高中信息技术 必修1《数据与计算》数据处理和可视化表达 第1课时 认识大数据 课件_第1页
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文档简介

请同学们思考，为什么视频中说我们的气象预测稳步提升？依据什么？情景导入认识大数据教师：梁伟维单位：安徽省宁国中学大数据的概念大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行高效捕捉、管理和处理的信息集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据的特征大数据的4V特征：

数据体量巨大

容量单位：b，B，kB，MB，GB，TB，PB。1B=8b1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB1PB=1024TB大数据的特征大数据的4V特征：数据体量巨大

数据类型繁多大数据的特征大数据的4V特征：数据体量巨大数据类型繁多

价值密度低大数据的特征大数据的4V特征：数据体量巨大数据类型繁多价值密度低

变化速度快大数据对日常生活的影响

同学们，请打开“老师文件夹”中的“学生文件”。根据下发的任务单，认真阅读案例，总结大数据对我们日常生活的影响。大数据对日常生活的影响大数据使人们日常生活更为便捷方便支付方便出行方便购物与产品推销方便看病与诊病大数据对日常生活的影响大数据对人们日常生活产生的负面影响个人信息泄露信息诈骗信息伤害大数据对日常生活的影响项目主题典型城市空气质量变化研究山西太原安徽合肥浙江杭州目前空气质量关注度1、在搜索框中输入“空气质量”2、单击“开始搜索”按钮目前空气质量关注度项目规划整体项目的实施，需要进行前期规划，各小组成员之间相互讨论，利用思维导图mindmaster软件，制订本组项目的学习规划。数据采集数据分析数据可视化项目规划——小组分工前期根据“同组异质、异组同质”进行了小组分工。目前共有：5组，每组4人下面请各小组确定你们所要研究的典型城市。上网查阅所在城市目前的空气质量如何？项目规划——小组分工项目规划各小组，请打开“老师文件夹”中的“学生文件”。根据下发的项目单，认真讨论，确定主题城市，利用思维导图mindmaster软件，完成整个项目的规划。课程总结课后延伸请同学们思考，如何利用数据来验证你们

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