幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是（）。

A:想象

B:记忆

C:注意

D:感知觉

答案:A以下说法正确的是（）。

A:思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

B:具体形象思维阶段儿童的思维是可逆的。

C:幼儿早期的思维属于具体形象思维。

D:动作的概括是儿童思维发生的标志。

答案:A幼儿听妈妈说：“看那个女孩长得多甜！”他问：“妈妈，你舔过她吗？”这反映出幼儿（）。

A:思维的片面性

B:思维的拟人性

C:思维的生动性

D:思维的表面性

答案:D第四章测试儿童想要一个玩具而得不到，就会大哭大闹，难以平复，这主要是因为情绪的（）。

A:不稳定性

B:外露性

C:易受感染性

D:易冲动性

答案:D婴儿期的孩子常常想哭就哭，想笑就笑，这主要是因为情绪的（）。

A:外露性

B:易冲动性

C:易受感染性

D:不稳定性

答案:A以下不属于情绪和情感的区别的是（）。

A:情绪随着刺激情境的变化而变化，情感相对比较稳定持久

B:情绪主要和生理需要有关，情感主要和社会需要有关

C:情绪发生时间早，情感出现较晚

D:情绪完全受到生理制约，情感受到心理制约

答案:D幼儿最初出现的情绪主要和（）有关。

A:爱与被爱的需要

B:生理需要

C:物质需要

D:安全感的需要

答案:B随着年龄增长，幼儿的情绪情感朝着（）趋势发展。

A:内化

B:简单化

C:冲动化

D:自我调节化

答案:D第五章测试气质是个体心理现象活动所表现出来的稳定的（）。

A:心理现象

B:活动特点

C:心理特征

D:情绪特点

答案:C以下关于气质的描述，错误的是（）。

A:气质是后天在环境和教育的影响下形成的

B:气质受到神经系统和遗传的影响

C:气质是稳定的，在一定时间内较难改变

D:气质无好坏之分

答案:A用于测量依恋关系质量的经典研究方法是（）。

A:三山实验

B:棉花糖实验

C:点红实验

D:陌生情境法

答案:D根据幼儿同伴行为的发展特点，中班幼儿主要的游戏行为是（