读书汇报会主持词

第页共页读书汇报会主持词读书汇报会主持词读书汇报会主持词1活动准备：1、制作幻灯片；2、搜集演讲、随笔交流材料；3、制作竞赛题；4、要求同学们准备好自由展示的随笔、诗词诵读方案。各位领导、各位教师：〔合〕大家上午好！〔包〕鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书〔朱〕读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。〔包〕读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。〔合〕是啊，读书人就是幸福人！〔朱〕花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着温暖的春风，用诵读，开启了一个个美妙的黎明。〔包〕黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。〔朱〕虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导教师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！〔包〕同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此时机，向在座的各位领导教师作一个全面的汇报吧！〔朱〕如今，六〔4〕班花开时季诗意浓读书汇报会正式开始。请全班同学起立，吟诵班级主题诗。〔包〕这是教师的殷切期盼，这是我们六〔4〕班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边！下面，汇报会进展第一项：定向展示读书成果。〔各小组成员齐诵指定的一首诗。要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。〕〔说明：二位主持人轮流主持评分。〕〔朱〕第二项：挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。〔包〕第三项：自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。〔朱〕第四项：特邀请教师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。(读书汇报会主持词2尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家下午好！在今天这个美妙的日子里，欢迎大家来到外国语学院“十佳读书之星”评选的读书报告会现场。同时，也衷心感谢各位能在百忙之中抽空前来指导、观摩。首先请允许我为大家介绍莅临本次报告会的嘉宾评委，他们分别是：外国语学院胡娜教师、〔欢迎您！〕何丹丹教师、〔欢迎您！〕舒卫征教师、〔欢迎您！〕。以及郭慧研学姐，夏康学长……让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示热烈欢迎。书是人类智慧的泉，书是人类进步的阶梯，是我们一生中不可缺少的伴侣。记得，冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。”是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。所以，为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我院组织开展了此次读书经历交流会，希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好的提升专业素养和文化品味，培养学生的读书意识，形成良好的文化风气。读书汇报会主持词3男：禾苗在春风中成长女：花朵在阳光下开放男：我们是稚嫩的幼苗，教师给了我们丰富的营养女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光男：尊敬的教师女：亲爱的同学们合：XX小学X年级X班《经典伴我同行》读书汇报会如今开始女：三百六十条道路，是您送我们远行。男：中华文明五千载，华光四射垂青史。女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。女：中国是诗人的国度，我们与中国文学的众多名流巨匠擦肩而过。男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。如今请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背男：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。女：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。男：有人说“半部《论语》治天下。”女：半章《论语》可以振兴中国。”下面，我们接龙背诵《论语》男：孔子的话，对我们今天的学习，应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背，感悟成长。女：成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。成语属于熟句中的一种,与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随意抽换,否那么就只是普通词组。男：如今请欣赏同学们带来的成语接龙。个别同学展示有关植物的成语，有关动物的成语，有关生肖的成语。女：歇后语是中国人民在生活理论中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、幽默、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后衬”的作用，非常自然贴切。男：在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。女：如今请欣赏歇后语男：请欣赏男女对读歇后语。女：从小事中悟出大道理，为人类的开展做出奉献，向人们提醒并懂得一定的道理，请欣赏我们积累的名人名言。男：名人故事交给我们做人的道理。女：童话故事让我们体会人间的真善美男：如今请随我们一起走进今天的故事会欣赏完毕语男：在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而流逝，然而书给我们带来的感动却是永久不变的。女：书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识，还能增长我们的见识。