下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于师爱的演讲稿各位领导、各位教师:
大家好!我来自最基层的农村小学,特别感谢各位领导给了我这次时机,我演讲的题目是《爱——让我的学生欢乐成长》
师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”,的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是翻开学生心灵大门的密钥。”
在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种剧烈的责任感:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
XX年9月,一年级新生入学了,看着一个个活泼得意的孩子,我心里别提多快乐了。这时有一个小女孩引起了我的留意,她自己呆呆的坐在那里,两只小手紧紧的抓着书包,任凭其他同学的吵闹她也一动不动。起初我以为是他和四周的同学不熟识,可几天过去了她始终那样,我尝试着和她沟通却没有一点反响,这可是从来没有遇到过的事情。放学的时候和孩子的奶奶聊起来,她说我们家冬冬就这样,原来挺好的现在成了这个样子了,在家里也很少说话。这可怎么办呀!想来想去还得用来方法,到孩子家去看看。周六下午我打听到冬冬的家,一进门冬冬的奶奶就惊喜的说:冬冬你们王教师来了。孩子过来怯生生的看着我叫了声:王教师。这是几天来我第一次听到这孩子说话,我把她紧紧搂在怀里,孩子哭了。经过了解知道,东东的父母常年在外打工,孩子渐渐变得越来越不爱说话了,成天不是一个人玩就是单独呆呆的坐着。回来的路上我想这可不行,学学问、学文化和孩子的身心安康比起来简直微缺乏道,我要让这个孩子欢乐起来安康的成长。周一上午我就早早的在大门口等着冬冬来上学,孩子见到我笑了叫了声教师,我说教师在这等你呢,说着牵着她的手走进了教室,同学们呢艳羡的说冬冬真厉害,教师领着来上学。几年过去了现在的冬冬和其他的学生一样有时还嚷着让我和她们一起跳皮筋呢。其实平常就是这样,我们不经意的一个微笑或许就能鼓舞学生一生,我们的一次家访或许就能转变学生的一生,就像刚刚说到的冬冬,我可能做的微缺乏道,学生却找到了欢乐的起点。
“起始于辛苦,收结于平淡”。这是我们教育工的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当早晨走进校园,面对一个个标准的队礼,一声声悦耳的“教师早”;当走进宽阔漂亮的操场,看到一双双得意的双眸,一颗颗等待塑造的心灵;当课上跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸,我又是那么感动,那么满意,终而丢不下承诺,离不开那笑靥的花朵。“学高为师,身正为范”。
一天下午我根据习惯提前半个小时就到了学校,在大门口看到两位老人领着一个残疾的孩子在等我。两位老人是孩子的爷爷奶奶在县城清扫卫生,据他们讲孩子爸妈是下岗工人,到外地承包土地去了,没方法扔下这可怜的孩子,想在这上学。我看了看心里有些犯难,这孩子是脑瘫,别说学习了,就是上厕所也需要别人帮助,可是我最终没有拒绝。这样我又多了一个孩子——魏云,每天上学我都把他从大门口扶到教室,放学再从教室扶到大门口,,有时他的爷爷奶奶不能按时来接我就把他送回家。这事做了没几个月,其他同学就不让我做了。大家说:王教师魏云的事以后你别管了,有我们呢,这样魏云上学放学甚至上厕所都有专人陪着,你们看我的学生多得意呀!我始终在想,教育就是这样行动比说教厉害多了,我用自己的行动又给同学们上了一堂思想教育课。我知道魏云不行能学到更多的学问,我只是想通过我的努力让他像其他孩子一样感到生活的温馨,享受
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 20182:2024 EN Refractory test-piece preparation - Gunning refractory panels by the pneumatic-nozzle mixing type guns
- 2024届山东省青岛市高三下学期第二次模拟考试英语试题(解析版)
- 2024年揭阳道路旅客运输驾驶员从业资格考试
- 高考物理一轮复习课时练习 第8章第2练 实验九:用单摆测量重力加速度(含详解)
- 2024年电磁学计量标准器具合作协议书
- 《 尾矿坝边坡失稳物理机理及数值仿真方法研究》
- 西藏一级建造师《项目管理》:建设工程合同与工程管理(3)试题
- 2024年桥梁倾角挠度测量仪项目建议书
- 2024年空气清新香片项目发展计划
- 2024年稀土高速工具钢项目发展计划
- 全科医师SOAP病历书写空白模板
- 中考数学考情分析
- 《蛇咬伤的救治》课件
- GB/T 36547-2018电化学储能系统接入电网技术规定
- GB/T 17456-1998球墨铸铁管外表面喷锌涂层
- 英文时态完成时态(课堂PPT)
- 高中英语1UNIT5Intothewild李军Unit5IntotheWi
- 金属屋面常见问题及解决办法课件
- Drager呼吸机应用课件
- Unit 2 Reading and Thinking 课件-高中英语人教版(2019)选择性必修第一册
- 如何做好残联工作
评论
0/150
提交评论