高中班主任工作计划三篇

高中班主任工作计划三篇高中班主任工作计划三篇高中班主任工作计划三篇【优选】高中班主任工作方案三篇【优选】高中班主任工作方案三篇岁月如水，很快就要张开新的工作了，写一份工作方案，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写工作方案犯愁了吧！下面是帮大家的高中班主任工作方案3篇，仅供参照，欢送大家阅读。第一，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获取德育的效应。同时，班主任不应充任班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力求是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的顾问。针对本班情况，班主任工作方案以下：八年级(4)班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。当地学生的人数比很多，而且当地学生相比较较俏皮、较缺进步心，自制能力差，经常不能够控制自己，上课时爱任意说话或者做小动作。所以班上学生比较开朗，班上的纪律不是太好。全班团结一致，恪守学校规章制度。形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有显然进步。差生的转变收效好，思想觉醒显然提升。争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。2、第二周调整局部学生座位，使学习小组抵达最优化组合，平衡力量，成立帮扶。3、实时调整值日安排表，加强值日组长职责，保证各块卫生干净齐整。4、实时进行班风校纪的教育，以常例管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，未雨绸缪。5、张开礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面下手，养成优秀的习惯，同时进一步优化人文素质环境，加强集体凝集力。6、张开法制监察员值日活动。让每一位同学成为交流老师和学生的纽带，带头做好老师部署的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、连续做好后进生工作，牢固、激发同学们的集体主义见解和积极进步的学习自觉性。8、连续张开写周记、活动，征采同学们，实时掌握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的交流。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创办力。10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。11、制定适合班级实质情况的各项管理制度，进一步拘束同学们的思想行为。12、试一试推行班干部轮换制度。13、提议在班级工作和学习中鼎力推行《中学生一平惯例活动》，培养竞争意识，开发创办力。14、严格请假制度，坚决根绝擅自出门和任意逃课现象的发生。15、力加强安全教育，时时各处讲安全，以防为主，同家长经常获取联系，防备各样事故的发生。16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目标。17、睁快乐理健康教育，加强学生的心理质量，摆正学生的同学交往见解，保证主要精力放到学习上。18、本学期必然要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。19、对学校部署的各项工作彻完全底的达成。20、坚决遵照学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时能够经过正当的渠道进行逐级报告稳当解决。21、做好班费的公然通细工作，严格班费使用制度。22、采用有效的举措，根绝学生进网吧。23、经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的张开。八年级七班诚然授课序次牢固，但由于有些学生过于开朗，在管理方面也有必然的难度，在教育和班级管理过程中间难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不休学习，交流与外界的联系，跟上改革与张开的脚步，成立信心，鼓足勇气，以更好地张开班级管理工作。本学期按学校订班级工作的要求特制定下面方案。归纳为“一个中心，两个根本点”。详细内容以下：学习民风建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必定清醒的认识到这一问题关于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面对的是改换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的犯难场面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面方案。（一）牢固家长，团结同学，一致思想。如期召开家长会，实时交流班级情况，利用，网络，实时与家长交流，充分知足家长的知情权，防备相互的误解，让家长公布自己有怨气要开导，有想法要交流，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不牢固，班级就不会牢固。将自我拘束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监察和管理，不放弃任何一个学生，只需有1%的可能，就要付出100%

，的努力，关于那些的听课过程或学习过程不快乐的学生，要注意察看，实时用小纸条来进行交流，找到不快乐的原因。把学生团结在一同，让大家真实同意和拥护老师的想法。一致思想，让大家充分认识到，学习是每一个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每一个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，所有都是水中月，防备痴人说梦。为了保证好的学习环境，必定让学生认识到凡是有害于讲堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，成立模范让每一个人都能看到属于自己的希望。（二）交流科任，成立互信，团队协作。实时与科任交流，主动认识学生情况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各样问题，让他们快乐的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，第一培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的交流桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多报告。班主任要注意成立科任的声威，利用各样机会夸耀科任，有难同当。只有相互相信，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动成立互信，培养感情。协调作业量，不能够偏科，重申合作，加大对作业的督导力度，如期向课代表和科任认识作业情况，必要的时候，要亲自敦促和检查。（三）抓好讲堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。关于讲堂，第一要有好的讲堂纪律，保持沉寂，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，序次渐进，激励学生独立思虑，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能够让学生找到打破口。关于自习，应绝对沉寂，尔后培养学生学习的效率，利用班会能够让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）创办学习氛围。这些工作的根本点主要包括。1．出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，实时反响给学生和家长。2．眼操做到人人仔细，不搪塞。3．间操会合要快，站队要静，跑步齐整，口号响亮，行列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。4．班会和团会联合学校部署，针对班级实质情况，确立主题，多让学生主持和安排，推行小组轮番制，尽可能多的让学生获取锻炼，防备老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。现在的学生心理问题很多，要实时察看学生思想动向，总的看来学生心理激荡的原因可是是以下问题1．感情问题2．学习问题3．成长问题4．人际问题以上四个问题在学生中都有不同样的程度的存在，教师应实时分析，归纳人群，实时交流和交流。本班学生人数共49人，其中男同学30人、女同学19人。依照学校的要求，对高一年级按文理科进行分班。本班是一个一般的理科班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生根本上能自觉恪守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部需要从头组建和培养。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、好多同学学科张开不平衡、优势科目不突出，个别学生自我拘束和管理能力较差等等。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。在学生科的领导下，依照“精良化”管理的要求，以突出表达学生主体为中心，加强学生干队伍伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，张开好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。针对班级的详细情况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深入、细化，主要围绕以下几方面内容进行张开：1、明主题，爱集体经过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结友好、奋斗进步的团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感，使班级成为凝集力极强的集体。高一下班主任工作方案2、选班干，造核心经过与原来班主任对学生的`认识，初步内定了几个当班干部的人才，并找其独自讲话，激励他们勇于挑起重任、为班作奉献。尔后利用班会课举行了氛围热忱的班干部任命活动，再经过全班同学的不记名投票，最后选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，其实不是出名无实。3、制班规，重履行“无以规矩，不能方圆”。履行和校规、班规，使班级有规可依，最后目的是让学生们理解恪守规矩就能够享碰到最大的自由权益。制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。班干部负责不同样的操行评分的登记。每日都有值白班干部，并对当天的所有情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，尔后向班主任报告。班主任依照值白班干部的报告，并针对个别学生、个别事件实时跟学生及其家长交流、交流。学生学习成长日志、德育量化管理结果在每个月进行宣布。4、抓常例，形良习讲堂纪律、公区饭堂和教室干净、两操、宿舍内务干净、午晚睡的纪律，这些都是常例管理的重点，激励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识，拘束自己改掉坏习惯、做好每日，形成优秀的学习生活习惯，铸造优秀的班风。5、铸班风，促学风每一位家长、每一位学生内心里最为关心向来仍是学习成绩，成绩的进退简单令学生的情绪产生颠簸。本学期，侧重利用班会课重申“班风好——学风好——成绩好”的关系，讲堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，提议早读高声朗诵，提前到课室张开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表交流交流，要对学生的学习情况进行分析，帮助学生制定学习目标和方案，抓作业质量、抓讲堂效率、抓复习收效，实时发现问题、解决问题，攻陷学习难关，做大优势学科，扬长避短。6、讲自立，讲自主作为班主任凡事亲力亲为，无疑是失败的，关于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主研究学习要求增高，学生不再是死死的随着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依靠性，这就要修业生明确目标、做好学习方案、严格