男：热爱书吧，这是知识的泉！女：热爱书吧，这是力量的泉！合：XX小学X年级X班读书汇报会到此完毕。读书汇报会主持词4女：尊敬的各位领导、教师男：亲爱的同学们合：大家好!(鞠躬)男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校园。男：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。女：在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息。男：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展如今我们面前。女：有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。男：这学期，李教师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。女：在活动中我们的收获特别多。男：一个个乐观向上，优美动听的寓言故事，使我们丰富了知识，明白了道理。女：让我们陶冶了情操，受到了教育。男：今天，我们就把读书的收获，向各位领导、教师，进展汇报和展示。合：实验小学二年二班走进寓言，启迪智慧读书汇报会如今开始男：在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。女：寓言故事中反映的生活经历丰富多彩。男：这些经历于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生命力所在。女：下面请听杨彤等同学为大家介绍搜集到的寓言资料。男：寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。(鼓掌)女：听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧(寓言成语接龙)男：同学们的表现真是太棒了!我们读了那么多寓言故事，那么哪篇故事给你印象最深呢?为什么?(生说)还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事?(生举手)女：同学们说的可真好，瞧!我们班的同学，个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家欢迎!(带头鼓掌)男：他讲的真精彩，同学们是不是意犹未尽?(是)接下来请听赵芷嫣给大家带来的故事——《拔苗助长》大家欢迎。女：同学们的寓言故事读的可真多，相信你们一定从中悟出了很多道理。接下来有请杨露等同学和我们一同分享读书感悟。4人男：读了那么多寓言故事，激发了大家的创作灵感，快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧!(2人)女：同伴，是我们生活中不可缺少的，多个同伴，就多个亲人，多份温暖!希望同学们，多结交好同伴，不要向蝙蝠那样，最后落得孤孤单单!男：同学们的表现非常出色，除了读寓言，讲寓言，写寓言，我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》，大家欢迎。(掌声)女：同学们，读书汇报会已接近尾声，但我们的读书活动还没有完毕，接下来让我们看一看李教师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读(生齐读)男：同学们，读书使人明智,读书使人高尚，我们要做到生齐说课件中读书名言)：益智明理—-我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;乐在其中——我们勤读书;学海无涯——我们终身读书男：尊敬的领导、教师女：亲爱的同学们，男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生女：让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌!合：二年二班读书汇报会到此完毕!合：谢谢大家!读书汇报会主持词5各位领导、各位教师：〔合〕大家上午好！〔包〕鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书〔朱〕“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。〔包〕读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。〔合〕是啊，读书人就是幸福人！〔朱〕花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着温暖的春风，用诵读，开启了一个个美妙的黎明。〔包〕黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。〔朱〕虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导教师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！〔包〕同学们，一个月来，我们采集了许多红花绿叶，珍藏了许多收获欢乐，今天，让我们借此时机，向在座的各位领导教师作一个全面的汇报吧！〔朱〕如今，六〔4〕班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立，吟诵班级主题诗。〔包〕这是教师的殷切期盼，这是我们六〔4〕班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边！下面，汇报会进展第一项：定向展示读书成果。〔各小组成员齐诵指定的一首诗。要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。〕〔说明：二位主持人轮流主持评分。〕〔朱〕第二项：挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。〔包〕第三项：自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。〔朱〕第四项：特邀请教师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。〔>〕〔朱〕第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感谢要向教师表达，下面请我班同学代表，向母校教师赠诗。〔包〕第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感谢要向教师表达，下面请我班同学代表，向母校教师赠诗。