关于幼儿数的教案模板7篇

关于幼儿数的教案模板7篇

关于幼儿数的教案篇1

教材分析：

在少数民族的许多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类舞蹈动作简洁、易学，随时可以邀请围观的朋友参加舞蹈的行列。由此想到，组织幼儿韵律活动决不应强调舞蹈动作的难度及美观，而是应当让幼儿充分体验结伴舞蹈所带来的欢乐心情，乐于参与集体舞的韵律活动。

活动目标：

1、熟识乐曲旋律、构造与节奏，把握小兔“跳、蹦”两个根本动作。

2、大胆探究创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。

3、享受嬉戏情景营造的欢乐，进展空间协调力量和结伴交往嬉戏的.力量。

4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动预备：

1、兔子头饰一个。2、录音机，兔子舞音乐。3、事先请一幼儿扮兔姐姐。

活动过程：

1、幼儿坐成半圆形观赏音乐，感受欢乐心情。

师：“小朋友们好！今日教师从跳舞毯那里带来一首音乐，你们想听吗？（想）好，让我们一起来听一听。”

幼儿观赏音乐，并自由做节奏动作，如拍手、拍腿等。

师：“喜爱这段音乐吗？为什么？”幼儿自由答复。

师小结：“这是一段特别活泼、热忱的音乐，听了让人觉得特殊快乐，特殊想跳舞。”幼儿边听音乐边自由表演。

2、熟识木偶兔子的故事，探究创编木偶兔子的动作。

师：“嘘，告知你们一个隐秘，这音乐说了一个故事—木偶兔子开音乐会的故事。夜幕降落的时候，森林里一片宁静，木偶兔子们聚在草地上，围坐成一个大圆圈，当有魔力的音乐传来，奇迹消失了，木偶兔子全身活动起来，跳起了欢乐的兔子舞。”

师：“让我们一起变成木偶兔子，起来跳舞吧。”“木偶兔子变变

变—幼儿做木偶兔造型。

幼儿创编木偶兔的舞蹈动作，全体幼儿表演木偶兔子舞。

以“领头人”的方式，幼儿随音乐舞蹈一次。

师：“刚刚xx小朋友的动作特殊有节奏，有精神。”幼儿跟着学。“xxx小朋友跳舞时笑得特殊甜。”幼儿跟着学。

师：“让我们有精神地、欢乐地再来一次。”幼儿随音乐再表演一次。

3、用“兔姐姐”教学的方式，学习小兔跳、蹦两个根本动作。

学习第一个根本动作：兔跳。

师：“学会了木偶兔的舞蹈，不知能不能去参与兔子音乐会，让我们好好想想方法。”（兔姐姐跳上）

师：“heiio，兔姐姐。”

兔姐姐：“heiio，木偶兔子们。”

师：“兔姐姐，你去那里呀？”

兔姐姐：“我要去参与兔子音乐会呢！”

师：“太棒了！你能不能带我们一起去呀？”

兔姐姐（作思索状）：“行是行，可是你们会学兔子跳了吗？”请幼儿上来学兔子跳。

兔姐姐：“对了，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地跳，像我这样。还要有节奏地跳，瞧这样。”示范：

前后前前前；1234。

（跳跳跳跳跳拍手拍手拍手拍手）

幼儿伴乐自由练习。

学习其次个根本动作：兔子蹦。

兔姐姐：“木偶兔子们跳得真不错，假如再加上兔子蹦起来的动作就更好看了，瞧我这样。”示范：

前后前前前，蹦嚓蹦嚓蹦嚓蹦嚓。

（跳跳跳跳跳，踢腿踢腿踢腿踢腿）

“假如你们学会了这个动作，就可以去参与兔子音乐会了！bye—bye。”（兔姐姐下）

教师讲解师范动作难点：伸出腿，勾脚尖，另一条腿曲膝。幼儿伴乐自由练习。

4、组合兔子跳和蹦两个根本动作。

师戴上头饰：“现在，让我这个兔姐姐带你们去参与兔子音乐会吧。不过天黑了，森林里可能会迷路，小兔千万不要落伍！”

众幼儿用根本动作组合成韵律动作前行。

师：“瞧，这里就是开音乐晚会的大草地。咦？怎么没人？”

录音机传出有魔力的声音：“亲爱的兔子朋友们，你们来迟了，今日的舞会已经完毕，请你们明晚七点钟准时来参与我们的兔子音乐会。byebye—”

