高中生物必修三知识填空(学生版附)

高中生物必修三知识填空(学生版附)高中生物必修三知识填空(学生版附)高中生物必修三知识填空(学生版附)必修三知识点填空第1章人体的内环境与稳态第2章动物和人体生命活动的调治1、单细胞生物直接生活在___________中，多细胞生物的体细胞直接生活在_______________中。2、人体的体液由存在于细胞内的__________和存在于细胞外的3（1）由___________组成的液体环境叫做内环境，主要包括

_________组成。_________、________和__________等。（2）用箭头连结表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆周边，但又不完好相同，最主要的差别在于血浆中_________________。5、细胞外液实质上是一种_____溶液。6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：_____________________。7、溶液浸透压与溶液的________成正比。血浆浸透压的大小主要与血浆中________、_________的含量相关。细胞外液浸透压的90%以上根源于___和___。8、正常人的血浆近____性，pH为_________。血浆pH之因此能够保持牢固，与它含有_______、_______等离子相关。9、__________是细胞与外界环境进行物质互换的媒介。10、毛细血管壁细胞的直接环境是__________和__________；毛细淋巴管的直接环境是__________和_____________。11、当前宽泛认为，____________________________调治网络是机体保持稳态的主要调治系统。人体保持稳态的调治能力是___________的。12、内环境稳态是机体进行_______________的必要条件。稳态碰到损坏，会出现细胞代谢_________。13、神经调治的基本方式是________，其构造基础是__________。反射弧包括____________、________________、_____________、__________和_________。14、神经元的构造包括___________和___________，兴起分为_______和______。15、欢乐在神经纤维上的传导形式是________，方向是_____向的；在神经元之间的传达形式是__________________________，方向是_____向的；在反射弧上的传达是____向的。16、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_____________。碰到刺激产生欢乐时，电位表现为_________________。17、神经纤维某处碰到刺激产生欢乐时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从_____部位流向_________部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从_________部位流向________部位。18、突触是由前一个神经元的_______________，与后一个神经元的_________________相接触而形成。突触构造包括：_______________________________。19（1）由于________________只存在于___________的突触小泡中，只能由____________释放，尔后作用于____________上，因此神经元之间欢乐的传达只能是

_____向的。~1~2）突触小泡的形成与_______________(细胞器)相关，神经元释放神经递质的方式是_____。20、一般来说，位于_________的初级中枢受________中相应的高级中枢的调控。21、当大脑皮层的________区受损害，患运动性失语症。22、饮酒过分的人表现为横三竖四、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中，与相关生理功能相对应的构造分别是__________________________。23、__________________是人们发现的第一种激素。）24、人的血糖水公正常值为_______________。25（1）血糖的根源主要有三个路子：①__________________的消化、吸取；②__________________的分解；③________________________________的转变。（2）血糖的去路也有三条路子：①氧化分解成__________________，释放__________；②合成_________________________________；③转变成_____________________________。26、胰高血糖素是由____________细胞分泌的，拥有________________________________________________________作用；胰岛素是由____________细胞分泌的，具有___________________________________________________________作用。它们之间相互__________，共同保持血糖含量的牢固。27、在血糖调治过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是这样，这种调治方式称为_______________。该调治方式关于机体_____________拥有重要意义。28（1）在甲状腺激素分泌的分级调治过程中，当身体的温度感觉器碰到______等刺激时，下丘脑分泌____________________________，该激素能作用于_____，使之分泌_____________________，此激素作用于__________，使其分泌甲状腺激素。甲状腺激素几乎对______________________都能起作用。（2）甲状腺激素分泌分级调治的同时，也存在着________调治——甲状腺激素的释放________控制________和________的工作。29、激素调治的特点：___________和___________；经过__________运输；作用于_______________、_______________。30（1）体液调治是指_____________________等化学物质，经过____________的方式对生命活动进行调治。（2）神经调治与体液调治的比较神经调治体液调治作用路子反应速度作用范围作用时间（3）动物体的各项生命活动经常同时受___________和___________的共同调治。其中___________调治是主要的。~2~31、人体有三道防线。1）第一道防线由_______________________________________________组成。2）第二道防线由_______________________________________________组成。3）第三道防线由_______________________________________________组成。