度上学期教务处工作计划_第1页
度上学期教务处工作计划_第2页
度上学期教务处工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年度上学期教务处工作计划范文XX年度上学期教务处工作计划1.听从学校的一致步署和安排。为保证学校各项工作的顺利展开和有序进行,学校有整体的工作思路和工作方案,教务处的各项工作一定听从学校的整体安排和步署,确实达成勤学校部署的各项具体工作,保证学生身心的健康成长,稳步提高整个学校的教课质量。2.确实抓好教课惯例管理工作以教代会经过的《英山一中教师教育教课考评方案》为依照,对教师的备、讲、练、辅、考、作业批阅、周考、学生会谈、教课反应、计划、总结、教研等各项惯例工作扎实有效地进行,狠抓过程管理,向讲堂要效率,提高教课质量。3.组织好“月考”“联考”高一、高二、高三与复读年级计划本学期举行四次考试,此中自己命题两次,与兄弟学校联考一次,参加市统考一次。各个年级必定要组织好“月考”,掌握好命题、审题、监考、改卷、登分、总分,评讲、剖析、总结各个环节,充散发挥月考的导向作用,检查前一段时间教师的教课和学生的学习状况,并实时向老师们反应,并敦促教师们调整。4.组织和落实勤学校级部管理的举措为了增强对高三年级的领导和管理,探究级部管理的模式,学校决定校级全部领导对高三年级进行分级管理。教务处要落实好级部管理的有关要求,发挥校级领导的作用,引领高三年级的教师更好地发挥主动性、踊跃性和创新性,力求XX年高考的成功。5.确实落实好新课程的有关工作XX年湖北省整体推动新课程改革,推行二年以来在实质工作中获得了一些成绩,但也碰到了好多的困难和疑惑;做了好多详细工作,但也有好多需要做的工作没有做;累积了一些经验,但还有好多的东西仍是末知数。XX年全校三个年级都进入新课改,教务处要把新课程的有关理念和详细要求落实好。特别是XX年是新课程下的第一届高考更应惹起足够的重视,增强研究、增强商讨,减小与名校间的距离。6.展开丰富多彩的课外活动学校需要念书声,相同需要笑声、球声、歌声等等。教务处计划本期组织些课外活动:如各学科课外兴趣小组、英语沙龙、适应新课程需要的社会实践活动、高一、高二年级的演讲竞赛;高三年级的“对于高三复习备考的家长学生会谈会”等等。详细活动会跟实在质状况的需要作必需的的调整。7.做好名师评比工作评比英山一中十大名师是英山一中第一次展开的名师评比活动,怎样做到公正、公平,有效地调换全部教师的踊跃性,起到优异的导向作用至关重要。所以制定好评选方案,并按章操作是教务处的一项重要工作。8.做勤学生学籍管理工作转学、休学、留级、借读、学籍管理过去基本上由各年级分管,学校缺少一致的管理,问题缺点比许多。实质上由普高转进一中的学生95%以上是差生,对一中、对各普高都造成了不好的影响,建议根绝转学等。同时一中的学生转学、休学、留级等,令整个年级和学校的工作比较被动,特别是新课程,一个学生的问题,常常导致整个班、整个年级的信息没法上传,不可以准时达成规定的任务。9.做好新教师的培育工作一中的年青教师比许多,加上本期新进一中的教师也许多,一个学校最重点的地方是教师。新教师从熟习讲堂、到一个好教师,优异教师,到一个骨干教师,名师要经过较长时间的锻炼,要经过好多人的指导,所以一中要把教师的培育放在首位。计划多给年青教师创建锻炼和表现的时机,让名师多对他们进行指导。是否是开一个青年教师会谈会?让他们各抒己见,让他们存心识地展开活动,充散发挥他们的专长。10.增强教务处对各年级教课工作的看管学校要增强对全校教课工作的管理,增强教务处的工作职能。作为教务处在这类转型时期有好多工作要做,有好多事要理顺,教务处会按学校的要求逐渐实现这类过渡,抓好全校的教课工作。教务工作要做的好多好多,上边所说的不过此中的一些方面,必定有不全面和不完善的地方,在实质工作中只有勤劳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论