四川省成都市十二中华智学校高一生物测试题含解析

四川省成都市十二中华智学校高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.若表示正交，则能表示其反交的是（）A．B．C．D．参考答案：B【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】正交和反交，基因型不同的两种个体甲和乙杂交，如果将甲作父本，乙作母本定为正交，那么以乙作父本，甲作母本为反交；反之，若乙作父本，甲作母本为正交，则甲作父本，乙作母本为反交．【解答】解：根据题意分析已知反交时应以正交的母方为父方，父方为母方，与正交相比，其核遗传状况相同，但质遗传不同﹣﹣细胞质遗传性状总与母方一致，表现为母系遗传，所以图中反交组合中的雌雄性应该应该互换，产生的子代细胞核与原来的结果相同，而细胞质应该与现在的母本（即原来的父本）相同．故选：B．2.下列能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是

（

）①葡萄糖

②果糖

③蔗糖

④麦芽糖

⑤淀粉

⑥纤维素A．①②⑤

B．②③④

C．①⑤⑥

D．①②④参考答案：D3.以下有关水的叙述中，正确的是A．自由水占总水量比例更低，可用来组成细胞结构B．植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会升高C．新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水

D．心脏与血液含水量大致相同而状态却差异很大的原因主要是水的存在形式不同参考答案：D4.下列说法正确的是()A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体

B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体

D.八倍体小麦的单倍体有四个染色体组参考答案：D5.下列关于植物体内水分的叙述,错误的是(

)A.植物体内的水分参与营养物质的运输B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物D.同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同参考答案：D植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正确；同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D选项错误。【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用6.以下四个观察实验，除了哪一项，其余的只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构？（

）A.用黑藻观察细胞中的叶绿体B.用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.用洋葱细胞观察质壁分离和复原D.用健那绿染色观察动物细胞的线粒体参考答案：B【分析】生物学实验中，有些实验需要保持细胞活性，如观察细胞质环流、观察细胞中的线粒体、观察植物细胞质壁分离及复原等实验，而观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，由于经解离后细胞已经死亡，故看到的是死细胞；观察细胞中DNA和RNA的分布实验中，实验材料经过盐酸处理后，细胞也会死亡。【详解】观察叶绿体需要保持细胞活性，才能看到绿色的叶绿体，细胞死亡后，叶绿素分解，叶绿体结构不可见，A不符合题意；观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，需要制作临时装片，需要解离，而解离后细胞已经死亡，故观察有丝分裂实验不是在细胞活体状态下观察的，B符合题意；只有活细胞才能发生质壁分离及复原，因此用洋葱细胞观察质壁分离和复原时，需要保持细胞活性，C不符合题意；健那绿是一种活体染色剂，需要细胞保持活性才能给线粒体染成蓝绿色，故观察线粒体需要细胞保持活性，D不符合题意。故选B。7.南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为

（

）

A．AaBb

B．Aabb

C．aaBb

D．aabb参考答案：B8.组氨酸的遗传密码是CAU，则在DNA分子中不转录此密码子的链上，相应的碱基顺序是(

)A．GTA

B．GUA

C．CUG

D．CAT

参考答案：D9.下列关于无机盐的叙述，错误的是参考答案：C略10.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞的成分的改变有关，下列哪种物质成分不被当作检测细胞癌变的证据（）A．甲胎蛋白（AFP）B．癌胚抗原（CEA）C．糖蛋白或糖脂

D．磷脂参考答案：D11.青蛙的100个次级卵母细胞，经过减数第二次分裂后可以产生A．100个卵细胞和300个极体

B．100个卵细胞和200个极体C．200个卵细胞和200个极体

D．100个卵细胞和100个极体参考答案：D12.下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交A.DD×Dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.Dd×dd参考答案：B试题分析：纯合子是遗传因子组成相同的，Dd是杂合子，故A错误。DD和dd都是纯合子，故B正确。Dd是杂合子，故C、D错误。考点：本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。13.分子马达是由生物大分子构成并利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如：驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了胞质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活动。(1)根据上述材料可知，下列属于分子马达的是________。A．DNA解旋酶

B．核苷酸C．葡萄糖

D．水(2)合成分子马达所需的原料是___________，原料间结合的方式叫______________。(3)上述材料表明，分子马达具有_________________、____________________等功能，可参与生物体的一系列生命活动。参考答案：（1）A（2）氨基酸

脱水缩合

（3）催化

运输14.观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是

A、单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B、单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D、在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布参考答案：C15.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是（