师：“今日我们练兔子舞迟到了，让我们回去休息休息，养足精神，明天再来！”幼儿喝水休息。

5、进一步娴熟韵律动作，享受嬉戏情境的欢乐。

兔姐姐上：“小兔子们快醒醒，我们要去参与兔子音乐会啦！让我们坐上动物欢乐小列车，动身吧！呜—”幼儿双臂搭在前面小朋友肩上成火车状，蛇行韵律成圈状。

师：“最终来到目的地，让我们到大草地上找个位置，等待音乐会开头吧。”

录音机传出有魔力的声音：“哈哈，亲爱的兔子朋友们，兔子音乐会立刻就要开头了，在今日的舞会中，我们将选出跳得最棒的木偶兔子，做为我们的小舞星，并为他戴上最漂亮的花环。好！让我们随着音乐尽情地跳起来、动起来、扭起来吧！”

劲舞音乐响起，众幼儿表演创编的木偶兔子的各种舞蹈动作。幼儿推选出若

干名小舞星，师为他们戴上花环，并庆贺他们。

延长活动：

全体再表演一次韵律活动，走出活动室。

活动反思：

活动开头了，我很投入地进展着这个活动，孩子们也在积极协作……活动完毕后，武教师及其他教师准时为我做了点评……我专心听着教师的每一句话。使我一下子明白了许多……这是一种新的尝试，同时也是一个很好的学习时机和熬炼时机。作为一名年轻的幼儿教师，我感到了自己的缺乏。“整节活动孩子们和教师融为一体，感受到了音乐所带给他们的欢乐。

教师的动作、表情、语言都不错……”缺乏的是在设计《兔子音乐会》的活动中，最重要的是要让幼儿尽情用自己的方式去大胆地表现和体验，从而来感受音乐所带给他们的欢乐。音乐是兴奋的语言，对幼儿有极大的感染力。在幼儿获得愉悦的同时，通过观赏音乐、讲故事等方法来提高幼儿对音乐的感受，从而来大胆表现木偶兔的动作。

其次，在听完木偶兔子故事后，不应让幼儿单纯地做兔跳和蹦的动作。应让他们自由发挥，兔的动作可以许多种，不只是跳、蹦，还可以走、拍手、跺脚等。在尝试创编木偶兔子动作的过程中，通过引导他们认真听，并联系音乐做即兴的肢体动作外，还可通过语言、表情来引导幼儿，让幼儿不但能听到教师所说的内容，而且还能自己创编动作。让全部幼儿都能参加进来，增加师生与幼儿互动的时机，来满意幼儿的期盼感。

在活动中不能让幼儿始终跳或始终休息，要动静结合，这样孩子们才不会觉得累……最重要的要给每位幼儿自由表现的时机，还要鼓舞每位幼儿!通过幼儿身体动作的参加，可以促使幼儿自然地投入音乐，使教师与孩子融为一体，充分感受音乐所带给的欢乐。这样，课堂的气氛便会更加的活泼起来。

在这次公开教学过程中，我积存了许多的阅历与教训，这仅仅是一个新的开头，也是一种新的尝试，同时也是一个很好的学习时机和熬炼时机。在今后的教学活动中，我会多组织一些音乐活动，选择适合幼儿年龄特点的音乐作品，熏陶孩子的乐感，并培育他们大胆地表现音乐!我会从日常的教学活动中，一点一滴的积存阅历多摸索、多琢磨、多用功、多动脑、多询问、多反思，主动向有阅历的教师学习请教。

关于幼儿数的教案篇2

活动目标

1.了解电话的用途，知道遇到紧急状况时可以打电话求助。

2.了解110、119、120等特别电话号码的用途，并能够对应情境进展演练。

3.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

4.初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

5.知道在发生危急时如何自救。

教学重点、难点

1、重点：了解110、119、120等特别电话号码的用途

2、难点：遇到紧急状况时可以打电话求助

活动预备

情境图片若干(比方遇到坏人侵害、房屋着火、有人得了急病)以及写有对应的特别电话号码的卡片(110、119、120)。

活动过程

一、说一说：电话的用途

1.教师：电话有哪些用途呀?人们在哪些时候需要打电话?

2.幼儿按各自阅历，讲讲电话的用途。

3.教师在幼儿叙述的根底上，小结电话的一般用途：电话能使人们与在特别遥远的地方的朋友、亲人直接交谈、互通信息、互致问候;当人们遇到紧急状况时，也可以拨打求助电话，准时寻求帮忙。

二、想一想：特别的电话号码

1.教师：发生了什么事情?怎么办?怎样通过电话寻求帮忙?