4）第一、二道防线属___________免疫，第三道防线属___________免疫。32、特异性免疫包括________________和__________________。1）体液免疫主要靠_________________增殖分化成________________，产生_____________发挥作用。2）抗体由效应B细胞（浆细胞）产生，其化学实质是_______________。抗体的形成和分泌与________________________________________（细胞器）相关。3）细胞免疫主要靠_________________增殖分化成________________，接触_____________发挥作用。4）体液免疫和细胞免疫都属于_______________免疫，都依赖______________细胞发挥免疫功能，都能产生__________。5）淋巴B细胞和淋巴T细胞都起源于____________________，B细胞在_______________中发育成熟，T细胞在____________________中发育成熟。6）效应细胞在初次免疫时来自__________细胞，二次免疫时来自__________细胞。7）参加体液免疫和细胞免疫的细胞有_________________________________；参加非特异性免疫和特异性免疫的细胞有_______________。33、过敏反应是指已_______________的机体，在__________次接受_______抗原时所发生的组织损害或功能凌乱。惹起过敏反应的物质称为______________。34、过敏反应的特点：1）______________、______________、______________；2）_______________________________，_____________________________；3）________________________________________________。35、免疫系统经过它的_____功能、____________________功能，实现它在保持稳态中的作用。36、艾滋病全称为_____________________，英文缩写为_______，由______(病原体)惹起，存在于____________。发病机理是__________________________________________，症状是__________________________，流传路子主要为_________________________________。第3章植物的激素调治一、生长素的发现的生理作用1、生长素的发现过程1）胚芽鞘感觉光刺激的部位是___________，产生生长素的部位是_________，发生向光波折的部位是________________。2）植物的向光性是由于__________________________造成的：单侧光照射后，胚芽鞘______一侧的生长素含量多于______一侧，_______一侧生长较快，进而造成向光波折。2、生长素的产生、运输和散布~3~____________________。1）化学实质：______________。2）合成部位：________的芽、叶和发育中的种子。3）运输特点/方式：①极性运输：从_________________端运输到__________________端（方式：__________）。②横向运输：胚芽鞘尖端，从_____一侧运输到______一侧（方式：_________）。③非极性运输：经过___________组织的韧皮部。（4）散布：各器官都有，相对集中的散布在___________的部位。3、生长素的生理作用1）特点：_____________，即_______浓度促使生长，________浓度控制生长2）不相同器官对生长素的敏感度不相同,根、芽、茎排序：__________。3）作用：促使生长，促使果实发育，促使扦插枝条生根，防备叶片果实零散。4、生长激素近似物在农业生产实践中的应用1）顶端优势：________优先生长，______受控制。①原理：顶芽产生的生长素不断运到侧芽，是侧芽生长素浓度②消除方式：___________。③应用：棉花摘心，修整果树、行道树的枝条。（2）除草剂原理：________________________。

________，控制侧芽生长。（3）形成无子果实①原理：生长素能够促使子房发育成就实。染色体数________（变化、不变化）。②方法步骤：将必然浓度的生长素涂抹在__________的_______蕊上。③实例：______________。④无子西瓜：三倍体育种，原理4）促使扦插枝条生根5）保铃保蕾，防备落花落果二、其他植物激素1、植物激素是由________产生，能从_________部位运送到_________部位，对植物的生长发育有_________影响的____________量有机物。2、常有的植物激素有____________、____________、_______________、_______________、_____________________等。、在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各样植物激素是孤立起作用的吗？____________________________________________________________。4、______________能致使水稻患恶苗病，_______________能促使果实成熟，__________________能促使叶和果实的衰老和零散，_______________能控制种子萌生。第4章种群和群落1、在必然的自然地域内，____________种生物的_________个体形成种群。同一时间内齐集在必然地域中_______________的会合，组成群落。~4~2、种群的基本特点：种群在____________或_______________中的个体数就是种群密度。它是种群____________的数量特点。依照种群的年龄构造，可将种群的年龄组成分为三各样类，即_______________、__________________、__________________。3、种群密度的检查方法（1）估计植物种群密度常用____________法，其常用的取样方法有_________及__________________。取样的重点是要做到____________，不能够掺入_______。2）估计动物种群密度常用____________________法，计算公式为__________________________________。（3）标志重捕法的前提：标志个体与未标志个体在重捕时被捕获的概率_________。②标记技术：标志物和标志方法不能够影响被标志动物的____________；也不能够致使其发生____________等；标志符号必定能_______________，但又不能够_______________。4、（1）“J型”增加曲线出现的条件：_________________等。（2）“S型”增加曲线出现的条件：________________________。（3）在环境条件不受损坏的情况下，必然空间中所能保持的种群最大数量，称为_____________________，又称____________。