高中生物 必修2《遗传与进化》遗传因子的发现 第4课时 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 课件_第1页
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高中生物学人教版必修2第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）马鞍山市第二中学戴俊贤2019人教版高中生物学必修2遗传与进化第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时一、两对相对性状的杂交实验2、提出问题F2为什么会出现绿色圆粒和黄色皱粒？F2的比例为什么是9:3:3:1？1、观察现象F1是黄色圆粒F1为什么都是黄色圆粒？F2出现绿色圆粒和黄色皱粒（新性状组合）F2比例是9:3:3:1对每一对相对性状单独进行分析黄色∶绿色≈圆粒∶皱粒≈315+101=416108+32=1403∶13∶1粒色黄色种子绿色种子一、两对相对性状的杂交实验每对性状的遗传都遵循分离定律315+108=423101+32=133粒形圆粒种子皱粒种子（3黄色︰1绿色）×（3圆粒︰1皱粒）＝9黄圆︰3黄皱︰3绿圆︰1绿皱两对性状能够自由组合，决定生物性状的遗传因子是什么关系呢？一、两对相对性状的杂交实验从数学角度分析，9︰3︰3︰1与3︰1能否建立数学联系?二、对自由组合现象的解释和验证1、对自由组合现象的解释F1黄色圆粒豌豆(YyRr)在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合F1配子YyYyRrRrYRYryRyrYRyRYryr二、对自由组合现象的解释和验证结合方式有___种9黄圆3黄皱1/16YYrr3绿圆1/16yyRR1绿皱1/16yyrr2/16YyRR2/16YYRr

4/16YyRr1/16YYRR

2/16Yyrr2/16yyRr1694二、对自由组合现象的解释和验证YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现:9:3:3:1棋盘法遗传因子组成____种性状类型____种×YRYryRyryr配子：测交后代：1：1：1：1杂种子一代隐性纯合子YyRrYyRr

Yyrr

yyRr

yyrryyrr性状表现:黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒遗传因子组成:二、对自由组合现象的解释和验证2、对自由组合现象解释的验证①演绎推理

表现型

项目黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：1二、对自由组合现象的解释和验证②实验验证控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合三、自由组合定律科学方法

假说——演绎法

自由组合定律两对对相对性状的杂交实验F2表现型比例9:3:3:1测交预期结论1:1:1:1实验结果1:1:1:1相符实验现象

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