观看“有人得了急病”“房屋着火”“遇到坏人侵害”的情境图片，谈论遇到了这些状况怎么办?

1.教师：可以拨打哪些电话号码呢?

在幼儿想想说说后，出示“110”“119”“120”等电话号码，让幼儿了解这些特别的电话号码，分别应与哪些情境对应。

三、匹配嬉戏：这些电话号码什么时候用

1.将特别电话号码和情境图，分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。

2.幼儿随机抽取情境卡片一张，按卡片上提示的紧急状况，正确选择对应的电话号码，学习和练习打电话。

教学反思

1、兴趣是最好的教师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特别的电话号码“110”“119”“120”

2在引导幼儿观看情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进展求救的正确方法。

3在幼儿把握了用电话进展求救的正确方法后，我安排了匹配嬉戏：这些电话号码什么时候用。全班小朋友热忱高涨，兴趣很浓，都积极地参加到嬉戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的学问得到强化，到达了教学活动目标。

在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和嬉戏中。

关于幼儿数的教案篇3

活动目标：

1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容：

1、综合：冬至我知道

2、科学：白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正降临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南馄饨，北方饺；

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓扫；

会亲访友拜教师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，

这一夜，最长了；

甜甜美蜜睡一觉；明天太阳会更好。

关于幼儿数的教案篇4

幼儿园中班教美术案：鲸鱼

活动目标

1、练习波浪线，熬炼幼儿的手腕敏捷度。

2、学习用过渡色为鲸鱼着色，留意线条流畅和颜色的变化。

活动预备

1、照片—鲸鱼

2、图片—鲸鱼喷水

3、幼儿用画纸，画笔。

活动过程

一、导入

出示照片—鲸鱼

教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢？

大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多快乐呀。

今日，我们来画一画鲸鱼好不好？

点出活动主题——鲸鱼。

二、绽开

1、出示图片—鲸鱼喷水

鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色画鲸鱼呢？

（加深幼儿对油画棒颜色的认知）

2、出示图片—鲸鱼

教师与幼儿观看图片，探讨根据什么挨次进展构图。

（1）在提示线的根底上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。

（2）大海的波浪采纳连贯性的波浪线完成，留意线条的匀称，

在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。

3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。

（1）鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青--深蓝--白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色，

将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。

（2）大海：依据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进展。

（3）提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的匀称着色。

背景颜色要有深浅的变化。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

（1）指导幼儿的绘画姿态，留意握笔和坐姿。

（2）鼓舞幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和制造力。

三、完毕

1、请小朋友们相互观赏作品。

2、组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。

关于幼儿数的教案篇5

一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：

1、小学生应在成人带着下游泳，学会游泳；

2、不要单独在河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；

5、游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发觉有人溺水时的抢救方法：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有抢救器材，可入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者：

1、快速去除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道；

2、将溺水儿童举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间；

3、进展口对口人工呼吸及心脏推拿；

4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

今日的夏季防溺水安全学问先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。

最终再特殊强调：

1、学校制止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍与游泳的；

2、未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。

关于幼儿数的教案篇6

活动目标：

⒈教幼儿学会刷牙，把握正确的刷牙方法。

⒉使幼儿懂得爱护牙齿的重要性，养成每天早晚刷牙的好习惯。

活动预备：

1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

2、多媒体预备，动画课件。

活动过程：

一、引发兴趣，导入课题。

教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？

二、讲解示范。

1、出示牙齿模型，演示刷牙的过程：

牙杯里接满水--挤牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

2、正确的刷牙步骤和方法：（竖刷法）幼儿伸出小手，跟着教师徒手练习。

上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。

3、请2--3个幼儿拿牙杯接水刷牙，教师准时指导鼓舞。

4、《漱口》

我们一起跟着教师念《漱口歌》，幼儿跟着徒手练习。

手拿花花杯，喝口清清水。

含着水、闭上嘴，咕噜、咕噜，吐出水。

三、集体练习完整的刷牙过程。

小朋友，刷牙还有一首特别好听的儿歌呢。现在，你们找到自己的牙刷，教师说儿歌，我们完整的做一遍。

先挤好牙膏，在水里湿一下，“小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齿刷得白花花。“喝些水漱洁净，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我们的牙齿白花花。“早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。“四、观看动画课件，加深印象。

活动延长：

小朋友们回家后用正确的方法和爸爸妈妈一起竞赛刷牙。看看谁刷的洁净好不好？

关于幼儿数的教案篇7

一、指导思想

?幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安安康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

二、活动主题

安康平安安全有序

三、活动安排及详细措施

1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

3.带着幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

四、教育内容提