（4）种群内个体数量达到____________时，种群个体数量将不再增加；种群增加率变化特点为：_______________时增速最快，K值时增加率为__________。5）K值其实不是固定不变的，会受_______________的影响。5、群落的构造特点包括物种组成、种间关系、空间构造等。（1）群落中物种的多少称为_______________，越凑近热带地域，物种____________。2）种间关系包括____________、___________、____________和________等。3）群落的空间构造包括_______________和_______________。4）森林中的植物有垂直分层现象，这主要与____________相关。森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与_____________________相关。6、发生在裸岩上的群落演替为_______________演替，弃耕农田上的演替为______________演替。7、人类活动经常会使群落演替依照____________自然演替的_______________和_______________进行。8、实验：研究酵母菌种群数量的改动实验原理：（1）酵母菌能够用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增加情况与培养液的____________、____________、____________、____________等因素相关。2）利用____________在____________下直接计数是一种常用的细胞计数法。实验设计思路：采用_______________的方法，计数小．方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估计试管中的酵母菌总数。（一个小方格容积为1/400mm2·0.1mm）计算公式：_____________________个/mL。~5~注意事项：（1）____________时间，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。（2）从试管中吸出培养液进行计数以前，要将试管轻轻震荡几下，目的是（3）若是一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应该对培养液进行母菌的计数。

____________。__________以便于酵（4）关于压在方格界限上的酵母菌计数原则是________________________________。结果的展望和分析：怎样记录结果？记录表怎样设计？实验结果怎样表达？第5章生态系统及其牢固性1、由__________与它的____________相互作用而形成的一致整体，叫生态系统。地球上最大的生态系统是_______________。2（1）生态系统的构造包括____________________和____________________。2）生态系统的组成成分包括：______________________、____________、_________________、_________________。3）_____________是生态系统的基石，是生态系统的主要成分；________是必不能少的成分；联系着生物群落和无机环境的成分是____________________。4）生态系统的营养构造指的是_____________________。（5）生态系统的营养构造越复杂，生态系统抵挡外界搅乱的能力就越________。（6）生态系统的物质循环和能量流动是沿着___________________渠道进行的。3、生态系统中能量的输入、传达、转变和消逝的过程，称为生态系统的_______。（1）生态系统能量流动从______________________开始。流经生态系统的总能量是______________________________________________

。2）生态系统的能量流动的特点：___________________________________。能量在相邻两个营养级间的传达效率大概是____________。生态系统的能量流动一般不高出_________个营养级。（3）下一营养级不能够获得上一营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量被_______________________；②其次是上一个营养级的部分能量___________________；③还有部分能量_________________。4）生态系统中的能量经过____________________________________（渠道）流动的。5）在能量金字塔最下端的是第_________营养级，含能量最_______。最上端的是最______营养级，含能量最______。（6）在生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中耗资的能量就越_____。4、研究能量流动的意义：（1）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量______________。（2）帮助人们科学规划人工生态系统，使能量____________________________。5（1）组成生物体的C、H、O、N、P、S等____，不断进行着从无机环境到__________，又从___________到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。2）生态系统的物质循环发生在________________和_______________之间。3）生态系统物质循环的特点：________________、________________。6~6、碳循环图解：1）碳元素在无机环境中的主要存在形式：_________。2）碳在生物体内的主要存在形式：_____________。3）碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_______。（4）大气CO2中的碳元素进入生物群落的路子：__________、___________。5）生物群落中的碳元素返回无机环境的路子是_________________________________________________________________。6）温室效应的产生是由于____________________，缓解方法有________。7、能量流动和物质循环的关系：二者____________、____________、________8、生态系统中的信息传达种类有：____________________________________。9、信息传达在生态系统中有重要作用：1）_______________的正常进行，离不开信息的作用。2）_______________的繁衍，也离不开信息的传达。3）信息还能够调治______________关系，以保持_____________的牢固。10、信息传达在农业生产中的作用：_____________________。