）A.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是逆浓度的转运过程C.用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④D.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH参考答案：C16.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B.在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子参考答案：B试题分析：A．解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打开双链，A错误；B．DNA分子复制是边解旋边复制的，B正确；C．解旋后以一条母链为模板按照碱基互补配对原则合成一条子链，C错误；D．DNA分子复制后，每个DNA分子都各含有一条母链和一条子链，D正确。考点：DNA分子的复制17.图表示某二倍体生物的细胞分裂，下列叙述正确的是A.甲为初级卵母细胞，含8条染色单体B.乙处在有丝分裂后期，含4个染色体组C.丙表示等位基因分离，非等位基因自由组合D.丙处在减数第二次分裂后期，有两对同源染色体参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，其同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该动物为雄性动物；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。【详解】图甲细胞中，正在移向两极的染色体包含染色单体，说明甲正处于减数第一次分裂后期，由于细胞质均分，所以甲是初级精母细胞，细胞中含有4条染色体，8条染色单体，A项错误；乙细胞中的染色体正在移向细胞两极，且在同一极存在同源染色体，说明乙处在有丝分裂后期，二倍体生物有丝分裂后期含有4个染色体组，B项正确；丙图处于减数第二次分裂后期，细胞中的着丝点分裂，姐妹染色单体及其上的基因分离，而等位基因分离，非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，C项错误；丙处在减数第二次分裂后期，无同源染色体，D项错误。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。18.完成下列概念图。写出下列序号的结构：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________⑥_____________参考答案：

(1).细胞膜

(2).线粒体

(3).细胞质基质

(4).染色体

(5).核膜

(6).生物膜系统本题主要考查细胞的结构、细胞器之间的协调配合、细胞核等基础知识，要求学生熟知分泌蛋白的合成与运输过程、细胞核的结构、以及细胞的生物膜系统。细胞的系统边界是①细胞膜，分泌蛋白的合成与运输过程需要②线粒体供能，细胞质分为③细胞质基质和细胞器，细胞核包括⑤核膜（双层膜）、④染色体（由DNA和蛋白质组成）、核仁、核孔。细胞膜、细胞器膜、核膜共同组成⑥生物膜系统。19.右图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量（mol）之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时A.有机物大多被用于有氧呼吸B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比约为1：3C.有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等D.有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比为3：1参考答案：B20.近年来，我国西部大片的耕作区将退耕。若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态变化。下面列举的情况中除哪项外，均是未来生态变化的趋势(

)

A.营养级的数目增加

B.生态系统的恢复力稳定性增加C.群落的结构复杂化

D.次生演替

参考答案：B21.下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良、血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体多

A.①

B.②

C.③

D.④参考答案：B22.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组（

）A．①②④⑤

B．④⑤

C．③⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：B略23.变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明

（

）A．细胞膜具有选择透过性

B．细胞膜失去选择透过性C．大分子可以透过细胞膜

D．细胞膜具有一定的流动性参考答案：D24.下列叙述中，正确的是

（

）A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能参考答案：B25.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，Ｆ1全是白色球状南瓜,Ｆ2中白色盘状南瓜杂合体有3360株，则Ｆ2中纯合的黄色球状南瓜大约有（

）A.840株B.1120株

C.1680株D.3360株参考答案：C26.甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸，并且有氧呼吸占优势C.甲图的a、b、c、d四个浓度中，c是适合储藏苹果的氧浓度D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生参考答案：B甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，氧浓度为a时，细胞只释放CO2，不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸；甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度，C正确；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。27.如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目（a）、核DNA分子数目（b）的柱形统计图，下列叙述正确的是（）A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②时期为后期，③时期为前期和中期参考答案：C考点：有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律。A、①表示有丝分裂前期或中期，该时期DNA和染色体的复制均已经完成，A错误；B、根据题干信息可知，该细胞为动物细胞，动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板，B错误；C、①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，此过程中核DNA分子数目不变，C正确；D、②时期为后期，③时期为末期，D错误。故选：C。28.云南农业大学研究人员培育出10头猪蹄发荧光的转基因猪。主要研究过程是：①将瘦素基因

与绿色荧光蛋白基因导入猪胎儿成纤维细胞；②将转基因的成纤维细胞核移植到去核的猪卵

母细胞，并培育形成早期胚胎；③将胚胎移植到代孕母猪体内，最终获得转基因猪。在这一过程中不必进行的是（

）

A．将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接，并构建基因表达载体

B．培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次级卵母细胞

C．筛选出转基因猪胎儿成纤维细胞和转基因克隆胚胎

D．给代孕母猪注射环孢霉素A阻止T细胞增殖，以利于代孕母猪接受胚胎参考答案：D略29.已知一个DNA分子中有4000个碱基对，其中有胞嘧啶2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核糖数目和胸腺嘧啶数目分别是A.4000个和900个

B.4000个和1800个

C.8000个和1800个

D.8000个和3600个参考答案：C30.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸B.图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链C.图中所示酶1、酶2和酶3是相同的D.图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质中参考答案：B【分析】分析题图：甲表示DNA分子的复制过程，其中酶1、2为DNA聚合酶；乙表示转录过程，其中酶3表示RNA聚合酶；丙为乙中的放大图，丙中a为DNA链，b为RNA链，即由a链转录形成b链的过程。【详解】由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程，图丙的a链中含有碱基T，b链中含有碱基U，故a链为DNA模板链，而b链为转录产生的RNA链，因此图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸，A错误；B正确；图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶，C错误；图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程，DNA的复制和转录均主要发生在细胞核内，D错误。故选B。【点睛】本题结合图解，考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程和酶的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。31.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是