〔包〕同学们，相聚在万物复苏的春天，教师也永久忘不了你们生命拔节的沉静与热烈，永久也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福！我们无限相信，只要你们带着母校教师的祝福，带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格，走过这个分别的夏日，迎来的将又是一个诗意的秋天。六〔四〕班读书汇报会到此完毕，感谢大家！六年一班串联词A当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。B莺歌燕舞喜盈大地，A书香墨香飘满校园。B尊敬的教师们，家长们A亲爱的同学们〔合〕，大家好！B书是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。为了营造校园文化气氛，培养同学们多读书，读好书的良好阅读习惯，我们学校开展了营造书香校园活动，提出了“我读书，我快乐，我成长”的活动口号，许多同学和好书交上了朋友男：时代的冬天是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。女：时代的冬天是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。男：当冬雪飘落时，我们开始吟唱我们的季节。女：当北风凛冽时，我们开始讴歌我们的青春。男：时代的校园里乐曲飘扬，书声琅琅。女：时代的校园承载着多少激情，多少欢乐。男：校园里，你吟我诵，我们的校园生活多姿多彩。女：校园里，你读我记，我们友好合作展示风采。男：今天，我们特别快乐女：今天，我们特别幸福。男：因为今天是我们学校的节日。女：一个月来，书香伴随着我们成长，男：书香伴随着我们成功女：书香伴随着我们成就梦想。合：今天，我们就要把这份成功和喜悦表达出来。A今天，我们在这里举行读书成果汇报活动。B下面我宣布xxx如今开始B古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。女：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。它们灿如繁星，熠熠生辉。许多的诗人写下了一首首流传千古的古诗。下面我们进展〔古诗接龙〕男：书啊，捧起你，我就像捧起了整个世界；女：书啊，捧起你，我就像翻开了心灵的天窗；男：书啊，捧起你，我就像飞到了理想的殿堂……女：在我们读书的同时离不开教师的谆谆教导更离不开父母的默默支持〔父母发言〕A金色的童年，阳光灿烂，童年光阴我们亲近蒙学经典。B金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。A“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”让我们知道该如何认真学习。B“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，让我们懂得许多做人的道理。A在读书的过程中我们遇到好词好句及时摘抄，〔积累本展示〕B最是书香能致远，书香伴我们一路远行。A腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。A聆听书的旋律，让我们心灵充盈。B与书为友，快乐人生。〔演讲〕A在书海中徜徉，古今中外，上下千年我们认识了格林、安徒生、高尔基、海伦、鲁迅、老舍、朱自清他们写了许多经典的作品。B多少光辉的著作啊！我们像海绵吸水不断地吮吸、积累、学习！和孩子们在一起，青春不老！我们用青春的热情书写亮丽的教育人生，青春的舞步跳起来，欢乐的歌儿唱起来！请欣赏舞蹈：〔舞蹈〕最爱是时代，最爱是读书，最是书香能致远，浓郁的书香润泽着一间间教室，滋养着一个个心灵，我们用书香营造美丽的校园，我们用书香充盈着绚丽人生，请听诗朗读：〔诗朗读〕。4、男：同学们，读书，可以开阔我们的眼界，拓宽我们的思维，女：可以让我们分享名人奋斗的事迹。男：如今，许多同学感到光读书已经不解渴了，要用表演的形式演绎一个个故事。女：我们班的同学就进展了课本剧表演。〔课本剧〕5、男：读书节，融入了同学们许多的付出，编织着同学们无尽的梦想。女：读书节也充分展示了我们同学的才华，让教师们刮目相看。同学们用各种各样的形式表达和汇报着自己读书的收获〔三句半〕女：三百六十条道路，是您送我们远行。男：中华文明五千载，华光四射垂青史。女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。男：让我们乘着诗歌的翅膀，飞向美妙的将来。女：让我们在成语的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。〔成语接龙〕诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。〔诗朗读〕男：书啊，捧起你，我就像捧起了整个世界；女：书啊，捧起你，我就像翻开了心灵的天窗；男：书啊，捧起你，我就像飞到了理想的殿堂……女：在我们读书的同时离不开教师的谆谆教导更离不开父母的默默支持〔父母发言〕B书，就是我们的翅膀！A带着我们走遍田野山冈；B带着我们翱翔蓝天和海洋！A带着我们遨游太空和月球B同学们，爱书吧，但愿你拥有这一对神奇的翅膀！A书是最聪明、最可靠的教师和朋友B书伴随我们快乐成长，是知识的泉。A同学们，你们发现了吗？但凡成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。如一代文豪鲁迅、一代伟人毛____B今天我们欢聚在这里，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香，为的是让我们的知识更博大，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩。A摘一缕阳光，满脸都是灿烂的笑容；B采一朵花瓣，满目都是美丽的芬芳；A找一只蝴蝶，满身都是自由的风光；B问一只小鸟，满嘴都是快乐的歌唱！合：让书伴随我们一路成长！让书为我们插上理想的翅膀！让书为我们走上成功的殿堂！读书汇报会主持词6开头：A:尊敬的教师，家长们B:亲爱的同学们齐：大家好！A：书是什么？B：书是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。A:书，是什么？B：书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮。A：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。B：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双冀之上看五彩缤纷的世界。