下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2/2班主任工作经验交流发言稿查看更多:会议发言
XX年的9月,只有22岁的我走上了班主任这个岗位,从今便开头了我的班主任生涯。或许是性格所致,我总想将每一件事情都做到最好,所以始终以来也很专心的工作,当时只是想证明自己是可以做好的,并没有想到这份付出却在无心之间换来了许多真挚的感情——和xx班同学之间的情意。
XX年3月,由于身体缘由,我请假离开了你们,那时的自己心态也特别的消极。在那段时间里,你们每天都会关注我的空间,问候我的状况,并给我留言劝慰我。记得有一次曹xx给我打电话说,“你快回来吧,班里乱得不行”;刚说完,立刻就有人和我澄清,“我们没有乱,我们会乖乖地等你回来的”。圆满的是,我再也没有能回去,你们为此和学校领导申请过,结果也未能遂愿。没有陪你们走到最终,其实这也是我工作这么多年来最大的圆满。
XX年9月,我又重新回归班主任队伍,接上了xx班,当时有些许的不情愿,同学也好像不是很协作我的工作,于是我免不了会常常埋怨、常常犯愁。在我诉苦的时候,你们给我留言:“没关系,一切都会好的、您是我们心中的女强人,没有难不倒您的事”。在我想要放弃的时候,你们给我动力:“那些需要坚持下去的理由、只有你们那群孩子能给你、除了他们、我想,无人代替、只有他们就是你坚持下去的动力所在、好好加油吧、认为正确而不怀疑你可以坚持下去的!”
XX年7月,由于家庭的变故,再加上自己的身体状况欠佳,我最终还是再次选择了放弃班主任工作。在我有些不舍、有些彷徨的时候,你们这样和我说:“老大,不管怎么都是自己的选择,选择了就应当担当。将来路还有那么长,可能面对的还有许多。众多离开都是有缘由的,我认为正确而不怀疑他们会理解,做好自己本职工作就好。曾经我们拥有过你,很好。新的学期,新的形象,新的工作。好好工作吧,在把握身体基础上。加油……”
也就在这个时候,你们毕业了,在苏xx同学的空间里,我看到了这么一篇日志——《写给xx。》:
三年前,我们在一起,三年后我们分开了,
那天还没有意识到要分别,如今……
看着大家渐渐的成长,渐渐的懂事,渐渐的离开,
那些有条件、有机会去外面深造的同学们,
在外面要好好照看自己,要学会自强、独立。
同时需要把学习搞上去,将来有份稳定的工作。
毕业了,有人放弃学业,有各种各样缘由。
大家所走的路不同,但心在一起,
那些即将就业的孩子们,
工作难寻,假如有就请坚持,
一步步向上爬,终究有胜利那天。
可能出去会有更多阅历,会懂的更多。
渐渐去体会这个社会带来的考验吧。
(此处是写给每一个同学的,略)……
高三,是我最难忘的,
那里有我辛勤的汗水、有谈论背后的艰辛、有怀疑背后的胜利。
起码那段时间我很充实,我被许多人看不开。
有人放弃了我,我不被看好。
那种放弃的味道,没有人会懂,
那些曾经放弃我的人,感谢你,让我懂的,如何独立自强。
让我知道没有你们,我照旧认为我自己很胜利。
让我懂的那种味道,让我知道不奋斗终究会被别人看不起。
但是终究有人会鼓舞我,提拔我,激将我。
特别感谢,让我懂得社会上的那些是是非非,
体验了在某个时刻该做的事情,
让我有士气去面对。
曾经某个人给了我兴趣,如今我依旧觉得兴趣打算胜利。
yu,高一刚入学时遇见了你,
你那回眸一笑,给我留下了深深的印象,
你让我有幸当班干部,让我去体会。
虽然我干的不是很胜利,虽然我最终放弃嘞。
或许是我不适合吧,那个时候总会有自己的一些想法。
你把我们每个人猜的很算是透彻吧,
我感谢曾经有个比我们大不了几岁的老师,
理解我们,为我们做过许多。
和你一起有欢声笑语,有幸福欢乐。
我怀念那段美而好回忆。
现在呢,我盼望你好好生活,主动面对生活中的任何事情。
每天过得快欢乐乐、开快乐心。
我不会遗忘,曾经我很在乎的人、如今会惦念的人。
xx同胞,不论你自己选择什么也好。
做给自己,做给更多人看。
我们不败,我们照旧是不行一世的。
我不会遗忘,那些曾经给我鼓舞、关怀我的人
xx留给我太多回忆,
xx让我长大许多,
xx让我懂得追求自己喜爱的。
xx留给我太多感情,留给我太多不舍。
我想我不会遗忘,我曾经是v25的一员。
在看完整篇日志时我早已感动的泪流满面,这才发觉班主任和同学之间的确是有真情存在的,我也庆幸自己曾经真实地走进过你们的内心。于是在XX年6月我也把自己想对你们说的话都写了下来,刚发表没几分钟就有许多同学留言回复。苏xx同学这样写道:“看了2遍,其中有点…掺杂着过多感情在里面、感谢您、让我在最不懂事的年华里,遇到如此让我鄙视的人,感受得到、曾经的一切、一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山西省吕梁市离石区光明小学校2023-2024学年五年级上学期期中英语试卷
- 塑料制品的抗紫外线和抗老化处理考核试卷
- 电气机械的电磁场与电波传播考核试卷
- 劳务协作就业帮扶项目实施方案
- 台球游戏课件教学课件
- 篮球的课件教学课件
- 医院新员工培训总结报告
- 食品安全教育培训
- 针叶樱桃课件教学课件
- 册草原课件教学课件
- 零星维修工程施工组织设计
- 危险预知训练教材(KYT)
- ISO9001体系文件与IRIS标准条款对应表
- 汉语教师志愿者培训大纲
- SPC培训资料_2
- 压力表使用警示标识
- 小学英语课堂教学策略与方法探讨
- 2019年重庆普通高中会考通用技术真题及答案
- DB44 T 552-2008 林业生态 术语
- 天秤座小奏鸣曲,Libra Sonatine;迪安斯,Roland Dyens(古典吉他谱)
- 三国志11全人物信息(五维、特技、生卒年等)
评论
0/150
提交评论