A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa）参考答案：A32.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因A．正确地选用实验材料

B．采取工人杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证参考答案：B33.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央参考答案：C34.某同学在研究苹果无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜苹果，洗净、切成碎屑，向锥形瓶中放入适量的苹果碎屑，并充入N2，安装成如图装置。下列说法不正确的是A.锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境B.溴麝香草酚蓝水溶液变黄说明苹果碎屑产生了CO2C.实验前可以将苹果碎屑煮沸消毒D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水参考答案：C【分析】1、酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧和无氧条件下均可以进行细胞呼吸。2、二氧化碳及其量的检测：①澄清石灰水：二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊。②溴麝香草酚蓝：二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。3、酒精的检测：可用酸性的重铬酸钾进行检验（由橙色变成灰绿色）【详解】锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境，使苹果细胞进行无氧呼吸，A正确；二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，故溴麝香草酚蓝水溶液变黄说明苹果碎屑产生了CO2，B正确；实验前应对苹果碎屑消毒，消除苹果碎屑上微生物的呼吸作用对实验结果的干扰。但煮沸苹果碎屑会杀死苹果细胞，故不能采用这种方法消毒，C错误；二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，根据澄清石灰水的浑浊程度可判断二氧化碳的产生量。故溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清石灰水，D正确。故选C。【点睛】识记“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验原理是解答本题的关键。35.真核细胞内的膜系统如核膜、质膜与内质网膜相连，这种结构特点说明内质网的重要功能之一是

(

)A．扩大膜面积

B．提供细胞内物质运输通道C．核糖体附着的支架

D．参加代谢反应参考答案：B36.如果一女性色盲与正常男性结婚，他们的子女就会是A．女孩全色盲

B．男孩全色盲C．女孩正常与色盲各占50％

D．男孩正常与色盲各占50％参考答案：B37.基因型为Aa的个体连续自交3次，其子代中aa个体所占的比例为（）A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.3/8参考答案：C所以基因型为Aa的个体连续自交3次，其子代中aa个体所占的比例为1/16＋3/8＝7/16，A、B、D三项均错误，C项正确。38.在外界环境条件恒定时，用下图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是A.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D.装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积参考答案：D【分析】据图分析可知，装置1中放置NaOH可吸收环境中的CO2，装置2中烧杯中为蒸馏水对CO2没有吸收作用。由于有氧呼吸时种子吸收O2量等于CO2的产生量，无氧呼吸过程中种子只释放CO2而不吸收O2，因此装置1中气体体积变化只会来自于O2的消耗，装置2中气体体积变化只会来自于无氧呼吸产生CO2量的变化。【详解】当装置1中红色液滴左移，而装置2中红色液滴不移动说明种子未进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸，A正确；装置2的红色液滴右移，说明种子进行了无氧呼吸同时装置1中气体体积也发生改变，因此种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，B正确；由于有氧呼吸时种子吸收O2量等于CO2的产生量，无氧呼吸过程中种子只释放CO2而不吸收O2，因此装置1中气体体积变化只会来自于O2的消耗，C正确；装置2红色液滴的移动体积表示无氧呼吸释放的CO2的体积，D错误。故选D。【点睛】本题结合测定呼吸类型的装置，综合考查细胞呼吸的相关知识。意在考查考生的分析能力、理解能力和综合应用能力，有一定难度。39.下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植株放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是A．证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大B．证明光合作用的必需条件是CO2C．证明过多的CO2阻碍光合作用

D．证明NaOH能促进光合作用参考答案：B40.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料选择的叙述，错误的是()。A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想动物材料参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中①过程是，⑤过程进行的场所是．③⑥⑦代表的物质分别是、、．（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为．某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外，因此，此人可能患．（3）能够降低血糖的激素是．该激素调节血糖降低的原理是．参考答案：（1）消化吸收

细胞质基质和线粒体

非糖类物质的转化

肌糖原、肝糖原

非糖类物质（2）0.8﹣1.2g/l

糖尿病（3）胰岛素

促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解和非糖类物质的转化

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、题图表明了血糖的来源与去路，①表示消化吸收，②表示肝糖原的分解，③表示非糖类物质的转化，④表示尿糖，⑤表示氧化分解，⑥表示合成肝糖原和肌糖原，⑦表示非糖类物质．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：（1）图中①过程是消化吸收；⑤表示有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体．③表示非糖类物质转化成葡萄糖，⑥表示合成的肝糖原和肌糖原，⑦表示合成非糖类物质．（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为0.8﹣1.2g/l，此人血糖浓度高达185mg/dL，就有一部分血糖通过④糖尿排出体外，患糖尿病．（3）胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度降低．故答案为：（1）消化吸收

细胞质基质和线粒体

非糖类物质的转化

肌糖原、肝糖原

非糖类物质（2）0