A：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。B：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。A：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在这鸟语花香的五月里，我们因读书而相聚。B：胸藏文墨怀假设谷，腹有诗书气自华。在这希望萌动的季节里，我们畅谈读书的收获与快乐。A：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。B：浓浓的书香，伴随着春天的气息，弥漫在校园。A：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。1B：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展如今我们面前。A：一个个乐观向上，优美动听的故事，使我们丰富了知识，明白了道理。B：今天我们就把读书的收获，向教师和家长们进展汇报和展示。齐：五年八班“沐浴书香，放飞思想”主题读书汇报会如今开始。A：下面介绍各阅读小组推荐的家长评委。报节目A：祖国是祖先为我们开拓的生存之地，我们每一个人最想对祖国说的就是“我爱你祖国”，下面请欣赏诗朗读《我爱你祖国》表演者：B：普希金说过“人的影响短暂而微弱，书的影响那么广泛而深远”，我们要把书当成终身的朋友，下面我们来听听下面的同学给我们推荐的好书是什么吧A：在不同的年龄段，我们对书有着不同的理解，读书开阔了我们的视野，下面请欣赏诗朗读《读书伴我成长》表演者：B：读书不仅引领我们认识世界，还能我们带来了很多的快乐，下面请听快板《我读书，我快乐》表演者：A：书是智慧的泉，是智慧的结晶，读书更是一门人生的艺术，下面请听散文诗《读书是一门人生艺术》，表演者：B：北宋时期有一个爱读书的孩子做出了一件让人震惊的大事，到底是什么事呢？请大家观看第六阅读小组的情景剧，答案就在剧中。A：世界上有一个最神圣的职业，有一个像妈妈一样爱我们的人，她为我们付出了很多很多，她就是我们的教师。下面请听诗歌朗读《教师，辛苦了》，表演2者：B：大家都知道我国的四大名著吧，四大名著是我国文学史上的经典作品，今天有两位同学对四大名著中的《三国演义》有了新的见解。下面请听相声《歪批三国》表演者：A：古诗是我国传统文化的精粹，语言优美精炼，想象丰富新奇，下面请听诗朗读《水调歌头》，表演者：B：高尔基曾说过“书籍是青年人不可分享的生命伴侣和导师”。我们爱读书，乐于与书籍交朋友，下面请听现代诗《我与好书交朋友》，朗读者：A刘铭齐：有一首词，每次读起都仿佛回到了战火纷飞的年代，看到了那位指点的伟人，不由的沉醉于那种磅礴的气势，下面请大家共同欣赏《沁园春·雪》，朗读者：B：有一种伟大的梦想，它要植于历史，更面向将来，它于中国智慧，那就是中国梦，下面请听拍手歌《中国梦》，表演者：A：从小我们就盼望着长大，盼望着像大人一样自由的生活，下面请听我们的宣言《我长大了》，表演者：B：亲子诵读《妈妈你知道吗？》，表演者：A：书给予了我们强大的力量，是我们生命中不可缺少的一个朋友，下面请听给我们带来的节目《读书，真好》B：古人告诉世人“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，刘治辰同学告诉我们“书中自有智慧”，下面请听诗朗读《书中自有智慧》，表演者：A：妈妈，这是一个人最先学会的词语，也是世界上最美妙的语言，她为我们付出一切，不求回报，下面请听诗朗读《妈妈是什么》，表演者：B：古诗词承载了中华文化的博大精深，是中华民族五千年灿烂文学史的骄傲。3下面请听第四阅读小组带来的风雅诵读——诗歌中的二十四节气。结尾A：感谢以上各位同学的精彩表演。B：同学们的表演让我们领略了读书的优美和崇高。A：好书能使你畅游瑰丽多姿的海洋。B：好书能带你探究古今中外的趣事奇谈。A：虽然我们今天的读书汇报会开得很短。B：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。A：但是属于我们一生的书，永远也读不完。B：书籍，是人类珍贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。A：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐。B：让好书陪伴我们每一天。A：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们安康地成长。B：“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”热爱读书吧!从我做起，从如今做起!齐：今天的读书汇报会到此完毕，谢谢大家。读书汇报会主持词7开头：甲：亲爱的教师乙：亲爱的同学们：合：大家下午好！甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。甲：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着温暖的春风，用诵读，开启了一个个美妙的黎明。乙：黄昏时分，我们回味着鹅妈妈讲的故事，祝福每一轮染遍天际的夕阳。甲：虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我们要对所有的教师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！乙：同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此时机，向在座的教师同学作一个全面的汇报吧！合：XXXXX“书香伴我成长”主题读书汇报会如今开始。中间：甲：首先请欣赏同学的乙：接下来请听同学的甲：下面请听同学的乙：接着请听同学的结尾：甲：感谢以上各位同学的精彩汇报。甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；乙：好书，能带你去探究古今中外的趣事奇谈；甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑。乙：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短；甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完；甲：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！乙：“书香伴我成长”读书汇报会到此完毕。合：教师、同学们再见！