11、生态系统所拥有的_________或__________自己构造和功能__________的能力，叫做生态系统的牢固性。1）生态系统能保持相对牢固，是由于生态系统拥有_____________能力。该能力也是有必然限度的。______________是生态系统自我调治能力的基础。（2）抵挡力牢固性是指生态系统抵挡外来搅乱，并使自己构造和功能_______的能力。生态系统成分越_____，营养构造越______，自动调治能力就越_____，抵挡力牢固性就越____。（3）恢复力牢固性是指生态系统碰到外来搅乱因素______此后_______到原状的能力。一般来说，恢复力牢固性与营养构造成______。（4）一般的说，生态系统的抵挡力牢固性越高，其恢复力牢固性越____。12、实验：设计和制作生态瓶，察看生态系统的牢固性实验原理：1）一个生态系统可否在一准时间内保持自己构造和功能的相对牢固，是权衡这个生态系统牢固性的一个重要方面。生态系统的牢固性与它的____________、________________、________________________等都有着亲密的关系。（2）将少量的植物、以这些植物为食的动物、分解者和非生物物质放入一个____的广口瓶中，便于形成一个人工模拟的________________生态系统——小生态瓶。3）经过设计并制作小生态瓶，察看其中动植物的______________________，就能够初步学会察看生态系统的牢固性，并进一步理解影响生态系统牢固性的各样因素。方法步骤：1）设计制作小生态瓶的方法步骤。（选择生产者的种类、数量，选择有捕食关系的花销者的种类、数量等）（2）制作小生态瓶，每日察看1次。（3）若发现小生态瓶中的生物已经，就停止察看。~7~4）小组沟通。实验结果与分析：1）生物存活时间越长，说明该生态瓶________________，证明该生态瓶中物种组成及营养关系等________________。由于生态系统的牢固性与它的物种组成、营养构造和非生物因素等都有着亲密的关系。（2）生态瓶中动物等生物存活需要的氧气和营养物质来自于_______________。（3）植物光合作用所需要的二氧化碳来自于__________________________。（4）植物生长所需要的矿质营养能够来自于水体和动物的粪便等的产物。5）生态瓶中的物质是________________的，可是能量需要不断从外界环境补充，因此需要把生态瓶放置在__________________的地方。注意事项：1）生态瓶必定是________________的，原因是____________________。2）生态瓶要放在________________________________的地方，原因是________________________________________________________。（3）生态瓶要。（填开放、密闭）（4）生态瓶中投放的几种生物，必定拥有很强的生活力，相互之间拥有必然的____________关系,比率要____________________，并且不能够____________，必定能够进行__________________，能使其在一准时期内保持_____________。5）生态瓶中的水量应占其容积的__________________，要留出必然的空间，储备必然量的空气，目的是____________________________________。第6章生态环境的保护1、人口增加对生态环境的影响是_______________________________________。2、全球性生态环境问题主要包括________________________________________________________________________________________________________等。3（1）生物多样性包括____________多样性、________________多样性和____________多样性。2）生物多样性的价值包括____________价值、____________价值和____________价值。3）我国生物多样性的保护，能够归纳为___________保护和____________保护两大类。__________________保护是对生物多样性最有效的保护。4）我们保护生物多样性，可是反对__________________开发利用，而不意味着禁止开发和利用。5）今天，________________________见解已经是针对全球性生态环境等问题形成的新思想。它的含义是“在______________________________________的情况下，知足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的________________________的发展。~8~生物必修三《稳态与环境》知识点填空第1章人体的内环境与稳态第2章动物和人体生命活动的调治1、外界水环境内环境/细胞外液2、细胞内液细胞外液3（1）细胞外液血浆组织液淋巴（2）血浆组织液淋巴4、含有很多蛋白质5、盐6、温度酸碱度浸透压无机盐Na+—7、摩尔浓度蛋白质Cl8、中7.35-7.45HCO3—HPO42—9、内环境10、血浆组织液淋巴组织液11、神经-体液-免疫有限12、正常生命活动凌乱13、反射反射弧感觉器传入迷经神经中枢传出神经效应器14、细胞体兴起轴突树突15、电信号双向电信号→化学信号→电信号单单16、外正内负外负內正17、未欢乐欢乐欢乐未欢乐18、轴突膜树突膜或胞体膜突触前膜突触空隙突触后膜19（1）神经递质突触前膜突触前膜突触后膜单（2）高尔基体胞吐20、脊髓脑21、S22、大脑小脑脑干23、促胰液素24、25（1）食品中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质（2）CO+HO能量肝糖原和肌糖原脂肪等非糖物质2226、胰岛A促使糖原分解和非糖物质的转变进而高升血糖胰岛B促使组织细胞摄取利用积蓄葡萄糖进而降低血糖拮抗27、反应调治保持稳态寒冷促甲状腺激素释放激素/TSH垂体促甲状腺激素/TRH甲状腺全身28（1）细胞（2）反应反应下丘脑垂体29、微量高效体液靶器官靶细胞~9~30（1）激素、CO2体液传达（2）神经调治与体液调治的比较神经调治体液调治作用路子反射弧体液运输反应速度快慢作用范围正确但限制宽泛作用时间短暂长（3）神经激素/体液神经31、（1）皮肤、黏膜及其分泌物（2）体液中的杀菌物质、吞噬细胞、炎症反应（3）体液免疫和细胞免疫经过血液循环和淋巴循环（4）非特异性特异性32、体液免疫细胞免疫（1）淋巴B细胞效应B细胞抗体（2）蛋白质核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（3）淋巴T细胞效应T细胞靶细胞（4）特异性淋巴记忆细胞（5）骨髓造血干细胞骨髓胸腺（6）淋巴淋巴和记忆（7）吞噬细胞和淋巴T细胞吞噬细胞33、产生免疫再相同过敏原34、（1）发生快速反应强烈减退较快（2）一般不会损坏组织细胞一般不会惹起组织严重损害（3）有显然的遗传倾向和个体差别35、防卫监控和除掉36、获得性免疫弊端综合症AIDS人类免疫弊端病毒/HIV体液损坏淋巴T细胞使免疫系统功能瘫痪无法抵挡病原体入侵或发生恶性肿瘤性接触、血液、母婴第3章植物的激素调治一、1（1