读书汇报会主持词8(合)各位领导、各位教师：(合)大家上午好!(包)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书(朱)“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(包)读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。(合)是啊，读书人就是幸福人!(朱)花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着温暖的春风，用诵读，开启了一个个美妙的黎明。(包)黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。(朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导教师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景!(包)同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此时机，向在座的各位领导教师作一个全面的汇报吧!(朱)如今，六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立，吟诵班级主题诗。(包)这是教师的殷切期盼，这是我们六(4)班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边!(包)第一项：定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的`一首诗。要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)(说明：二位主持人轮流主持评分。)(朱)第二项：挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。(包)第三项：自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。(朱)第四项：特邀请教师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。(>)(朱)第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感谢要向教师表达，下面请我班同学代表，向母校教师赠诗。(包)第六项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感谢要向教师表达，下面请我班同学代表，向母校教师赠诗。(包)同学们，相聚在万物复苏的春天，教师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈，永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信，只要你们带着母校教师的祝福，带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格，走过这个分别的夏日，迎来的将又是一个诗意的秋天。六(四)班读书汇报会到此完毕，谢谢大家!读书汇报会主持词9甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。乙：亲爱的教师、同学们。合：大家下午好。甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。甲：在这美妙的光阴里。乙：在这文墨飘香的气氛中。合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建立，提升学校的文化品位。乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗读比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建立阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进展我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是XX。乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。甲：书籍是人类进步的阶梯。乙：书籍是全世界的营养品。甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。乙：结合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。甲：读书让我们通情达理、知耻明义。乙：读书让我们上下求索、博古通今。甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美妙的将来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出如今开始。甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅表达出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远鼓励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。编排xx、xx。乙：现代诗形式自由，思想深化，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。教师现代诗朗读。表演者刘文玲、张立刚等。甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。乙：中华文化远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的荣耀。学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏XX年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。甲：书籍记载着人类进步的历程。乙：书籍传承了人类灿烂的文明。甲：从来没有一位教师可以像书那样伴我们一生之久。乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年仍然不朽。甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。乙：亲爱的教师、同学们。合：实验小学首届读